Индивидуално развитие на организмите. Периоди на онтогенезата

Процесът на индивидуално развитие на всеки организъм се нарича онтогенезата. Концепцията за онтогенеза е въведена в биологията от Ернст Хекел през 1866 г. Според съвременните концепции онтогенезата (на гръцки ontos - същество, индивид, genesis - развитие) е пълен цикъл на индивидуално развитие на всеки индивид, който се основава на прилагането на наследствена информация на всички етапи от съществуването в определени условия на околната среда; започва с образованието зиготи(по време на половото размножаване) и завършва със смърт. Биологичният вид Хомо сапиенс се характеризира с директно вътрематочноразвитие.

В зависимост от средата, в която се развива човешкото тяло, онтогенезата се разделя на два големи периода, разделени един от друг от момента на раждането:

Вътрематочна(пренатален или антенатален), когато новороденият организъм се развива в утробата; този период продължава от зачеването до раждането.
Извънматочна (постнатален), когато нов индивид продължава развитието си извън тялото на майката; този период продължава от раждането до смъртта.

Напоследък също беше предложено да се разграничат презиготиченпериодът, предхождащ образуването на зиготата.

Предзиготичен период

Предзиготичен периодразвитието е свързано с образуването на гамети (гаметогенеза). Образуването на яйцеклетки започва при жените още преди раждането им и завършва за всяка дадена яйцеклетка едва след нейното оплождане. Към момента на раждането женският плод в яйчниците съдържа около два милиона овоцити от първи ред (те все още са диплоидни клетки) и само 350 - 450 от тях ще достигнат етапа на овоцити от втори ред (хаплоидни клетки), превръщайки се в в яйца (една по една по време на един менструален цикъл). За разлика от жените, половите клетки в тестисите (тестисите) при мъжете започват да се образуват едва с настъпването на пубертета. Продължителността на образуване на сперма е приблизително 70 дни; на грам тегло на тестисите, броят на сперматозоидите е около 100 милиона на ден.

Оплождането е процес на сливане на яйцеклетка и сперматозоид, водещ до образуването на зигота. Оплождането на яйцеклетката става в началния участък на фалопиевата тръба, където проникват само около стотина сперматозоиди. Способността на сперматозоидите да се оплождат в женските генитални пътища продължава два дни. Спермата има акрозома в главата си, която съдържа ензим за разтваряне на мембраната на яйцето. Когато спермата и яйцето се съберат, акрозомата се разкъсва и освободените ензими разтварят обвивката на женската гамета. Спермата прониква в яйцето, след което се покрива с плътна мембрана, която предотвратява проникването на други мъжки гамети. В резултат на оплождането се възстановява диплоидният набор от хромозоми. Полученият едноклетъчен ембрион е зигота. В него през целия ден се извършват сложни движения на отделни участъци от цитоплазмата и нейните органели.

Пренатален периодЧовешкото развитие продължава 280 дни и се разделя на:

начален период(първата седмица след оплождането, през която фрагментите на зиготата, образуването на бластула и нейното имплантиране в стената на матката);
ембрионален период(първите два месеца), когато настъпва първоначалното развитие на ембриона (ембриона) и когато настъпва основното образуване на тъкани и органи;
фертилен период(3-9 месеца), когато продължава растежът на частите, образувани в ембрионалния стадий, и по-нататъшното формиране на органи и системи. От третия месец човешкият ембрион се нарича фетус.

Начален период

Начален период. Разделяне- Това е началният етап от развитието на оплодената яйцеклетка (зигота). При хората продължава 3-4 дни (зиготата се фрагментира чрез поредица от последователни митози, но без растеж на дъщерните клетки до размера на зиготата). При хората фрагментацията на зиготата е пълно и неравномерно. Клетките, образувани в резултат на фрагментация, се наричат бластомери. Резултатът от етапа на фрагментация е образуването на многоклетъчен ембрион - морули. Смачкването и образуването на морула се случва, когато ембрионът се движи по фалопиевата тръба. Морулата навлиза в матката, където протича процесът бластулация. Бластомерите в морулата се отблъскват, изместват се към периферията и се подреждат в един слой и до 6-ия ден се образува еднослоен ембрион под формата на везикула. Различните бластомери се делят с различна скорост. Някои от тях (по-светли) са разположени по периферията, други (по-тъмни) са разположени в центъра.

Околният ембрион се формира от светли клетки трофобласт, чиито клетки играят спомагателна роля и не участват пряко в образуването на тялото на ембриона. Клетките на трофобласта са в състояние да разтварят тъкан, поради което ембрионът се имплантира ( имплантиран) в стената на матката. След това клетките на трофобласта се отделят от клетките на ембриона, образувайки везикула около него. Кухината на трофобласта е пълна с течност, дифундираща в нея от маточната тъкан. Образува се от тъмни клетки ембриобласт, имащ вид на възел. В резултат на по-нататъшното фрагментиране на ембриобласта, ембрионът придобива формата на диск, разпръснат върху вътрешната повърхност на трофобласта. Този етап от ембрионалното развитие, когато се разграничават трофобластът и ембриобластът, се нарича бластоциста. Бластоциста, веднъж в маточната кухина, имплантиран, получаване на хранителни вещества от стената на матката. Трофобластните клетки се диференцират в два слоя. От клетките на външния слой на трофобласта се образуват трофобластни въси, които прорастват в епитела на матката. Този слой с власинки образува най-външната мембрана на ембриона - хорион. Хорионът играе важна роля в храненето на развиващия се ембрион и отстраняването на неговите крайни метаболитни продукти. На по-късни етапи тази функция се изпълнява от плацента. Във вътрешния слой на клетките на трофобласта се образуват две кухини; стените на тези кухини пораждат още две ембрионални мембрани - амнион и жълтъчна торбичка. Амнионе тънка черупка, която покрива ембриона и изпълнява защитни функции; неговите клетки секретират амниотична течност, изпълвайки амниотичната кухина, разположена между амниона и ембриона. Докато ембрионът расте, амнионът се разширява, така че винаги да е притиснат към стената на матката. Амниотичната течност поддържа ембриона и го предпазва от механични повреди. Жълтъчната торбичка в човешкия ембрион не играе съществена роля, тя е вид рудимент (жълтъчната торбичка е особено развита при влечугите и птиците; тя абсорбира хранителните вещества, съхранявани в жълтъка, и ги пренася в средното черво на ембриона) . При хората жълтъчната торбичка практически не съдържа жълтък; хематопоеза. Освен това в стената му се образуват първични зародишни клетки, които след това мигрират в примордиите на половите жлези.

Ембрионален период

Ембрионален периодлежи в потока гаструлацияи образование три зародишни слоя, хистогенеза (образуване на тъкани) и органогенеза (формиране на органи).

Гаструлацияе процес на образуване на зародишни слоеве. Ембриобластът с форма на диск се нарича зародишен диск. От него се развива ембрион. Клетките на този диск на ранен етап, когато диаметърът му не достига 2 mm, се диференцират в два зародишни слоя (листа) - ектодерма и ендодерма. На по-късен етап се формира мезодерма.Тези три зародишни листа дават начало на всички тъкани на развиващия се ембрион. В края на гаструлацията през 4-та седмица се образуват примордии неврална пластинаИ акорди.

В ранните етапи на развитие обменът между ембриона и майчиния организъм се осъществява благодарение на трофобластните въси, а след това се развива четвъртата черупка - алантоис. Алантоисът расте навън, докато влезе в контакт с хориона, образувайки структура, богата на кръвоносни съдове, която участва в образуването на плацентата.

плацентаима формата на диск, фиксиран в лигавицата на матката, а от 12-та седмица на развитие напълно осигурява обмена между плода и майката. До края на осмата седмица се формират всички вътрешни органи. В плацентата кръвта на майката и плода не се смесва. Между тялото на плода и плацентата се образува пъпна връв, в която двама пъпни артерии, носещ венозна кръв от ембриона, и един пъпна вена, пренасящи артериална кръв от плацентата към ембриона. Тъканите се образуват и диференцират от клетъчния материал на ембрионалните зачатъци. Това завършва ембрионалния период. Осемседмичен ембрион е дълъг 3-3,5 см и тежи около 4 грама. Шията му е отделена, очертани са черти на лицето, оформени са крайници и външни полови органи.

Фетален периодзапочва от 9-та седмица от вътрематочния живот с преобладаване на процесите на растеж и крайната тъканна диференциация. До края на 3 месеца плодът тежи около 40 грама, дължината му достига 8-9 см. В почти всички кости се появяват осификационни ядра. През 4-ия месец се оформят индивидуални черти на лицето. На 5-ия месец кожата се покрива с мъх и движенията на плода се усещат от майката. Чува се сърдечният ритъм на плода, който е по-бърз от този на майката. На 6 месеца ембрионът е дълъг 30 cm и тежи 650-700 g. В случай на преждевременно раждане на 7-8 месеца, плодът е жизнеспособен, но се нуждае от условията на вътрематочен живот. До края на 9-ия месец мъхът по кожата изчезва, но остава слой лубрикант, подобен на сирене, ноктите стърчат над върха на пръстите, ръцете са по-дълги от краката, а при момчетата тестисите се спускат в скротума . Теглото на плода е около 3,5 кг, а дължината му е 50 см.

Развитието на плода завършва раждане(изгонване на плода и плацентата от матката). Началото на раждането е свързано с отделянето на хормон от хипофизната жлеза окситоцин, предизвикващи силни контракции на мускулите на матката и коремните мускули. Бебето се избутва в таза и се ражда. Първият признак на белодробно дишане е вик. След 15-20 минути плацентата и амниотичната мембрана се отделят от стената на матката и се изтласкват.

В процеса на ембриогенезата различни фактори (отрови, радиация, недостиг на витамини, кислороден глад и др.) Могат да повлияят на развиващия се организъм и да причинят отклонения в развитието под формата на аномалии и деформации. Нарушаването на условията на живот е особено опасно, ако съвпада с периоди на повишена чувствителност на ембриона, така наречените критични периоди на ембриогенезата.

При хората 7-мият ден, 7-ата седмица и раждането се считат за критични периоди. Следователно бременната жена трябва да бъде защитена от всякакви неблагоприятни ефекти от първите дни на бременността.

Извънматочен (постембрионален) период.

Продължава от раждането до смъртта извънматочна (постембрионална, постнатална) развитие.

Разграничават се следните негови периоди (периодизацията на възрастите е приета на VII Международен симпозиум по проблеми на свързаната с възрастта морфология, физиология и биохимия през 1965 г.):

новородено(първите 1 - 10 дни след раждането),
гръден кош(от 10 дни до 12 месеца),
ранно детство(от 1 до 3 години),
първо детство(от 4 до 7 години),
второ детство(от 8 до 12 години),
юношеството(от 13 до 16 години),
юношеството(от 17 години до 21 години),
период на зрялост(от 22 години до 55 -60 години),
напреднала възраст(от 56-61 години до 74 години),
старост(75 – 90 години)
столетници (над 90 години).

Най-интензивен растеж и развитие на детето се наблюдава през първата година от живота и по време на пубертета. В процеса на растеж и развитие пропорциите на тялото се променят. Например, съотношението между размера на главата и тялото при новородено е 1:4, докато при възрастен е 1:8.

Основните характеристики на човека в сравнение с животните са наличието на мислене, реч и двигателна активност, тясно свързана с трудовата дейност. За развитието на тези функции е много важно правилното възпитание на децата от 2 до 4 години. Периодът от 7 до 18 години е решаващ период за физическото, умственото и моралното развитие на човека.

Връщане към човешкото развитие

Развитие на човешкото тяло. Индивидуалното развитие на човека (онтогенезата) започва от момента на оплождането, когато се извършва сливането на женски (яйцеклетка) и мъжки (сперматозий) зародишни клетки. Първоначалните етапи на развитие протичат в гениталния тракт на жената, така че цялата онтогенеза обикновено се разделя на пренатален и постнатален (от латински natus - раждане) периоди, т.е. пренатален и постнатален.

В пренаталния (вътрематочния) период на онтогенезата от своя страна се разграничават зародишният (ембрионален) и фетален (фетален) период. Първият е с продължителност 2 месеца, вторият - от 3-ти до 9-ти включително.

Физическото развитие на индивида се характеризира с тегло, височина и размери на отделните части на тялото.

Тези показатели се променят неравномерно през целия живот.

Ускорен растеж се наблюдава в ранна детска възраст (от 1 до 3 години), на възраст от 5 до 7 години и през пубертета (от 11-12 до 15-16 години), като се променят и основните пропорции на тялото. Паралелно с растежа се наблюдават възрастови промени във всички органи и системи. Около 20-25-годишна възраст растежът на човек спира и започва относително стабилен период на съществуване - зряла възраст. След 55-60 години човек започва постепенно да старее, настъпват склеротични промени в редица органи. Това от своя страна води до намаляване на различни функции на тялото.

Духовно общество
Духовен живот
Духовна култура
Духовно царство
Духовен човек
Философия на мира

Назад | | нагоре

©2009-2018 Център за финансово управление. Всички права запазени. Публикуване на материали
разрешени със задължително посочване на линк към сайта.

Биосфера. Етапи на еволюцията на биосферата

1.0 Основни етапи на развитие на биосферата

Ако разглеждаме нивата на кислород в атмосферата като граници на етапите на развитие на биосферата, то от тази гледна точка биосферата е преминала през три етапа: 1. Възстановителен; 2. Ниско окисление; 3. Окислително...

Ефектът на алкохола върху вътрематочното развитие на плода

Етапи на развитие на човека

Развитието на човека е сложен биологичен процес, който представлява съвкупност от закономерни, взаимосвързани, характеризиращи се с определена времева последователност от структурни...

Възрастова физиология и психофизиология

1.1 Етапи и периоди на онтогенезата

Онтогенезата (от гръцки on, ontos - съществуващ, битие; genesis - произход, развитие) е процесът на индивидуално развитие, разглеждан като съвкупност от последователни морфологични, физиологични...

Възрастови периоди на развитие на човека

1. Основните етапи на индивидуалното развитие на човека

При изучаване на човешкото развитие, неговите индивидуални и възрастови характеристики в анатомията и други дисциплини те се ръководят от научно обосновани данни за възрастовата периодизация. Схема на възрастова периодизация на човешкото развитие...

Методи за генетични изследвания на човека

Произходът на генетиката, както всяка наука, трябва да се търси в практиката. Генетиката възниква във връзка с отглеждането на домашни животни и отглеждането на растения, както и с развитието на медицината...

1. Какво изучава химията, кои са основните етапи на нейното развитие? Дайте концепцията за структурна и еволюционна химия

Химията е наука, която изучава веществата и техните трансформации. Трансформациите на веществата възникват в резултат на химични реакции. Първите сведения за химичните преобразувания хората са получили, докато са се занимавали с различни занаяти, когато са боядисвали тъкани...

Основни понятия на съвременното естествознание

10. Опишете основните етапи на развитие на биосферата. Как науката си представя началото на живота на Земята? Какви са етапите на възникване на живота според концепцията на Опарин? Защо животът досега е открит само на нашата планета? Какво е сегашното разбиране за произхода на живота? Същността на идеите на Айген

Биосферата неведнъж е преминавала в ново еволюционно състояние. Това е било например през камбрия, когато са се появили големи организми с калциев скелет, или през терциера - преди 15-80 милиона години, когато са възникнали гори и степи...

Основните етапи на растеж и развитие на тялото

Въпрос № 1. Основните етапи на растеж и развитие на тялото. Възрастова периодизация

Свързаната с възрастта антропология изучава моделите на формиране и развитие на анатомични структури и физиологични функции през онтогенезата - от оплождането на яйцеклетката до края на живота...

Основи на генетиката

1.1 Основни етапи в развитието на генетиката

До края на 19 век...

Връзка между онтогенезата и филогенезата. Основните насоки на еволюцията на онтогенезата

Глава 4. Основни насоки на еволюцията на онтогенезата

Същност и структура на естествознанието

Възникването на науката и основните етапи от нейното развитие.

В ежедневния език думата „наука” се използва в няколко значения и означава: - система от специални знания; - вид специализирана дейност - публична институция (съвкупност от специализирани институции...

Какво е естествена наука и как се различава от другите цикли на науката

2.
Основни етапи в развитието на естествознанието

Въз основа на различни съображения могат да се разграничат основните етапи в развитието на естествознанието. По мое мнение, като основен критерий трябва да се счита доминиращият подход сред естествените учени към изграждането на техните теории...

Ембрионално развитие

2. Етапи на развитие

След като яйцеклетката срещне спермата във фалопиевата тръба, те се обединяват и настъпва оплождане. Оплоденото яйце се движи през фалопиевата тръба и след това се прикрепя към стената на матката. Това отнема 7-10 дни...

Етапи на онтогенезата на висшите растения

I. Етапи на онтогенезата на висшите растения

Етапи на развитие на естествознанието и обществото

1.1 Основни етапи в развитието на естествознанието и обществото

На всички етапи от развитието на човешкото познание съществува сложна взаимовръзка между резултатите от изследванията в обществото и природните науки. Първични знания за света, натрупани в продължение на много векове на първобитното племенно общество...

Етапи на индивидуалното развитие на човека

В ембрионалния период се наблюдава увеличаване на броя на клетките, които постепенно се диференцират в зачатъци на всички видове тъкани (хистогенеза). През втория месец от вътрематочното развитие се образуват органи (органогенеза); Формират се основните части на тялото: глава, шия, торс и крайници. От 3-ия месец започва интензивен растеж и развитие на тялото на плода, което продължава и след раждането на детето.

От момента на раждането започва процесът на самостоятелен живот на индивида и адаптирането му към околната среда. Новопридобитите характеристики се наслояват върху наследствените, в резултат на което в организма настъпват сложни трансформации. Физическото развитие на индивида се характеризира с тегло, височина и размери на отделните части на тялото.

Тези показатели се променят неравномерно през целия живот.

В процеса на развитие и растеж на тялото и формирането на неговата нервна система, характерът и нивото на човешките потребности се променят. Новороденото е доминирано от жизнени нужди, свързани с изпълнението на жизненоважни функции: хранене, дишане, сън и др. Постепенно се формират и интензивно се развиват различни физиологични потребности, свързани с движението в пространството, с усвояването на различни хранителни вещества, растежа и развитието, т.к. както и независимо изпълнение и доброволно регулиране на физиологичните функции. Сравнително рано, още през първата година от живота, когнитивните потребности започват да се формират, особено в ранното детство (1-3 години) и по-късно през предучилищния и училищния период от развитието на детето. Формирането на социални и комуникативни потребности отнема доста дълъг период от онтогенезата, включително зрелия живот на индивида.

По време на пубертета социалните и комуникативни потребности доминират в развитието на личността на субекта. Върхът на личностното развитие са творческите потребности, свързани с натрупването на нови знания и културни ценности. Началото на формирането на тези потребности трябва да се отдаде на края на ранното детство и прехода към предучилищния период на развитие. Те обаче могат да станат доминираща мотивационна основа по-късно, когато личността на човек вече е формирана и започва период на зряло съществуване.

Изпратете добрата си работа в базата знания е лесно. Използвайте формата по-долу

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.

публикувано на http://www.allbest.ru/

ДЕПАРТАМЕНТ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА КЕМЕРОВСКА ОБЛАСТ

Държавно учебно заведение

средно професионално образование

Колеж по енергиен транспорт Том-Усинск

по дисциплината ОДБ.07: Биология

Тема: “Индивидуално развитие на тялото”

Завършено:

студент от група ТРУК-1-14

Жулева Дария

Проверено:

учител по биология

Чудинова Л.Е.

Въведение

1. Ембрионален период

1.1 Раздробяване

1.2 Гастрализация

1.3 Органогенеза

2. Постембрионално развитие

Библиография

Въведение

Индивидуалното развитие на организма, или онтогенезата, е набор от последователни морфологични, физиологични и биохимични трансформации, претърпени от организма от момента на неговото възникване до смъртта. По време на онтогенезата се осъществява внедряването на наследствена информация, получена от тялото от родителите.

Има два основни периода в онтогенезата - ембрионален и постембрионален. В ембрионалния стадий при животните се образува ембрион, в който се формират основните системи от органи. В постембрионалния период завършват процесите на развитие, настъпва пубертет, размножаване, стареене и смърт.

1. Ембрионален период

Ембрионалният период започва с образуването на зигота и завършва с раждането или излизането от яйцето или ембрионалните мембрани на млад индивид. Състои се от три етапа: разцепване, гаструлация и органогенеза.

1.1 Раздробяване

Началният етап на развитие на оплодената яйцеклетка се нарича разцепване. Няколко минути или няколко часа (различните видове варират) след въвеждането на спермата в яйцето, получената зигота започва да се дели чрез митоза на клетки, наречени бластомери. Този процес се нарича разцепване, тъй като по време на него броят на бластомерите нараства експоненциално, но те не нарастват до размера на първоначалната клетка, а стават по-малки с всяко делене. Бластомерите, образувани по време на разцепването, са ранни зародишни клетки. По време на разцепването митозите следват една след друга и до края на периода целият ембрион не е много по-голям от зиготата.

Видът на раздробяване на яйцата зависи от количеството жълтък и естеството на разпределението му. Прави се разлика между пълно и непълно раздробяване. При бедните на жълтък яйца се наблюдава равномерно раздробяване. Ланцетните и зиготите на бозайниците се подлагат на пълно раздробяване, тъй като съдържат малко жълтък и той се разпределя сравнително равномерно.

При яйца, богати на жълтък, раздробяването може да бъде пълно (равномерно и неравномерно) и непълно. Поради изобилието от жълтък, бластомерите на единия полюс винаги изостават от бластомерите на другия полюс в скоростта на фрагментация. Пълната, но неравномерна фрагментация е характерна за земноводните. При рибите и птиците се смачква само частта от яйцето, разположена на един от полюсите; възниква непълна. разделяне. Част от жълтъка остава извън бластомерите, които са разположени върху жълтъка под формата на диск.

Нека разгледаме по-подробно фрагментацията на ланцетната зигота. Разцепването обхваща цялата зигота. Браздите на първото и второто разцепване преминават през полюсите на зиготата във взаимно перпендикулярни посоки, което води до образуването на ембрион, състоящ се от четири бластомера.

Последващото раздробяване се извършва последователно в надлъжна и напречна посока. На етапа на 32 бластомера ембрионът прилича на черница или малина. Нарича се мору-лой. При по-нататъшно фрагментиране (приблизително на етап от 128 бластомера) ембрионът се разширява и клетките, подредени в един слой, образуват куха топка. Този етап се нарича бластула. Стената на еднослоен ембрион се нарича бластодерма, а кухината вътре се нарича бластоцел (първична телесна кухина). онтогенеза ембрионална гаструлация органогенеза

1.2 Гаструлация

Следващият етап от ембрионалното развитие е образуването на двуслоен ембрион - гаструлацията. След като ланцетната бластула се оформи напълно, по-нататъшното клетъчно фрагментиране се извършва особено интензивно на един от полюсите. В резултат на това те изглеждат изтеглени (издути) навътре. В резултат на това се образува двуслоен ембрион. На този етап ембрионът има форма на чаша и се нарича гаструла. Външният слой на клетките на гаструлата се нарича ектодерма или външен зародишен слой, а вътрешният слой, покриващ кухината на гаструлата - стомашната кухина (кухината на първичното черво) се нарича ендодерма или вътрешен зародишен слой. Гаструлната кухина или първичното черво се превръща в храносмилателния тракт при повечето животни на по-нататъшни етапи на развитие и се отваря навън в първичната уста или бластопора. При червеи, мекотели и членестоноги бластонорът се развива в устата на възрастен организъм. Затова се наричат протостоми. При бодлокожите и хордовите устата се пробива от противоположната страна и бластонорът се превръща в анус. Те се наричат дейтеростоми.

На етапа на два зародишни слоя завършва развитието на гъби и коелентерати. При всички останали животни се образува трети – среден зародишен лист, разположен между ектодерма и ендодерма. Нарича се мезодерма.

1.3 Органогенеза

След гаструлацията започва следващият етап от развитието на ембриона - диференциация на зародишните слоеве и залагане на органи (органогенеза). Първо се образуват аксиални органи - нервната система, хордата и храносмилателната тръба. Етапът, на който се образуват аксиалните органи, се нарича нейрула.

Нервната система при гръбначните се формира от ектодерма под формата на неврална тръба. При хордовите първоначално изглежда като нервна пластина. Тази плоча расте по-интензивно от всички останали части на ектодермата и след това се огъва, образувайки жлеб. Ръбовете на жлеба се затварят, появява се неврална тръба, която се простира от предния край до задния. След това мозъкът се образува в предния край на тръбата. Едновременно с образуването на невралната тръба се образува и нотохордата. Нотохордалният материал на ендодермата се огъва, така че нотохордата се отделя от общата плоча и се превръща в отделен шнур под формата на твърд цилиндър. Невралната тръба, червата и хордата образуват комплекс от аксиални органи на ембриона, което определя двустранната симетрия на тялото. Впоследствие хордата при гръбначните животни се заменя с гръбначния стълб и само при някои по-ниски гръбначни нейните останки се запазват между прешлените дори в зряла възраст.

Едновременно с образуването на нотохордата се отделя третият зародишен лист - мезодермата. Има няколко начина за образуване на мезодерма. В ланцетника, например, мезодермата, както всички основни органи, се образува в резултат на повишено клетъчно делене от двете страни на първичното черво. В резултат на това се образуват два ендодермални джоба. Тези джобове се уголемяват, запълвайки първичната телесна кухина; краищата им се отделят от ендодермата и се затварят заедно, образувайки две тръби, състоящи се от отделни сегменти или сомити. Това е третият зародишен лист – мезодермата. В средата на тръбите е вторичната телесна кухина или целом.

По-нататъшната диференциация на клетките на всеки зародишен слой води до образуването на тъкани (хистогенеза) и образуването на органи (органогенеза). В допълнение към нервната система, външната обвивка на кожата се развива от ектодермата - епидермис и неговите производни (нокти, коса, мастни и потни жлези), епител на устата, носа, ануса, лигавицата на ректума, зъбите емайл, сетивни клетки на органите на слуха, обонянието, зрението и др.

От ендодермата се развиват епителни тъкани, покриващи хранопровода, стомаха, червата, дихателните пътища, белите дробове или хрилете, черния дроб, панкреаса, епитела на жлъчката и пикочния мехур, уретрата, щитовидната и паращитовидните жлези.

2. Постембрионално развитие

Постембрионалното развитие може да бъде директно или индиректно.

Прякото развитие е развитие, при което възникващият организъм е идентичен по структура с възрастния организъм, но е с по-малки размери и няма полова зрялост. По-нататъшното развитие е свързано с увеличаване на размера и придобиване на полова зрялост. Например: развитието на влечуги, птици, бозайници.

Индиректно развитие (развитие на ларви, развитие с метаморфоза) - възникващият организъм се различава по структура от възрастния организъм, обикновено е по-прост по структура, може да има специфични органи, такъв зародиш се нарича ларва. Ларвата се храни, расте и с течение на времето органите на ларвата се заменят с органи, характерни за възрастния организъм (имаго). Например: развитието на жаба, някои насекоми, червеи.

Постембрионалното развитие е придружено от растеж

Библиография

1. Азимов А. Кратка история на биологията. М., 1997.

2. Кемп П., Армс К. Въведение в биологията. М., 2000.

3. Либерт Е. Обща биология. М., 1978 Llozzi M. История на физиката. М., 2001.

4. Небел Б. Наука за околната среда. Как работи светът. М., 1993.

Публикувано на Allbest.ru

...

Подобни документи

Теоретичен анализ на оплождането при животните (външно и вътрешно), при растенията (просто и двойно). Характеристика на основните етапи на ембрионалното и постембрионалното развитие. Отличителни черти на косвеното развитие с непълна и пълна метаморфоза.

презентация, добавена на 19.05.2010 г

Характеристики на прякото и косвеното развитие. Описание на етапите на ембрионалния период на развитие на човека, периоди на постембрионално развитие при хора и животни. Регенерация. Характеристики на вредното въздействие на алкохола и тютюнопушенето върху развитието на човешкото тяло.

резюме, добавено на 06/07/2010

Характеристики на етапите на онтогенезата на многоклетъчните животни. Характеристики на ембрионалния и постембрионалния период на развитие. Първична органогенеза, диференциация на ембрионални клетки. Последователни етапи от ембрионалното развитие на животни и хора.

презентация, добавена на 07.11.2013 г

Дефиниция на онтогенезата като индивидуално развитие на организма от зиготата (вегетативния зародиш) до естествената смърт. Морфологични и физиологични особености на етапите на развитие на растенията: ембрионален, ювенилен, репродуктивен и старост.

резюме, добавено на 17.04.2012 г

Характеристики на етапите на ембрионалното развитие. Промени в централната нервна система. Презиготичен период, зигота, фрагментация, гаструлация, хисто-, органогенеза. Процес на оплождане, ембрионални мембрани. Връзката между майчиното тяло и плода.

курсова работа, добавена на 10/08/2012

Ембрионален период на развитие на рибите. Характеристики на храненето на рибите. Устройството и дължината на храносмилателния тракт, нервната система и репродуктивните органи на рибите. Етап на развитие на ларвите на рибата, неговите биологични цикли. Етапи на постембрионалното развитие на шарана.

резюме, добавено на 06/05/2010

Изследване на закономерностите на ембрионалното развитие на ембриона. Изследване на периодите на онтогенезата. Генетична основа на диференциацията. Критични периоди на постнатална и пренатална ембриогенеза. Анализ на влиянието на факторите на околната среда върху ембриогенезата.

презентация, добавена на 26.05.2013 г

Характеристики на развитието на ларвите на езерната жаба и зелената жаба: време на хвърляне на хайвера, поява на попови лъжички, тяхното оцеляване, линеен и тегловен растеж. Влиянието на флуктуациите на факторите на околната среда по време на ранната онтогенеза върху интензивността на възпроизводството.

дисертация, добавена на 02/03/2015

Етапи на индивидуалното развитие на човека (онтогенеза). Пренатален период от развитието на човека. Диенцефалон, неговите граници, външна и вътрешна структура, функция. Промени в дължината и пропорциите на тялото по време на постнаталния растеж и развитие на тялото.

резюме, добавено на 31.10.2008 г

Описание на особеностите на оплождането и образуването на бластомери в клетка. Понятието за късна гаструлация, спецификата на нейните етапи при нисши и висши бозайници. Промени в плацентата по време на еволюцията, характеристики на нейните видове и основни функции.

ИНДИВИДУАЛНО РАЗВИТИЕ НА ОРГАНИЗМА (ОНТОГЕНЕЗА). ПРИЧИНИ ЗА НАРУШЕНИЯ В ОНТОГЕНЕЗАТА.

1. Дайте определения на понятията.

Онтогенезата е процесът на индивидуално развитие на индивида от началото на неговото съществуване до края на живота.
Метаморфозата е процес на трансформация на ларва във възрастен.
Плацентата е ембрионален орган при всички женски плацентарни бозайници, някои торбести, живородящи хрущялни риби, както и редица други групи животни, позволяващ преноса на материал между кръвоносните системи на плода и майката.

2. Какво е биологичното значение на съществуването на ларвния стадий на развитие в жизнения цикъл на някои животни? Илюстрирайте отговора си с конкретен пример.

Отговор: Причината за съществуването на ларвите е, че те се хранят с други храни и по този начин разширяват хранителния запас на вида. Например храната на гъсеници (листа) и пеперуди (нектар) или попови лъжички (зоопланктон) и жаби (насекоми).

3. Попълнете таблицата "Видове онтогенеза”.

4. Времето на периодите на онтогенезата при различните животни не е същото. Направете предположение от какво зависят. Дай примери.

Отговор: При много гръбначни индивидът прекарва по-голямата част от съществуването си като възрастен. При много насекоми възрастният стадий е най-късият и продължава само няколко часа, необходими за оставяне на потомство. При примитивните животни ларвите живеят дълго време, натрупвайки необходимите вещества за размножаване. По-развитите животни живеят дълго в зряла възраст, за да не само оставят потомство, но и да предадат житейския си опит на по-младото поколение.

5. Погледнете снимката, която показва жизнения цикъл на многоклетъчно животно, например риба. Отбележете това, което е показано под номера 1-9.

1 - възрастна женска
2 - възрастен мъж
3 - гамети
4 - оплождане на яйцето
5 - зигота
6 - яйце
7 - ларва
8 - пържене
9 - млад индивид (незрял).

Кой от етапите, посочени на фигурата, принадлежи към ембрионалния период на развитие?
4, 5, 6.

Какви етапи принадлежат към постембрионалния период?
7, 8, 9, 1, 2.

6. Кои са основните причини, предизвикващи онтогенетични нарушения?

Отговор: Нарушенията на онтогенезата могат да бъдат причинени от много фактори: това са неблагоприятни влияния на околната среда, засягащи ембриона (химикали, радиация, прием на лекарства, алкохол и тютюнопушене при хората), както и заболявания и инфекции на майката.

7. Завършете самостоятелна работа „Идентифициране на признаци на сходство между човешки ембриони и други бозайници като доказателство за тяхната връзка.“

Цел на работата:идентифицира признаци на сходство между човешки ембриони и други бозайници.

Напредък

1. Погледнете фиг. 71 на стр. 191 от учебника.
2. Идентифицирайте приликите между човешки ембриони и ембриони на свине.

В ранните етапи на развитие свинските и човешките ембриони са много сходни. В по-късните етапи ембрионите се различават все повече и повече по външна и вътрешна структура. Така по време на развитието на ембриона на свинята първо се появяват свойствата на гръбначните животни, след това на класа бозайници и едва след това свойствата на този вид - прасето.

3. Отговорете на въпроса: какво показва сходството на ембрионите?

Сходството на ембрионите от различни систематични групи показва техния общ произход.

8. Формулирайте същността на биогенетичния закон.

Отговор: Ембрионите показват, дори от най-ранните етапи, известно общо сходство в рамките на типа.

9. Животните имат цикли на развитие с пълна и непълна трансформация. Как се различават тези видове развитие? Дайте примери за животни, за които са характерни?

Отговор: Цикъл на развитие с пълна трансформациявключва няколко ларвни стадии. Например яйце, гъсеница, какавида, пеперуда. Цикъл на развитие с непълна трансформациявключва само един ларвен стадий. Например яйце, попова лъжица, жаба.

ИНДИВИДУАЛНО ЧОВЕШКО РАЗВИТИЕ. РЕПРОДУКТИВНО ЗДРАВЕ НА ЧОВЕКА.

1. Дефинирайте понятията.

Ембрионалният период на развитие е периодът, започващ с оплождането и представляващ процеса на формиране на сложен многоклетъчен организъм, в който са представени всички системи от органи.
Постембрионалният период на развитие е периодът, който започва с края на ембрионалния период и включва пубертета, зряла възраст, старост и завършва със смърт.
Репродуктивното здраве е състояние на пълно физическо и социално благополучие, а не само липса на заболявания на репродуктивната система, нарушения на нейните функции и/или процеси в нея, както и способността за възпроизводство.

2. Попълнете таблицата "Етапи на индивидуалното развитие на човека."

3. Свържете органите и структурите на човешкото тяло със зародишните слоеве, от които те се образуват по време на процеса на клетъчна диференциация. Въведете съответните числа в таблицата.

1. Блуждаещ нерв
2. Мозък
3. Стомах
4. Кръвоносни съдове
5. Бели дробове
6. Мускули
7. Черен дроб
8. Полови жлези
9. Бъбреци
10. Сърце
11. Скелет
12. Слюнчени жлези
13. Гръбначен мозък
14. Дебело черво
15. Епидермис на кожата.

4. Какво влияние оказват алкохолът, никотинът и наркотиците върху развитието на човешкия ембрион?
Отговор: Клетките на ембриона са много чувствителни към неблагоприятните въздействия от околната среда. Особено опасни са никотинът, алкохолът и наркотиците, които влизат в ембриона през плацентата от майката. Дете се ражда с алкохолна или никотинова зависимост, с увредена нервна или ендокринна система, а понякога и с деформации.

5. Какво се разбира под здравословен начин на живот?

Отговор: Здравословният начин на живот е начин на живот на човек, насочен към предотвратяване на заболявания и насърчаване на здравето.

6. Какво е биологичното значение на смъртта като последен етап от онтогенезата?

Отговор: Смъртта е прекратяване на жизнените функции на организма. Смъртта обаче е необходима за еволюционния процес. Без смъртта не би имало смяна на поколенията – една от основните движещи сили на еволюцията.

Индивидуалното развитие на организмите е набор от биологични процеси, които определят растежа и промяната на клетките през целия период на тяхното съществуване. Общоприетото научно наименование е онтогенезата. Основната му задача е наблюдение, идентифициране на основните етапи и характеристики на всеки период, идентифициране на модели, както и анализ на промените и идентифициране на факторите, които тези промени могат да причинят.

Тя е присъща не само на хората, но и на всички живи същества и растения. Основните са:

В тази кратка статия няма да разглеждаме индивидуалното развитие на растителния организъм, а ще се съсредоточим върху развитието на представители на животинския свят, който е по-близък до човека. Етапите на развитие, както вече беше споменато, не се променят при хората и съответстват на посочените по-горе.

Гаметогенезата при човека се състои от два компонента: сперматогенеза (узряване на мъжки зародишни клетки - сперматозоиди) и оогенеза (съзряване на женски зародишни клетки - яйцеклетки). Оплождането е възможно само ако половите клетки са зрели както при мъжките, така и при женските индивиди. Когато възникнат патологии по време на оплождането, могат да се образуват организми - химери, някои от които са доста жизнеспособни.

Човешката ембриогенеза е един от най-важните етапи. Разделя се на начален стадий (0 - 1 седмица след оплождането), същински ембрионален стадий (2 - 8 седмици) и фетален или фетален стадий (9 седмици - раждане). През този период се формират жизненоважни органи, тялото се оформя и могат да се проявят генетични или други патологии.

Индивидуалното развитие на тялото се състои в по-нататъшното развитие на органите, увеличаване на размера и теглото, придобиване на нови психични функции, промени в двигателната активност и развитието на нови видове.

Следродилният период е най-важният в развитието на нов човек. Продължителността му е около 17 години (от новородено до юношество). Индивидуалното развитие на организма в този период се влияе не само от особености, обусловени от наследствеността, но и от психологически и социални фактори. Съзнанието, речта, мисленето и други процеси се формират до края на този период, като правило, пристигат нови индивиди със завършена гаметогенеза.

Стареенето на тялото е етап на изсъхване, изчерпване на всички ресурси на тялото. Настъпват необратими увреждания на нервните клетки, влошава се качеството на зрението и слуха, „износват се“ жизненоважни органи, променя се кожата, губи се репродуктивната функция и рязко се забавя регенерацията на тъканите и др.

Онтогенеза наричаме съвкупността от процеси, протичащи в тялото от момента на образуване на зиготата до смъртта. Разделен е на два етапа: ембрионаленИ постембрионален.

Ембрионален период
Ембрионалният период се счита за период на ембрионално развитие от момента на образуване на зиготата до излизане от яйчните мембрани или раждането в процеса на ембрионалното развитие, ембрионът преминава през етапите на раздробяване, гаструлация, първична органогенеза и; по-нататъшна диференциация на органи и тъкани.

Смачкани.Разцепването е процес на образуване на многоклетъчно еднослойно аеродинамично тяло - бластула. Фрагментацията се характеризира с: 1) клетъчно делене чрез митоза със запазване на диплоидния набор от хромозоми; 2) много кратък митотичен цикъл; 3) бластомерите не се диференцират и в тях не се използва наследствена информация 4) бластомерите не растат и впоследствие стават по-малки; 5) цитоплазмата на зиготата не се смесва и не се движи.

Първата бразда на разцепване преминава в меридионалната кост, свързвайки двата полюса - вегетативен и аимален - и разделя зиготата на две еднакви клетки. Това е етапът на два бластомера. Втората бразда също е меридионална, но перпендикулярна на първата. Той разделя двата бластомера, възникнали в резултат на първото делене, на две - образуват се четири подобни бластомера. Следващата, трета, смачкваща бразда е широчинска. Той се намира малко над екватора и разделя всичките четири бластомера на осем клетки наведнъж. Впоследствие се редуват раздробяващите бразди. С увеличаването на броя на клетките тяхното делене става неедновременно. Бластомерите се придвижват все повече и повече от центъра на ембриона, образувайки кухина. В края на разцепването ембрионът приема формата на везикула със стена, образувана от един слой клетки, плътно съседни една на друга. Вътрешната кухина на ембриона, която първоначално е комуникирала с външната среда през пролуките между бластомерите, става напълно изолирана в резултат на тяхното плътно затваряне. Тази кухина се нарича първична телесна кухина - бластоцел. Фрагментацията завършва с образуването на еднослоен многоклетъчен зародиш - бластула

Раздробяването на оплодената яйцеклетка може да се случи по различни начини. Ланцетното яйце е напълно смачкано и има бластомери с еднакъв размер. Този вид раздробяване се нарича пълен, дори.При рибите, земноводните и някои други животни фрагментацията също е пълна, но неравен:бластомерите на вегетативния полюс (където е концентриран жълтъкът) са по-големи, отколкото на противоположния животински полюс (където е разположено ядрото, заобиколено от цитоплазма)

Третият вид раздробяване е характерен за яйцата на птиците и влечугите, които имат много жълтък и се нарича дискоидален.Тук само ядрото и тънка част от цитоплазмата участват в раздробяването, което води до образуването на зародишен диск (жълтъкът на яйцето не се раздробява). В яйца на членестоноги (жълтъкът е концентриран в центъра на яйцето), раздробяване повърхностен -бластомерите са разположени по периферията на яйцето, където цитоплазмата, покриваща жълтъка, лежи в тясна ивица.

При пълна фрагментация (например в ланцет на етап 32 бластомера) ембрионът има вид на черница и се нарича Морула.Приблизително на етап 64 бластомера в него се образува кухина, а бластомерите са разположени в един слой, образувайки стената на ембриона. Този стадий на ембриона се нарича бластула . Скоро започва процесът на появата на двуслоен ембрион - гаструлация. Ембрионът в този стадий се състои от ясно разделени слоеве клетки, т.нар зародишни слоеве: външна, или ектодерма, и вътрешна, или ендодерма. Гаструлацията се характеризира с: 1) движение на клетъчните маси; 2) началото на използването на наследствения материал на ембрионалните клетки и появата на първите признаци на клетъчна диференциация; 3) клетъчното делене е слабо изразено; 4) появата на първите тъкани

Има няколко начина за гаструлация. Първо -имиграция -наблюдавано при coelenterates: след образуването на бластулата някои клетки от стената на тялото на ембриона имигрират дълбоко в кухината и постепенно я запълват. Тогава той е в съседство с външния слой клетки отвътре и се появява двуслойна структура. ембрион-гаструла.Гаструлацията в ланцетника и някои други животни става чрез инвагинация.След образуването на бластулата, целият вегетативен полюс се инвагинира навътре, в съседство с анималния полюс, и ембрионът става двуслоен: външният зародишен слой се нарича ектодерма,вътрешен - ендодерма.Този стадий на ембриона има първична уста - бластопор, водещ в първичното черво. Тук завършват ембрионалното си развитие двуслойни животни - гъби и кишечнополови. Впоследствие клетките на тяхната ектодерма и ендодерма се диференцират и възникват няколко вида клетки.

При земноводните гаструлата се образува по различен начин: по-малки бластомери от страната на анималния полюс пълзят върху големите бластомери на вегетативния полюс, така че се получава двуслоен ембрион от замърсяванемалки бластомери на големи. При членестоногите по време на разцепването бластомерите отделят дъщерните клетки от себе си в кухината, където образуват втория слой на ембриона - ендодермата. Този метод на образуване на гаструла се нарича разделяне.Различните начини за образуване на двуслоен ембрион при различните видове животни се определят от количеството и характера на разпределението на жълтъка в яйцето. Въпреки това, строго отделни видове гаструлация не се наблюдават; разделянето им е условно.

Първична органогенеза. След завършване на гаструлацията ембрионът образува комплекс от аксиални органи: неврална тръба, хорда и чревна тръба. Започвайки с плоските червеи, в еволюцията на животинския свят настъпва голямо усложнение: третият зародишен слой се залага в ембриона - мезодерма.При хордовите това се случва чрез отделяне от ендодермата на мезодермални джобове, които растат между първия и втория зародишен лист, образувайки вторична телесна кухина.

По-нататъшната диференциация на ембрионалните клетки води до появата на множество производни на зародишните слоеве, органи и тъкани.

Диференциация илидиференциация - това е процесът на възникване и нарастване на структурни и функционални различия между отделните клетки и части от ембриона. От морфологична гледна точка диференциацията се изразява в образуването на няколкостотин вида клетки със специфична структура, които се различават една от друга. От биохимична гледна точка клетъчната специализация се състои в синтеза на определени протеини, характерни само за даден тип клетка. Осигурява се биохимична специализация на клетките диференциална дейностнови, тоест в клетките на различни зародишни слоеве - зачатъците на определени органи в системи - започват да функционират различни групи гени. С по-нататъшно диференциране кевключени клетки частзародишни слоеве от ектодермаобразуват се: нервна система, сетивни органи, кожен епител, зъбен емайл; от ендодерма -епител на средното черво, храносмилателни жлези - черен дроб и панкреас, епител на хрилете и белите дробове; от мезодерма- мускулна тъкан, съединителна тъкан, кръвоносна система, бъбреци, полови жлези и др. При различните видове животни едни и същи зародишни листове пораждат едни и същи органи и тъкани. Това означава, че те хомоложни.

При хордовите, скоро след гаструлацията, малък участък от дорзалната ектодерма под формата на плоча се потапя дълбоко в ембриона, огъва се и образува неврална тръба с кухина отвътре, пълна с течност. Кожата с нейните производни (коса, нокти, пера, копита) и сетивните органи се развиват от клетките на ектодермата. Нотохордата се образува от горната част на ендодермата, а епителът, покриващ средните отдели на червата, храносмилателните жлези и дихателните органи, се образува от долната част. Невралната тръба се развива от ектодермата, разположена над нотохордата. От мезодермата се образуват мускулите, скелета, кръвоносната система, половите жлези, отделителните органи и самата кожа - дермата.

Ембрионалното развитие на животните протича или в майчиното тяло, или във външната среда.

Хомологията на зародишните слоеве на огромното мнозинство животни е едно от доказателствата за единството на животинския свят.

Ембрионална индукция.Ембрионалната индукция може да се определи като явление, при което по време на ембриогенезата един зачатък влияе на друг, определяйки пътя на неговото развитие, и освен това самият той е обект на индуциращо влияние от първия зачатък.

Зародишни слоеве, техните производни (Т.А. Козлова, В.С. Кучменко. Биология в таблици. М., 2000 г.)

ембрионално развитие (Т.А. Козлова, В.С. Кучменко. Биология в таблици. М., 2000 г.)

Постембрионален период на развитие

В момента на раждането или освобождаването на организма от яйчните мембрани, ембрионалният стадий завършва и постембрионален период на развитие. Постембрионалното развитие може да бъде директен суманепряк и да бъде придружен трансформация (метаморфоза).По време на директното развитие от яйчните мембрани или от тялото на майката се появява организъм с малък размер, но съдържа всички основни органи, характерни за възрастно животно (влечуги, птици, бозайници). Постембрионалното развитие при тези животни се свежда главно до растеж и пубертет - предрепродуктивенПериод; възпроизвеждане - репродуктивенпериод и стареене - пострепродуктивенПериод.

При организми с ниско съдържание на жълтък в яйцето непрякото развитие се придружава от образуването на ларвния стадий. От яйцето се появява ларва, обикновено по-проста по структура от възрастно животно, със специални ларвни органи, които липсват в зряло състояние. Ларвата се храни, расте и с течение на времето органите на ларвите се заменят с органи, характерни за възрастни животни. При непълна метаморфозаподмяната на ларвните органи става постепенно, без да се спира активното хранене и движението на организма (скакалци, земноводни). Пълна метаморфозавключва какавиден стадий, в който ларвата се трансформира във възрастно животно - възрастен (пеперуда).