ソースからの抜粋：
学校の衛生的および疫学的要件
2010年12月29日付けのロシア連邦の最高国家衛生医師の法令N189モスクワ「SanPiN2.4.2.2821-10「教育機関における教育の条件と組織に関する衛生的および疫学的要件」の承認について。
2011年3月16日公開
2011年3月3日にロシア連邦法務省に登録。
登録N19993
VII。 自然照明と人工照明の要件
7.1。 明け。7.1.1。 すべての教室は、に従って自然光を持っている必要があります 衛生要件住宅と公共の建物の自然、人工、複合照明に。
7.1.2。 それなし 自然光設計は許可されています：ジムのシェル、洗面所、シャワー、トイレ。 スタッフ用のシャワーとトイレ。 物置および倉庫、無線ノード; 映画と写真の研究所; 本の保管所; ボイラー、ポンプ給水および下水道; 換気および空調室; 建物の工学および技術設備の設置および制御のための制御装置およびその他の施設。 消毒剤の保管施設。
7.1.3。 教室では、側面の自然な左側の照明を設計する必要があります。 深さで 教室 6 m以上の場合、右側の照明装置が必要であり、その高さは床から少なくとも2.2mでなければなりません。 生徒の前後の主光束の方向は許可されていません。
7.1.4。 労働訓練、集会、スポーツホールのワークショップでは、両面自然光を使用できます。
7.1.5。 屋内 教育機関自然照明係数（KEO）の正規化された値は、住宅と公共の建物の自然、人工、複合照明の衛生要件に従って提供されます。
7.1.6。 片側の横方向の自然光が当たる教室では、窓から最も遠い部屋のポイントにある机の作業面のKEOは少なくとも1.5％である必要があります。 両面自然光の場合、KEOインジケーターは中央の行で計算され、1.5％である必要があります。
発光係数（SC-ガラス張りの表面積と床面積の比率）は、少なくとも1：6である必要があります。
7.1.7。 教室の窓は南、南東、 東側地平線。 に 北側地平線は、応接室、応接室、およびキッチンルームの窓に向けることができます。 情報学教室の向きは北、北東です。
7.1.8。 教室の光の開口部は、気候帯に応じて、窓枠のレベル以上の長さの調整可能な日よけ装置（ブラインドの持ち上げと回転、布製カーテン）を備えています。
自然光のレベルを低下させない、十分な光透過率と優れた光散乱特性を備えた明るい色の布で作られたカーテンを使用することをお勧めします。 PVCフィルムで作られたランブレキン付きのカーテンやその他のカーテンまたは自然光を制限する装置を含むカーテン（カーテン）の使用は許可されていません。 非稼働状態では、カーテンは窓の間の桟橋に配置する必要があります。
7.1.9。 にとって 合理的な使用 明け教室の均一な照明は次のようにする必要があります。
-ウィンドウペインにペイントしないでください。
-窓辺に花を置かないでください。花は床から65〜70 cmの高さの携帯用花壇に置くか、窓の間の桟橋にプランターを吊るします。
-眼鏡は汚れたので、少なくとも年に2回（秋と春）、掃除と洗浄を行う必要があります。
教室および教室での日射時間は、次の期間以上、継続する必要があります。
-北部ゾーン（北緯58度の北）で2.5時間。
-中央ゾーン（北緯58〜48度）で2.0時間。
-南ゾーン（北緯48度の南）で1.5時間。
日射の不在は許可されています 教室コンピュータサイエンス、物理学、化学、製図と製図、スポーツとジム、ケータリング施設、集会所、管理室とユーティリティルーム。
7.2。 人工照明
7.2.1。 一般教育機関のすべての施設では、住宅と公共の建物の自然、人工、複合照明の衛生要件に従って、人工照明のレベルが提供されています。
7.2.2。 教室では、一般的な照明システムが提供されています シーリングライト。 蛍光灯は、白色、温かみのある白色、自然な白色の発光スペクトルに応じたランプを使用して提供されます。 教室の人工照明に使用される照明器具は、不快指数（Mt）によって制限される、視野内の明るさの好ましい分布を提供する必要があります。 クラス内の職場の一般照明の照明設備の不快感の指標は、40ユニットを超えてはなりません。
7.2.3。 同じ部屋の一般照明に蛍光灯と白熱灯を使用しないでください。
7.2.4。 教室、教室、実験室では、照明レベルは次の基準に準拠する必要があります。デスクトップでは-300-500ルクス、製図および製図室では-500ルクス、テーブル上のコンピュータサイエンス教室では-300-500ルクス、 黒板--300-500ルクス、アセンブリおよびスポーツホール（床上）-200ルクス、レクリエーション（床上）-150ルクス。 使用する コンピューターテクノロジーまた、画面からの情報の認識とノートブックへの記録の保持を組み合わせる必要があるため、生徒のテーブルの照明は少なくとも300ルクスである必要があります。
7.2.5。 教室では、一般的な照明システムを使用する必要があります。 蛍光灯付きのランプは、耐力壁と平行に、外壁から1.2 m、内壁から1.5mの距離に配置されています。
7.2.6。 独自の輝きを持たない黒板には、局所照明が装備されています。これは、黒板を照らすように設計されたスポットライトです。 照明器具は、ボードの上端から0.3 m上、ボードの前の教室に向かって0.6m配置することをお勧めします。
7.2.7。 教室用の人工照明システムを設計する場合、照明ラインを個別にオンにする必要があります。
7.2.8。 人工光の合理的な使用と教室の均一な照明のために、使用する必要があります 装飾材料反射係数のあるマットな表面を作成するペイント：天井の場合-0.7-0.9; 壁の場合-0.5-0.7; 床の場合-0.4-0.5; 家具および机用-0.45; 黒板の場合-0.1-0.2。 次のペイントカラーを使用することをお勧めします。天井の場合-白、教室の壁の場合-黄色、ベージュ、ピンク、緑、青の明るい色。 家具（キャビネット、デスク）用-色 天然木または薄緑色; 黒板用-ダークグリーン、ダークブラウン; ドア、窓枠用-白。
7.2.9。 ランプが汚れたら、照明器具を掃除する必要がありますが、少なくとも年に2回は、切れたランプを適時に交換してください。
7.2.10。 故障した、燃え尽きた蛍光灯は、特別に指定された部屋の容器に集められ、適用される規制に従ってリサイクルに送られます。
→公共建築物
計画要件、屋内学校の構成
学校の建物の敷地の構成は、教育の内容、能力、および教育プロセスの組織化の要件の詳細に従って採用されます。
建物のすべてのグループは、建物内にできるだけ隔離して配置する必要がありますが、同時に、水平および垂直の通信によって便利に相互接続する必要があります。
教育施設には、教室、実験助手がいる教室、実験助手がいる実験室、技術教育支援（TCO）のオフィス、基本的な軍事訓練のオフィスが含まれます。
教室、オフィス、実験室は、3 ... 4（最大6つまで許可）の教室または教室と実験室（フローの数に応じて決定）、レクリエーションおよび衛生施設（許可される）を含む教育セクションに統合する必要があります。 2つの教育セクションの衛生設備を組み合わせる）（IV ... Xクラス）。
セクションは、ジュニア、ミドル、シニアの学生のためのブロックを形成します 学齢期。 あるグループを対象としたレクリエーション施設は、他のグループの学生が通行できないようにする必要があります。 準備グレードとI-IIIグレードの教育セクションは別々にする必要があります。
教室と教室は校舎の主要な施設であり、その品質を大きく左右します。 一般教育学校の教室は、シングルデスクまたはダブルデスクの40人の生徒と教師の職場を収容できるように設計されています。 クラスの面積は、生徒1人あたり1.25 m2の基準に基づいて取得され、専門教室の面積は、場所あたり1.5m2の基準に基づいています。
現在、国内のデザイン業務では3種類が使用されています。 教室：縦方向のクラス9X6のサイズで、外壁に沿って連続したストリップグレージングがあり、任意のデザインで作られています。
クロスクラスサイズ6X9で、外壁に沿った連続ガラスと追加の照明があり、横方向の耐力壁を使用した建設にのみ使用されます。
側面の寸法が7.2〜8.0 mで、レクリエーション側からの継続的なガラスと追加の照明を備えた正方形の教室は、フレーム構造の学校の建物または横方向の耐荷重壁の建設に使用されます（図1 ）。
横向きのクラスの使用は、クラスの占有率が低い場合、作業領域が6X6 mの正方形である場合に正当化されます。40人の生徒がクラスに配置されると、最初の極端な机からの黒板の知覚に不利な条件が作成されます。 。
すべてのタイプのクラスで、窓は着席している生徒の左側に配置する必要があり、窓の面積は床面積の少なくとも25％にする必要があります。 反対側の壁に窓や上部の欄間があると、これらの窓がレクリエーションになったり、上からの照明が追加されたりしても、自然光がより均一になり、強度が増し、部屋の換気が良くなります。
教室への入り口は、教師の椅子の近くのボードの側面に配置する必要があります。 バックデスクからの入り口がある教室（「リバース教室」）の数は、教室の総数の25％を超えてはなりません。
教室には、生徒数に応じたダブルまたはシングルの机またはテーブル、教師用テーブル、教材、本、ノートを保管するためのビルトインキャビネット、吊り下げ式の黒板などの家具と備品が必要です。
現代の教室やオフィスには、教室の後ろにスライドと映写機用のスタンドがあり、テレビが設置されています。 テレビとキャビネットの一部が黒板の後ろにある可能性があり、これはキャビネットのドアとして解決されます。
米。 1.教室の種類：
a-縦方向; b-横方向; c-正方形
カリキュラムの複雑さ、教育プロセスの強化には、 特別な条件教室と教室のスペースを整理します。 徐々に、それらは近代化され、改善されるでしょう。
物理学および電気工学、化学、生物学の研究所は、66 ...72m2の面積を持つ必要があります。 彼らは特別な学生の実験室のテーブル、デモンストレーションテーブル-演台と作り付けのワードローブを備えています。
実験室（面積18 m2）は、デモンストレーションテーブルの横から対応する実験室に隣接して配置され、ドアで接続されています。 化学実験室からは、廊下や階段などへの2番目の出口を手配する必要があります 隣の部屋。 ドラフトは、物理学および化学の実験室と実験助手との間に配置する必要があります。
米。 2.物理学実験室での機器の配置：
1-実験台; 2-デモンストレーションテーブル。 3-セクショナルキャビネット; 4-プラットフォーム; 5-黒板; 6-プロジェクター用のテーブル。 7-先生のテーブル; 8-実験助手のテーブル; 9-配電盤; 10-デスクトップ; 11-umformer
レクリエーション施設は、トレーニングセクションの重要な要素です。 ここで学生は休憩中に休憩します。 さらに、全日制学校では、レクリエーションが課外活動（サークル、ゲームなど）に役立ちます。
形態の面では、娯楽施設は廊下とホールのタイプにすることができます。 後者の方が便利です。 廊下タイプのレクリエーションは、少なくとも2.8 mの幅が必要です。エンドライト付きのホールレクリエーションでは、深さはその高さの3つを超えてはなりません。 1つのレクリエーションは2...6教室にサービスを提供し、教室あたり24m2の面積で受け入れられます。
私たちの中等学校に最適なレクリエーションシステムは、自律的なレクリエーションスペースが学校全体のメインのレクリエーションスペースに接続されている開発されたシステムです。
衛生ユニットは、男の子と女の子のために別々に、または2つの隣接するセクションごとに作成されます。 階段の近くに置くと便利ですが、階段の吹き抜けからトイレや洗面所への入り口を設けることは禁じられています。 バスルームへの入り口はレクリエーションから作られなければなりません。
衛生ユニットは、以下に基づいて設計されています。男の子用-40人用の便器1つと小便器1つ、60人用の洗面台1つ。 女の子用-30人用トイレ1つと60人用洗面台1つ。 それらの総面積は、学生の場所ごとに0.1m2の割合で取得されます。 トイレは、高さ1.75 mのスクリーンパーティションで区切られた、0.8 x1.0mのオープンキャビンに配置する必要があります。
学校の情報技術センターは、情報と管理の供給のためのセンターです 教育プロセス。 ラジオセンター、写真ラボ、技術トレーニングエイド（TCO）および機器を保管するための在庫室が含まれています。 TCOに関連する新しい施設の中には、技術教育支援（CTSO）のための教室、教育機械を備えた教室、語学研究所があります。 従来のライブラリは、構成要素の1つとしてそれを入力します。 学校の図書館の本の保管場所に保管されている本を読むことに加えて、生徒が情報を保存する他の手段（テープ、マイクロフィルム、スライドなど）で作業できるようにする必要があります。これらの資料の割合は、情報技術センターの役割と同様に、時間の経過とともに増加します。
労働訓練の前提は、IVの男の子のための教育ワークショップです...彼らのためのツールルームを備えた金属と木材の処理のVIIIクラス、IVの女の子のためのオフィス...繊維の処理と調理の研究のためのVIIIクラス、実験室からのIX...Xクラスのワークショップのためのワークショップ。 これらの施設は1階に配置する必要があります（ 1階自然光で）。 木工工房では、教室のすぐ外、または教室からの出口がない廊下を通って追加の出口を設ける必要があります。
体育館、更衣室、シャワー、トイレなどのトレーニング・スポーツ施設は、男の子と女の子、インストラクター室、スポーツ用品保管用のジムに分かれています。
スポーツホールの規模と数は、学校の収容人数によって決まります。 最大18クラスの収容能力を持つ学校の場合、9X18mのホールが受け入れられます。 18...33クラス-12X24m; 44クラスの場合-12X12および12X24mの2つのスポーツホール。 66クラスの場合-12X12および15X30m。
スポーツホールは、学校の敷地内にあるスポーツコアとの便利な接続で、教育セクションから分離して配置する必要があります。
プロジェクトルームはホールと直接接続して配置され、プロジェクトルームとホールの間には、幅2 m以上、高さ2.2m以上のドアまたは開口部が配置されます。ドレッシングルームはホールに接続する必要があります。直接または通行できない廊下を通って。 各クロークには、2つのアームを備えたシャワーと、1つの便器と出入り口に洗面台を備えた洗面所が必要です。
文化的な目的のための施設は、子供のための普遍的なホールと集会所です。 大規模な学校では学生が年齢層に分かれているため、体育、会議、アマチュア芸術活動、ゲームなどに役立つ、若い学生のための別の多機能ホールを配置する必要があります。そのようなホールの場所は次のようになります。サイズは12X12m。ホールには、在庫を保管するための部屋、更衣室（おそらくフィルムルーム）が必要です。
集会所-学校の時間中の映画館の聴衆は、教育映画のデモンストレーション、講義の実施、および歌のレッスンに使用されます。 営業時間外-さまざまな会議、アマチュアのパフォーマンスや映画の上映、ガライブニングの開催。 ホールの座席数は、学生の総座席数の20〜25％の割合で決定され、面積は1座席あたり0.6mです。 集会所には、ステージ、2台のプロジェクター用のシネマルーム、ラジオセンター、トイレ、洗面所を設ける必要があります。
大規模な学校では、スポーツホールと集会ホールを、ワードローブ付きの玄関ホールのある別のブロックに割り当てることをお勧めします。 同時に、ホールのブロックは学校の本館と便利に接続されている必要があります。
食堂は360人以上の生徒のために学校で設計されています。 生徒数が少ない学校では、ビュッフェが用意されています。
ケータリングユニットには、ダイニングルーム、キッチン、野菜と肉と魚のワークショップ、洗濯、冷蔵室、野菜と乾燥製品のパントリー、積み込みと梱包の部屋、ドレッシングルーム、リネンが含まれます。部屋、シャワールーム、スタッフの衛生ユニット。
食堂は、4つの着陸（シフト）でのすべての学生の栄養を計算して設計されています。 2回の変更中に2回の着陸。 同時に、ホールの面積は、座席あたり0.65平方メートルの基準に従って決定されます。 食堂の前には、洗面台（ホールの20席に1つ）を用意する必要があります。
ケータリングユニットは1階に配置し、側面から荷積みと梱包に簡単にアクセスできるようにすることをお勧めします。 家庭用庭。 地下階への設置は、歩道の高さから1.5m以内の深さで許可されています。
職員用の倉庫とユーティリティルームは地下階に配置することができ、外部への別の出口の配置が義務付けられています。
補助施設（ロビーとワードローブ）は、さまざまな方法で設計されています。攻撃的なワードローブを備えた学校全体の単一のロビー。 1階またはレクリエーションエリアのフロアにある、さまざまな年齢層向けの独自のワードローブ、さまざまなクラス向けの分散型ワードローブを備えた個別のロビー。
セルフサービスのワードローブを備えたロビーの面積は、学生1人あたり0.25m2の割合で取得されます。 このうち、ロビーは0.1 m2、ワードローブは0.15m2です。 サービス担当者がいる場合、楽屋の面積は一般的な基準に従って計算されます。
玄関とクロークのレイアウトの選択は、学校の能力、そのタイプ、および建設の気候条件に依存します。 したがって、小さな学校では、ワードローブを備えた1つの前庭を配置するのが合理的です。大きな学校では、若い学生と年長の学生のために別々の前庭とワードローブを配置する必要があります。 温暖な気候の地域では、レクリエーションエリアに直接ワードローブを配置することが可能であり、休憩中の歩行に適した条件を作り出します。
教師用のワードローブは 総面積ワードローブ。 彼らの収容人数は、教室ごとに2か所に基づいて決定されます。
玄関ホールはロビーで設計されています。最も寒い気候のサブリージョンであるIA、1B、1Gには、3つのドアがあります。 I（上記の下位地区を除く）では、IIおよびIIIの気候地域-2つのドアがあり、IVでは1つのドアがあります。
校長室と事務所は、校舎の正面玄関に隣接し、その近くに配置する必要があります。 教師の部屋は教室に便利に接続されている必要があります。 大規模な学校では、生徒の年齢層に応じて、教師用の部屋をいくつか設計することが許可されています。 教育部長室は教員室の隣という便利な場所にあります。
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V.教育機関の施設と設備の要件
5.1。 学生の仕事の数は、建物が建てられた（再建された）プロジェクトによって提供された教育機関の能力を超えてはなりません。
各生徒には、身長に応じて職場（机やテーブル、ゲームモジュールなど）が提供されます。
5.2。 トレーニングルームの目的に応じて、それらを使用することができます 異なる種類学生用家具：学校の机、学生用テーブル（シングルおよびダブル）、教室、椅子、机などを備えた図面または実験用テーブル。 椅子の代わりにスツールやベンチは使用されません。
学生用家具は、子供の健康に無害な素材で作られている必要があり、子供の成長と年齢の特性、および人間工学的要件に準拠している必要があります。
5.3。 教育の第一段階の学生のための学生用家具の主なタイプは、作業面の表面に傾斜調整器を備えた学校の机でなければなりません。 読み書きの指導中、学校の机の平面の作業面の傾斜は7〜15°でなければなりません。 シート面の前端は、机の作業面の前端を1番目の番号の机で4 cm、2番目と3番目の番号で5〜6 cm、7〜8cm超えている必要があります。 4番目の数の机。
生徒の身長に応じて、教育用家具の寸法は、表1に示されている値\ u200b\u200bに対応している必要があります。
表1
家具の寸法とマーキング
| GOST11015-9311016-93に準拠した家具番号 | 高さグループ（mm） | GOST 11015-93（mm単位）に準拠した、生徒に面したテーブルの端のカバーの床からの高さ | マーキングカラー | GOST 11016-93に準拠したシートの前端の床からの高さ（mm） |
| 1 | 1000 - 1150 | 460 | オレンジ | 260 |
| 2 | 1150 - 1300 | 520 | バイオレット | 300 |
| 3 | 1300 - 1450 | 580 | 黄色 | 340 |
| 4 | 1450 - 1600 | 640 | 赤 | 380 |
| 5 | 1600 - 1750 | 700 | 緑 | 420 |
| 6 | 1750以上 | 760 | 青 | 460 |
併用可能 他の種類学生用家具（机、机）。
高さのグループに応じて、生徒に面するデスクトップの前端の床からの高さは、次の値にする必要があります：本体の長さ1150〜1300 mm〜750 mm、1300〜1450 mm〜850 mm、および1450 -1600mm-950mm。 卓上の傾斜角度は15〜17°です。
教育の第1段階の学生の場合は7〜10分、教育の第2〜第3段階の学生の場合は15分を超えてはなりません。
5.4。 生徒の成長に合わせて教育用家具を選ぶために、テーブルと椅子の見える側の外面に円形または縞模様の色のマーキングが施されています。
5.5。 机（テーブル）は数字で教室に配置されます。小さいものは黒板に近く、大きいものは遠くにあります。 聴覚障害のある子供には、机を最前列に配置する必要があります。
急性呼吸器感染症、扁桃炎、 風邪、外壁から離れた場所に設置する必要があります。
少なくとも2回 学年外側の列の1列目と3列目（3列の机の配置）に座っている生徒は、家具の高さへの対応に違反することなく場所を変更します。
姿勢の違反を防ぐために、正しい教育をする必要があります 作業姿勢これらの衛生規則の付録1の推奨事項に従って、クラスに参加した最初の日からの学生向け。
5.6。 教室に装備する場合、通路の次の寸法とセンチメートル単位の距離が観察されます。
ダブルテーブルの行の間-少なくとも60;
テーブルの列と外側の縦壁の間-少なくとも50-70;
テーブルの列と、この壁に沿った内部の縦方向の壁（パーティション）またはキャビネットの間-少なくとも50;
最後のテーブルから黒板の反対側の壁（パーティション）まで-少なくとも70、から 後壁、外部、-100;
デモンストレーションテーブルからトレーニングボードまで-少なくとも100;
最初の机からトレーニングボードまで-少なくとも240;
教育委員会からの学生の最後の場所の最大距離-860;
床からのトレーニングボードの下端の高さは70〜90です。
黒板から、4列の家具が配置された正方形または横型のキャビネットのテーブルの最初の列までの距離は少なくとも300です。
ボードの端から3.0mの長さから、フロントテーブルの生徒の極端な場所の中央までのボードの視認角度は、II〜IIIレベルの生徒の場合は35度以上、45度以上である必要があります。 Iレベルの教育の学生のための学位。
窓から最も離れた場所は6.0mを超えてはなりません。
最初の気候地域の教育機関では、外壁からのテーブル（机）の距離は少なくとも1.0mでなければなりません。
主な学生用家具に加えて机を設置する場合、通路のサイズと通路間の距離の要件に従って、机の最後の列の後ろ、または光を支えるものの反対側の壁から最初の列の後ろに配置します。装置。
この家具の配置は、インタラクティブホワイトボードを備えた教室には適用されません。
教育機関の新築・再建された建物では、教室の長方形の構成と、窓に沿って配置された学生用テーブルと左側の自然光を備えた教室を提供する必要があります。
5.7。 チョークボード（チョークを使用）は、筆記剤によく付着し、湿ったスポンジでよくきれいにし、耐久性があり、色が濃い緑色で、反射防止の材料でできている必要があります。
黒板には、チョークのほこりを保持するためのトレイ、チョーク、ぼろきれを保管するためのトレイ、および物資を引き出すためのホルダーが必要です。
マーカーボードを使用する場合、マーカーの色は対照的である必要があります（黒、赤、茶色、 暗いトーン青と緑）。
教室や教室に、衛生的な要件を満たすインタラクティブホワイトボードを装備することが許可されています。 インタラクティブホワイトボードとプロジェクションスクリーンを使用する場合は、均一な照明と明るい光点がないことを確認する必要があります。
5.8。 物理学と化学の教室には、特別なデモンストレーションテーブルを設置する必要があります。 教育用視覚補助具の視認性を高めるために、デモンストレーションテーブルが表彰台に設置されています。 学生用およびデモンストレーション用のテーブルには、攻撃的な化学物質に耐性のあるコーティングと、テーブルの外縁に沿った保護エッジが必要です。
化学キャビネットと実験助手はドラフトを備えています。
5.9。 情報学教室の設備は、パーソナル電子コンピュータと作業の組織に関する衛生要件に準拠している必要があります。
5.10。 労働訓練のためのワークショップは、1人あたり6.0m2の面積を持つ必要があります 職場。 設備のワークショップへの配置は、作成を考慮して行われます。 良好な条件視覚的な作業と正しい作業姿勢の維持のために。
木工所には、窓に対して45度の角度で配置された作業台、または光が左から落ちるように耐力壁に垂直な3列に配置された作業台が装備されています。 作業台間の距離は、前後方向に少なくとも0.8mでなければなりません。
錠前屋のワークショップでは、左利き用と右利き用の両方の照明が、耐力壁に対して作業台を垂直に配置して許可されます。 単一の作業台の列の間の距離は、少なくとも1.0 m、2倍-1.5 mである必要があります。万力は、軸間の距離が0.9mで作業台に取り付けられています。 錠前屋の作業台には、高さ0.65〜0.7mのセーフティネットを装備する必要があります。
掘削、研削、その他の機械は、特別な土台に設置し、セーフティネット、ガラス、および局所照明を装備する必要があります。
大工と錠前屋の作業台は、生徒の身長に適していて、フットレストを備えている必要があります。
木工や金属加工に使用される工具の寸法は、生徒の年齢と身長に対応している必要があります（これらの衛生規則の付録2）。
錠前屋と木工所のワークショップとサービスワークルームには、冷温水供給のある洗面台、電気タオルまたはペーパータオルが備わっています。
5.11。 家政学の教室にある教育機関の新築・再建された建物では、調理技術の指導と裁断と縫製のために、少なくとも2つの部屋を用意する必要があります。
5.12。 調理技術を教えるために使用される家庭科の教室では、ミキサー付きの冷温水供給を備えた2スロットのシンク、衛生的なコーティングを施した少なくとも2つのテーブル、冷蔵庫、電気ストーブ、食器棚を設置する予定です。 。 食器を洗うために承認された洗剤は、流しの近くに提供されなければなりません。
5.13。 裁断・縫製に使用される家政学キャビネットには、型紙や裁断・ミシン用のテーブルが設置されています。
窓に沿ってミシンを設置し、左側の自然光を取り入れています。 作業面ミシンまたは窓の前で、作業面に直接（正面）自然光を当てます。
5.14。 教育機関の既存の建物では、1つの家政学キャビネットが存在する場合、電気ストーブ、カッティングテーブル、食器用シンク、洗面台を配置するための別の場所が提供されます。
5.15。 労働訓練ワークショップと家政学事務所、ジムには応急処置キットを装備する必要があります。
5.16。 芸術的創造性、振り付け、音楽を目的とした教室の設備は、教育機関の衛生的および疫学的要件に準拠している必要があります 追加教育子供。
5.17。 プレイルームでは、家具、遊具、スポーツ用品が生徒の成長データに対応している必要があります。 家具は周囲に配置する必要があります ゲームルーム、それによって屋外ゲームのためにエリアの最大部分を解放します。
布張りの家具を使用する場合は、取り外し可能なカバー（少なくとも2つ）を用意する必要があります。少なくとも月に1回、汚れたときに交換する必要があります。 おもちゃやマニュアルを保管するための特別なキャビネットが設置されています。
テレビは床から1.0〜1.3mの高さの特別なキャビネットに設置されています。 テレビ番組を視聴する場合、観客席の配置は、画面から生徒の目まで少なくとも2mの距離を確保する必要があります。
5.18。 延長日グループに参加する1年生の寝室は、男の子と女の子で別々にする必要があります。 彼らは10代（サイズ1600 x 700 mm）またはビルトインシングルティアベッドが装備されています。 ベッドルームのベッドは、最小のギャップに準拠して配置されています：外壁から-少なくとも0.6 m、ヒーターから-0.2 m、ベッド間の通路の幅-少なくとも1.1 m、2つのヘッドボードの間ベッド-0.3-0.4メートル。
2.6.1。 明け。 教室には自然光が必要です。 自然光がなければ、次のデザインが許可されます。シェル、洗面所、シャワー、ジムのトイレ。 スタッフ用のシャワーとトイレ。 貯蔵室および貯蔵室（可燃性液体を貯蔵するための部屋を除く）、無線センター。 映画と写真の研究所; 本の保管所; ボイラー、ポンプ給水および下水道; 換気および空調室; 建物の工学および技術設備の設置および制御のための制御装置およびその他の施設。 消毒剤の保管施設。
教室では、左側の側面照明を設計する必要があります。 教室で6m以上の深さで設計された両面照明では、天井から2.2m以上の高さの右側照明装置が必要です。 同時に、生徒の前後の主光束の方向は許可されるべきではありません。
労働訓練、集会、スポーツホールのワークショップでは、両面自然光と組み合わせ（上面と側面）も使用できます。 教育機関の敷地内では、自然照明と人工照明の衛生要件に従って、自然照明係数（KEO）の正規化された値が提供されます。
片側の横方向の自然光がある教室では、KEOは1.5％である必要があります（光の開口部の反対側の壁から1 mの距離）。 学生のクラスを対象とした部屋の自然光の不均一性は、3：1を超えてはなりません。 教室の窓の向きは、地平線の南側、南東側、東側にする必要があります。 製図室と応接室の窓、およびキッチンルームは、地平線の北側に向けることができます。コンピュータサイエンスキャビネットの向きは、北、北東に向けられます。
教室の光の開口部には、ブラインドなどの調整可能な日よけ装置、壁や家具の色と一致する明るい色の布製カーテンが装備されています。 PVCフィルム製のカーテンは使用していません。 非稼働状態では、カーテンは窓の間の桟橋に配置する必要があります。 教室の装飾には、反射係数のあるマットな表面を作成する仕上げ材と塗料が使用されます。天井の場合-0.7-0.8; 壁の場合-0.5-0.6; 床の場合-0.3-0.5。
次のペイントカラーを使用する必要があります。
- 教室の壁用-黄色、ベージュ、ピンク、緑、青の明るい色。
- 家具（机、テーブル、キャビネット）用-天然木の色または薄緑;
- 黒板用-ダークグリーン、ダークブラウン;
- ドア、窓枠用-白。
日光を最大限に活用し、教室の照明を均一にするには、次のことを行う必要があります。
- 15 m以内の樹木、低木-建物から5m以内の場所に植えます。
- 窓ガラスの上にペイントしないでください。
- 窓辺に花を置かないでください。 それらは床から65-70cmの高さの携帯用花壇または窓の桟橋にぶら下がっているプランターに置かれます。
- 眼鏡の洗浄と洗浄は年に2回（秋と春）実施する必要があります。
2.6.2。 人工照明。 教室では、自然照明と人工照明の衛生要件に応じて、標準化された照明レベルと照明品質の指標（不快感の指標と照明の脈動係数）が提供されます。 教室では、主に蛍光灯がランプを使用して提供されます：LB、LHB、LEC。 白熱灯の使用が許可されています（この場合、照明基準は照明スケールの2ステップ減少します）。 蛍光灯と白熱灯を同じ部屋で使用しないでください。 新しいタイプのランプと備品の使用は、州の衛生疫学監督の領土センターと調整されています。
教室では、一般的な照明システムを使用する必要があります。 蛍光灯付きのランプは、耐力壁と平行に、外壁から1.2 m、内壁から1.5mの距離に配置されています。 教室やトレーニングワークショップの一般的な照明には、LS002-2x40、LP028-2x40、LP0022x40、LP034-4x36、TsSP-5-2x40のタイプの蛍光灯を使用する必要があります。 同様の照明特性とデザインで与えられたタイプの他のランプも使用できます。 黒板にはスポットライトが装備されており、平行に取り付けられたLPO-30-40-122（125）タイプの2つのミラーランプで照らされています。 これらのランプは、ボードの上端から0.3 m上、ボードの前の教室に向かって0.6mの位置に配置されています。
教室用の人工照明システムを設計する場合、照明ラインを個別にオンにする必要があります。 教室、教室、実験室では、照明レベルは次の基準に準拠する必要があります：デスクトップ-300ルクス、黒板-500ルクス、技術的な描画および描画室-500ルクス、テーブル上のコンピュータサイエンス教室-300-500ルクス、集会およびスポーツホール（床上）-200ルクス、レクリエーション（床上）-150ルクス。 TCOを使用し、画面からの情報の認識とノートブックに記録を保持する必要がある場合、生徒のテーブルの照明は300ルクスである必要があります。
スライド映写機と映写機を使用する場合、生徒のテーブルの照明は500ルクスである必要があります。 この場合、ローカル照明を1つだけ使用するか、画面の前に「暗い廊下」を配置して「機能的な」人工照明のシステムを作成する必要があります。
少なくとも年に2回はランプの照明器具を掃除し、切れたランプを適時に交換する必要があります。 学生はこの仕事に関与すべきではありません。 故障した、燃え尽きた蛍光灯が収集され、教育機関の建物から取り外されます。 大量の非感染性疾患（中毒）の発生を防ぐために、教育機関の不適切な敷地内でのそれらの保管は禁止されています（連邦法の第29条第1項「人口の衛生的および疫学的幸福について」 1999年3月30日N52-FZ）。
子供の予防紫外線照射は、北緯57.5度の北の地域で実施する必要があります。 そして汚染された地域で。 これを行うには、紫外線源を使用する人々の予防的紫外線照射に関する推奨事項に従って、長期または短期の照射設備（フォトリア）を使用することをお勧めします。
書類
討論
SanPiNとSNiPの非常に自由な配置は、誤解を招く可能性があり、場合によっては重大なエラーにつながる可能性があります。オフィスの右側の照明の高さは、床からではなく、床から6m以上の深さです。天井。 キャビネット内の日射時間についての記事には一言もありません。キャビネットの向きはまだ日射を保証していないため、日射が標準化されていないキャビネットのリストはありません。
2015年3月25日09:47:30、アリナチェボクサリ記事「照明要件」にコメントする
要件：申請者の要件：PC、インターネット、パブリックドメインでのSkypeの存在、オフィスプログラムの知識、責任、コミュニケーションスキル、有能な書面および 口頭スピーチ。 会社と欠員に関する情報：責任：メディアとの協力、広告会社の組織化、広告の編集、交渉、契約の履行の監視、コンサルティング、提案の準備。 条件：公務員、キャリアの成長、友好的...
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しかし、連邦法におけるそれに対する統一された要件の欠如とそれのオプションの着用は、問題の効果的な解決を妨げます...
討論
これは請求書です。
1.1UDIOへの登録
24.04.2013 10:42
登録され、下院議長に送られる
1.2関連委員会への紹介
25.04.2013 16:10
下院教育委員会に送られる
0.2手紙の登録
25.04.2013
法案の開始者の構成の追加（I.Yu.Drozdov）
最初の読書でさえ、それはまだ考慮されていません
注釈
連邦法案に
「連邦法第63条の改正について
「教育について ロシア連邦»
連邦法案は、一般教育機関の学生に義務的な衣服の形態を確立するために作成されました。
1992年まで、制服の導入は中等学校の憲章によって規制され、1970年9月8日のソ連閣僚会議の法令第749号によって承認されました。
学生のための上記の法令のパラグラフ23によると 一般教育学校ユニフォームが設立され、連邦共和国の閣僚評議会によって承認されました。
ソビエトの学校のイデオロギー化に対する否定的な態度と1990年代初頭の子供たちのイニシアチブの限られた機会は、単一のサンプルの制服を拒否した理由の1つでした。
現在、この傾向は正反対です。ロシア国民の大多数は、制服の再導入に対して前向きな姿勢を示しています。
2012年、VTsIOMは、この問題に関する全ロシア世論調査の結果を発表しました。
回答者の77％は、制服を学校に導入すべきだと考えています。 そのような決定の反対者は、回答者のわずか8％です。
制服の利点には、子供と青年の間の社会的不平等の目に見える兆候を滑らかにし、規律を強化し、生徒の学習意欲を高め、学校への帰属意識とクラスとの一体感を構築し、無条件の健康の安全を確保することが含まれます。
現在、制服の導入の問題は、個々の教育機関のレベルで決定することができます。
連邦法「ロシア連邦の教育について」第28条第3部第18条によると、その能力 教育機関確立された活動分野には、この連邦法またはロシア連邦の構成団体の法律によって別段の定めがない限り、学生の衣服の要件の確立が含まれます。
2000年11月14日の書簡第22-06-1203号「学生用制服の導入について」に記載されているロシア連邦教育省の見解によれば、最終決定は以下の合意により行うことができる。生徒のすべての親または過半数。ただし、低所得世帯の生徒の追加資金源を特定し、学校の憲章に適切な追加または変更を加えることが条件となります。
2013年3月28日付けのロシア教育科学省の書簡No.DL-65/ 08「学生服の要件の確立について」には、制服の一般的な外観、色、スタイルの選択に関する推奨事項が含まれています。
しかし、連邦法におけるそれに対する統一された要件の欠如とそれを着用するオプションは、学童のための自由なスタイルの衣服に関連する問題の効果的な解決を妨げます。
現時点では、この問題を解決するための2つの主要なアプローチがあります。連邦州当局またはロシア連邦の構成機関の州当局に制服を導入する権限を割り当てることです。
ロシア連邦の構成機関の州当局が学生の制服の説明を独自に決定する権利を確立することは、数人の学生の親と監督の間で起こった紛争と同様の紛争状況につながる可能性があるようです 高校スタヴロポリ地方ネフテクムスキー地区のカラチュベ村にあります。
ロシア連邦は多民族国家であるだけでなく多民族国家でもあるため、意見の不一致の原因はもはやヒジャーブではないかもしれませんが、制服の国家的要素、それが可能であるかどうかを確立する決定は国家によって行われますロシアの多くの地域の当局。
一方、教育機関の学生による衣服の特定の要素の着用の許可の問題の法規制の問題について、社会で新たな議論の波を引き起こしたのは、カラチューブの村の状況でした。
したがって、民族間の理由でそのような紛争が発生するのを避けるために、必要なすべての措置を講じる必要があります。
連邦レベルで制服の説明を確立するための別の議論は、ロシア連邦の別の主題の恒久的な居住地に移動することによる学生の家族の追加費用の防止です。 ソ連で使用されているバージョンに応じて、ユニフォームの説明は地域によって大きく異なる可能性があるため、そのような保護者は異なるデザインの制服を購入する必要があります。
ロシア市民の比較的過半数は、連邦レベルでのこの問題の法的規制にも賛成しています。
前述のVTsIOM社会学的調査の結果は、回答者の54％が、ロシアのすべての学校に制服を導入するという政府の決定がなされるべきであると考えていることを示しています。 回答者の8％は、そのような決定の採択を一般教育機関の長の特権に帰し、14％は、ロシア連邦の構成機関の州当局の権限に帰した。
したがって、一般教育機関の学生の制服を着用するための説明と規則を承認するためのロシア連邦政府の権限の立法統合で表現された組み合わせアプローチのみが、すべての利益の実現を確実にし、可能なことを防ぎますそのような決定を行うことに関連する問題。
ロシアのさまざまな地域の気候の特性を考慮して、いくつかの許容可能なサンプルを開発する必要があります。このサンプルから、ロシア連邦の構成機関の州当局は、ロシアの学生に適したバージョンのユニフォームを選択できます。彼らの地域。
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生活条件に関する養親の要件は、連邦法第183号によって改正された、ロシア連邦の家族法第127条第1項によって定められています。
討論
参考資料
「里親の学校」©
養親のための、そして部分的に保護者、里親の教育者、里親のための要件の基準と解読。
パート2。住宅と家庭の基準と要件。
（家族法第127条、第146条、第153条まで）
この部分は、2004年12月28日の連邦法第185号の発効と、2005年3月1日からのロシア連邦の新しい住宅法により、2005年の初めに大幅な変更が加えられました。
生活条件に関する養親の要件は、連邦法第183号によって改正された、ロシア連邦の家族法第127条第1項によって定められています。 RF ICの第127条の前のパラグラフ8の場合、そのパラグラフは、恒久的な居住地を持たない人々の養子縁組を禁止し、同時に、確立された衛生設備と 技術的要件、そして今、この段落は2つに分割され、次のように書かれています。
恒久的な居住地を持たない人、
衛生設備を満たしていない住宅地に住んでいる人と 技術的なルールと規範…」
2005年3月1日、RSFSRの既存の住宅法の代わりに、連邦法第189-FZは、ロシア連邦（LC RF）の新しい住宅法を導入しました。 このコードは、前のコードとは大幅に異なります。 記事に類似した記事は含まれていません：確立された40 ZhKRSFSR 一般的な要件住宅の改善、および配偶者を除く9歳以上の性別の異なる人による1つの部屋の占有を禁止した第41条。 その結果、以前の要件は適用されなくなりました。
新しい規範はまた、「生活空間の規範」の一般的な概念を含まず、第50条の第1項の代わりに、「生活空間の提供の規範」のみを、社会的雇用の場合にのみ確立します。 同条第2項による規定額の設定は、地方自治機関の管轄に委ねられている。
したがって、養親の住居のサイズと質に連邦政府の制限はなく、保護当局は現地の法律の規範に導かれる必要があります。 地域には独自のルールを設定する権利があります。 そのような規範がない場合、裁判所は、保護当局の勧告を考慮して、申請者の住宅の状態が養子縁組の衛生的および技術的要件に準拠しているかどうかを独自に決定する権利を有します。
つまり、将来の養子縁組の親は、どこでも、どこでも、会う場所で恒久的な登録をするだけで十分です。 衛生基準。 このような制度は、養子縁組の慣行を合法化し、養子縁組の親が恒久的な登録の場所で養子縁組するのに十分な住宅を持っていないが、長期の賃貸住宅や親戚と一緒に暮らす機会があります。
地域の基準によると、住宅の大きさが家族にとって不十分である場合、または 衛生要件、2004年12月24日の連邦法第185号は、家族に住む子供の利益に基づいて、養子縁組を決定する権利を裁判所に与えました。
それを考慮に入れる必要があります 個々のケース必要な映像の空き状況に関係なく、子供に別の部屋を提供する必要がある場合があります。 このような要件は、養子縁組、保護の確立、または養子縁組の作成時に発生します。
障害児、
HIVに感染した子供。
一人当たりの映像の計算は、養子縁組に属する映像を、胎児を含むこの地域に登録されている人数で割ることによって行われます。
生活状況の確認は、正式な根拠と実情に基づいて行われます。
正式なデータを明確にするために、養親は以下を提供します。
家の本からの抜粋
アパート/家の主なパラメータを示す、住宅の所有権を確認する財務および個人口座、証明書、またはその他の文書のコピー、
物件に登録されている人数、物件のシェアを所有している方、または責任あるテナントの方。
生活状況の検証の実際の部分は、保護団体および保護団体による候補者の生活状況の調査中に実行されます。 家族の養子縁組を希望する人は、上記以外の証明書を提出する必要がないため、検査が検証の主要な要素です。 調査は、住宅の実際の状態、そこに住む人々の数、家族の財政状況、衛生状態、子供を収容する場所の利用可能性-勉強、睡眠、遊び、評価する場所を明らかにする必要があります将来の親が子供が生きて成長するための通常の状態を作り出す準備ができていること。 保護当局の専門家、または学校の社会教師、公的検査官（これらの人はPLOに代わって検査を行うことができます）は、住宅を検査し、子供が住むのに適しているかどうかを評価する義務があります。 紛争が発生した場合、または衛生基準への重大な違反や技術的状態の悪化が確認された場合、PEPは、住居の状態をさらに調査するための特別なサービスを利用する権利を有します。衛生疫学監督（SES）、技術専門局（BTI）、Gostekhnadzor、Gosstroynadzorは、自己負担で、自己負担で。 彼らには、養親にこれらの組織からの証明書の提示を要求する権利がありません。
転職を夢見ていると、偶然新聞に広告が出て、今よりもいいポジションになりました。人事部にまとめて、人事担当者とよく話しました。 、私と同じように会いました。月曜日にディレクターと会います。彼らが取るものの90％。私はただショックを受けています。新しいまともな仕事を見つけるのがとても簡単だとさえ信じられません。あなたは信じますか？そのような運で？
討論
興味深い、どの分野で？ 今ではどこにも不足はほとんどなく、1つの場所に21人の候補者がいます
もちろんです！ 主なことは、正しく動作する方法を知ることです。 ここで女の子がどのようにインタビューされているか見てください....ああ...彼女は経験豊富なようですが、彼女は非常に多くの野心を持っています！ それらがなければ、どこにもありません;）
ちなみに、おめでとうございます!!
あなたの会社は従業員に対して同じ要件を持っていますか？ 弊社で定めたルール1.9：00：01にオフィスに来るのはもう遅いです。
討論
これはナンセンスです！ そして、人々はそのようなために働きます...うーん、いわば、より柔らかく?? でも一般的には奴隷制はもう廃止されていると思いました!!!
もちろん錫のルールですが、原則として正常です。 私はポイント2、つまり、雇用主が賃金を受け取るためにあなたに仕事に遅刻することを強制していることに混乱しました。 彼らにはそうする権利がありません。
MTSを扱ったことはありません。 NGの前に、3つの異なる個人口座の債務を返済することを要求する3通の手紙が届きます。 約12000。
討論
メガフォンでも同じ状況でしたが、量ははるかに少なかったです。 そのような金額で、アプリケーションを作成する必要があります。 彼らは手紙であなたを拷問し、それを収集事務所に転送します-彼らはあなたがすべてのオペレーター、銀行などによってブラックリストに載せられるホラーストーリーを送り始めます。もちろん、裁判所の決定があるまでこれはすべてナンセンスです.. 。しかし、そのような金額では、彼らは間違いなく訴え、すでに法廷でそれを証明しなければならないでしょう。
確かに、アプリケーションはあなたに最も近いMTSのどのブランチでも書くことができます。 申請書のコピーを自分で求め、申請書の日付と登録番号を提供してもらいます。 申請が無視された場合は、検察庁に連絡して、オペレーターの代表者による個人データの詐欺や悪用について連絡することを書いてください。 理論的には、受領確認のある書留郵便で明細書を送信し、そのコピーをサイトに複製することができます（おそらくそこにフィードバックセクションがあります）。
しかし、直接行く方が良いです。
ええと、もしディレクターが学科に足を持っていなかったら、そして学校が州と言ったら、それはそのようだったでしょう、要件も料金もありません。 そして、私たちの学校で正義を見つけるのは難しいので、彼らは彼らが望むことをします。 どうやら少し心から働く監督、残りはお金を稼ぐ方法を探しています。
討論
私は子供を教えることに集中しようとします。 プログラムはそれほど違いはありません。 主なものは知識の量と質です。 近くに普通の英語学校があれば、私はそこで教え、遠くまでは行かないでしょう。 そして家ではロシア語を教えます（私は自分で教えますが、家庭教師を雇うこともできます）。 知人の経験によると：多かれ少なかれ低学年（どこか6まで）で、彼らは問題なく彼らを最もまともな学校に連れて行きます。 私たちはディレクターに同意し、学校の教師自身が子供たちをテストしました（「登録」やその他のゴミを必要とせずに、捕らえられずに、1年を逃した人はいませんでした）。 1〜2か月間テストする前に、彼ら自身または教師と一緒に、過去数年間の教科書を調べました。 また、古いクラスでは、私立学校または外部の学生に行くことができ、第1四半期の成績を取得した後、必要に応じて、すでに州に転校することができます。
2007年1月24日午後10時19分18秒、イリーナ。以前はこの場所がとても気に入りましたが、今ではさらに悪化していますが、すべての植物に合わせて成長することができます。 それについての軽い言及。 http://www.flowers.corbina.netを見てください
セントポーリアは純粋な蛍光灯で多くの人によく育ちますが、ランプから約30 cmの距離にあります。最後のセントポーリアの展示があった空軍のパビリオンには、そのようなラックを備えたキオスクがあり、誰かがいます。と話す。 植物発光ランプに関しては、私はまだそれを理解していませんが、それらが持っているキセノンは、スペクトルの紫外線の一部で明らかに良好です。 もう一つのことは、それがオフィスに関するものであるならば、紫外線はSDドライブには役に立たないということです。
シンゴニウムと白樺、少なくとも緑色のものは非常に丈夫で、主張を持って生きることができます。 ライト。 望まないのであれば、重要なのは光が人工的なものではなく、弱いということです。
あなたのリストから、アロエ、カランコエ、クラッスラ（クラッスラ）、セロペギア、ホヤは、狂った光よりも良いものを望んでいます（直射日光のある南の窓が理想的です）。 オフィスで似たようなものを作成しようとする価値はほとんどありません。 はい、人工光のサボテンラックを備えたアマチュアコレクターがいます。 問題は、どのような光かです。 私は2000Wのアークキセノンを使用しています。 そこでは、スペクトルは太陽のスペクトルに似ています。主な問題は、紫外線で目を火傷しないことです。
バルサム、ゼラニウム、フクシア、クンシランは非常に好光性であり、シンゴニウムの光がほとんどない場所で開花したいとは思われません。
最も日陰に強いのは、サンセベリア（義母の舌）、シサス（白樺）、ヘデラ（アイビー）、クロロフィタム、シンダプサス、ムラサキツユクサ、フィロデンドロンの一部、開花していないベゴニアです。
アスパラガス、ゼブリナ、ユキノシタ、コディアウムの場合、質問はより複雑で、上記の最後のグループと最後から2番目のグループの中間にあります。
