يتم استخدام Be to للإشارة إلى إجراء يجب إكماله وفقًا لخطة أو وفقًا لجدول زمني أو وفقًا لتعليمات. أي أن هناك دائمًا عنصر تخطيط ، والتخطيط لا يأتي دائمًا من المتحدث نفسه. في حالة وجود خطة وجدول زمني ، قد لا يعتمد أداء الإجراء على المتحدث. يتضح هذا بشكل خاص عندما يتعلق الأمر بجدول النقل وعمل المتاجر وما إلى ذلك. علي سبيل المثال:

سيغادر القطار في غضون 20 دقيقة ، أسرع وحجز التذاكر بسرعة - يجب أن يغادر القطار في غضون 20 دقيقة ، أسرع وشراء التذاكر بسرعة.

استخدام الفعل to be to

استخدام to يخضع لقواعد معينة. لذلك ، يتم استخدامه عند الحاجة إلى القيام بشيء ما وفقًا للتعليمات أو التعليمات:

  • أنا أقرأ هذا النص ، كما قال المعلم. لكنني ببساطة لا أستطيع أن أفعل ذلك بهذه السرعة حتى لو اضطررت! قال المعلم أنني يجب أن أقرأ هذا النص. لكن لا يمكنني القيام بذلك بهذه السرعة ، حتى لو اضطررت لذلك.

يتضح من الجملة التي تكون هنا تتوافق مع الالتزام وفقًا للتعليمات ، حيث أن مهمة قراءة النص قد تم تكليفها من قبل المعلم. لاحظ أيضًا أنه عند الترجمة ، يُفقد الفرق في المعنى بين يكون إلى ويجب باستخدام نفس الكلمة. من أجل التأكيد على أداء عمل ما وفقًا للتعليمات ، تم تقديم عبارة "قال المعلم" ، والتي تشير إلى توجيه مباشر.

  • لقد ذهبوا إلى هناك والآن علينا أن ننتظر كما قال المسؤول ، حتى ينتهوا - لقد ذهبوا إلى هناك ، والآن ، وفقًا للمسؤول ، سيتعين علينا الانتظار حتى الانتهاء.
  • كنت عند الطبيب والآن علي أن أتناول حبوب الكالسيوم مرتين في اليوم - كنت عند الطبيب والآن أحتاج إلى تناول الكالسيوم مرتين في اليوم.

في هذه الحالة ، يتضح من السياق أنه سيتم تنفيذ الإجراء وفقًا للوصفة الطبية ، نظرًا لأن المتحدث كان عند الطبيب. أي أن تأثير عامل خارجي يتم تتبعه بوضوح.

  • لا يسمح للأقارب بالذهاب إلى هناك. إنها عملية جراحية. - لا يسمح للأقارب بالدخول هنا. هذه غرفة عمليات.
  • لا يجب أن يحضر الآباء الدروس ، فهذه ليست أمنيتي ، إنه أمر شائع للمديرة - لا يمكن للوالدين الحضور في الدروس ، وهذا ليس نزوتي ، ولكن أمر المدرسة العام موقع من قبل المدير.

وهذا يعني بوضوح أنه لا يُسمح للأقارب بالدخول ، ليس بسبب عدم رغبة المتحدث ، ولكن لأن هذه هي توصيفاته الوظيفية.

يشار إلى الأقدار أو الحتمية أيضًا في اللغة الإنجليزية من خلال الفعل ليكون. كقاعدة عامة ، تكون الجملة في هذه الحالة بصيغة الماضي ، لأن الإجراء قيد المناقشة قد تم بالفعل. لكن هناك استثناءات. كل هذا يتوقف على السياق وعلى نوايا المتحدث. علي سبيل المثال:

  • كان من المفترض أن تصبح هذه الفتاة معلمة ، مثل والدتها وكثير من أسلافها. في الواقع ، كانت لديها موهبة للتدريس لكنها لم تعجبها كما كان متوقعًا - كانت هذه الفتاة ستصبح معلمة ، مثل والدتها ، ومثل العديد من أسلافها قبل ذلك. بشكل عام ، كانت لديها موهبة في علم أصول التدريس ، لكنها لم تلتقطها بالطريقة التي يعتقدها الآخرون.

في هذا المثاليتم عرض الموقف عندما يكون الحدث قد وقع تحت تأثير العوامل الخارجية. الخيار البديللم يتم النظر في الأحداث ، مما جعل من الممكن استخدام يكون بمعنى يعكس الأقدار. لنلقِ نظرة على مثال آخر لتعزيزه:

  • كان من المفترض أن يصبح هذا الولد ثريًا ومشهورًا ، لكن مع ذلك بدا الأمر وكأنه معجزة ، معجزة مستحيلة تمامًا - كان هذا الصبي مقدرًا أن يصبح ثريًا ومشهورًا. لكنها بدت الآن وكأنها معجزة ، معجزة غير حقيقية تمامًا.

كما في الإصدار السابق ، هناك أيضًا مؤشر على الأقدار. في هذا المتغير ، يتم استخدام be to بشكل أساسي في الأدب.

يتم التعبير عن الاستحالة الأساسية المضمونة أيضًا باستخدام be to. الاستخدام بهذا المعنى مسموح به فقط في الجمل السلبية. علي سبيل المثال:

لن يتم الحصول على تقنية الرقص هذه في غضون أسبوع ، فهي صعبة للغاية لأشهر الراقصين - لا يمكن إتقان أسلوب الرقص هذا في غضون شهر. إنه أمر صعب للغاية حتى بالنسبة لأفضل الراقصين في العالم.

هذه هي الاستخدامات الرئيسية لـ be to في كل من اللغة المكتوبة والمنطوقة.

السمات النحوية للفعل الشرطي be to

الميزة النحوية الأكثر وضوحًا لـ be to هي الوجود بعده. بواسطة قاعدة عامة، الأفعال الشرطية يتبعها فعل وظيفي بدون إلى ، وهو ما يسمى بالمصدر العاري. في هذا يختلف عن عدد من الوسائط الأخرى. علي سبيل المثال:

  • سأذهب إلى طبيب الأسنان يوم الاثنين لكن لا يمكنني ذلك بسبب حفل زفاف سيستر. يجب أن أذهب إلى طبيب الأسنان هذا الإثنين ، لكن لا يمكنني ذلك بسبب زفاف أختي.

يوضح المثال أعلاه الفرق بين be to و can. الذهاب إلى طبيب الأسنان هو إجراء مخطط له ، علاوة على ذلك ، يرتبط بروتين العيادة. لذلك ، يكون أن يكون أكثر من مناسب هنا.

الميزة التالية هي أن تكون تستخدم فقط في زمن الماضي والحاضر. علي سبيل المثال:

  • كان من المقرر أن أنهي مهمة tis في 40 دقيقة لكنها كانت صعبة للغاية لذا لا أعرف ما إذا كان بإمكاني القيام بذلك على الإطلاق ما إذا كنت سأتعامل معها أم لا.
  • ومن المقرر أن يزوروا هذا المتحف يوم الجمعة حسب الجدول الزمني بعد أن تحضره جميع المدارس. ومن المقرر أن يتوجهوا إلى هذا المتحف يوم الجمعة بعد أن زارته جميع المدارس الأخرى.

إذا كنت بحاجة إلى نقل التزام إجراء مجدول في زمن المستقبل. يستخدم المعادل:

  • سيتعين علينا الذهاب إلى هناك بعد هذه السيدة ذات اللون الوردي - سيتعين علينا ملاحقة هذه المرأة ذات اللون الوردي.
  • سيتعين عليك قراءة سطورك بعد كيت ، ولا تنسَ ذلك ، ولله الحفظ ، احفظها عن ظهر قلب - سيكون عليك قراءة خطابك بعد كيت ، ولا تنساه. ولله الحمد ، احفظها.

اليوم سوف ننظر إلى الفعل يكون. بمساعدة هذا الفعل ، نتحدث عن الحاجة إلى القيام بشيء ما وفقًا لاتفاق أو خطة أو أمر.

من هذه المقالة سوف تتعلم: ما هي المواقف التي نستخدمها ، وكيفية بناء جميع أنواع الجمل بشكل صحيح باستخدام هذا الفعل والمخططات وأمثلة الجمل.

استخدام الفعل وترجمته إلى اللغة الإنجليزية

الفعل المراد أن يعني أنك بحاجة إلى القيام بشيء ما ، لأنك قد اتفقت بالفعل مع شخص ما بشأنه مسبقًا. يمكننا ترجمته على أنه "متفق عليه / متفق عليه / مجتمع / يجب". نستخدم هذا الفعل في زمن الحاضر والماضي.

على عكس الفعل must ، الذي يُترجم أيضًا إلى "should" ، لا يُجبر الشخص على فعل شيء ما. لقد وعدت شخصًا ما بفعل شيء ما ، ووافقت على القيام به ، لذلك تعتقد أنك "يجب". على سبيل المثال ، حددت موعدًا للذهاب إلى المتجر مع صديقة للمساعدة في اختيار هدية ، لذلك يجب عليك الذهاب إلى المتجر معها.

يتم استخدام Be to في المواقف التالية:

1. تستخدم عندما نتحدث عن نوع من الاتفاق المتبادل
على سبيل المثال: وافقوا على الجري في الصباح

نحن نكونلاذهب للتسوق.
اتفقنا على الذهاب للتسوق.

هو هوالرد على الرسالة.
يجب عليه (لأنه وعد) أن يجيب على الرسالة.

2. تستخدم لإعطاء أمر أو إخبار شخص ما عن قاعدة
على سبيل المثال: يجب على جميع الموظفين ارتداء زي موحد.

هي هوابدأ العمل الساعة 9 صباحًا.
يجب أن تبدأ العمل في الساعة 9 صباحًا.

أنت نكونلحافظ على نظافة هذه الغرفة.
يجب أن تحافظ على نظافة هذه الغرفة.

3. اعتاد على اكتشف المزيد من التعليماتأو اسأل شخصًا ما عما يجب فعله
على سبيل المثال: ماذا أسألها؟

ماذا أنا كذلكيطبخ؟
ماذا علي أن أطبخ؟

ماذا هل هم ليشترى؟
ماذا يجب أن يشتروا؟

4. اعتاد القول أنه لا يجوز لك القيام بشيء ما.
على سبيل المثال: لا يجب أن تركن سيارتك هنا.

أنهم لاتحدث مع الغرباء.
يحظر عليهم التحدث إلى الغرباء.

هي ليس ليقود سيارة.
لا يسمح لها بالقيادة.

صياغة الجمل الإيجابية مع الفعل يكون باللغة الإنجليزية


يمكن استخدام هذا الفعل في كل من الأزمنة الماضية والحاضرة. لنلقِ نظرة على قاعدة التشكيل لكل من الأزمنة.

الجمل الإيجابية مع الفعل يكون في المضارع

للإدلاء ببيان ، نحتاج إلى أن نضع الحاضر (أنا / موجود / موجود). سيكون المخطط التعليمي على النحو التالي:

الشخص المعني + am / is / are + to + action

أنا صباحا
أنت
نحن نكون يجتمع
أنهم ل انتظر
هي إرجاع
هو هو
هو - هي

أنا أنا لاتصل به الساعة الثالثة.
لا بد لي من الاتصال به في الساعة الثالثة.

هو هوانتظرني في المحل.
يجب أن ينتظرني في المتجر.

الجمل الإيجابية مع الفعل يكون في صيغة الماضي

لقول جملة بصيغة الماضي ، نحتاج إلى وضع الفعل في صيغة الماضي - كان / كان. سيكون مخطط تشكيل مثل هذا الاقتراح على النحو التالي:

الشخص المعني + كان / كان + إلى + إجراء

أنا كان
أنت
نحن كانوا يجتمع
أنهم ل انتظر
هي إرجاع
هو كان
هو - هي

أنهم كانوا لأحضر كعكة.
كان من المفترض أن يحضروا كعكة.

هي كانلطبخ العشاء.
كان عليها أن تطبخ العشاء.

صياغة الجمل السلبية مع الفعل يكون باللغة الإنجليزية

عندما لا يتم إضافة الجسيم إلى الفعل يكون ، فإنه يكتسب معنى النهي. دعونا نفكر في تشكيل مثل هذه الجملة في الأزمنة الحالية والماضية.

الجمل السلبية مع الفعل يكون في المضارع

لمنع شخص ما من القيام بشيء ما ، نحتاج إلى إضافة ليس الجسيم إلى كياننا. سيكون مخطط الاقتراح على النحو التالي:

الشخص المعني + am / are / is / is + not + to + action

أنا صباحا
أنت
نحن نكون يجتمع
أنهم لا انتظر
هي إرجاع
هو هو
هو - هي

أنا لست كذلكلقول ذلك.
لا يجب أن أقول هذا. (لا يسمح لي بقول هذا)

أنهم غير صحيحلنقل هذا الأثاث.
لا يسمح لهم بنقل الأثاث.

الجمل السلبية مع الفعل يكون في صيغة الماضي

في صيغة الماضي ، نضيف الجسيم ليس إلى الفعل be ، والذي يأخذ شكل صيغة الزمن الماضي - كان أو كان. مخطط التعليم:

الشخص المعني + كان / لم يكن + إلى + إجراء

أنا كان
أنت
نحن كانوا يجتمع
أنهم لا انتظر
هي إرجاع
هو كان
هو - هي

هي كانليسلنسخ هذه المستندات.
لا ينبغي لها نسخ هذه الوثائق.

نحن كانواليسلإنفاق كل المال.
لقد منعنا من إنفاق كل الأموال.

صياغة جمل الاستفهام مع الفعل يكون باللغة الإنجليزية


لسؤال ما إذا كنت قد اتفقت مع شخص ما على شيء ما ، نحتاج إلى أن نضع أنفسنا في الوقت المناسب في المقام الأول. لنلقِ نظرة على كيفية حدوث ذلك لكل من الأزمنة.

جمل الاستفهام مع الفعل يكون في المضارع

لطرح سؤال في المضارع ، نضع أنا / موجود / هو أولاً. سيكون المخطط التعليمي على النحو التالي:

أنا / هي / هي + الشخص المعني + إلى + الإجراء؟

أكون أنا
أنت
نكون نحن يجتمع؟
أنهم ل انتظر؟
هو إرجاع؟
هو هي
هو - هي

نكون أنت ليجتمع في مترو الانفاق؟
هل وافقت على لقاء في مترو الانفاق؟

هو انها لشراء هدية؟
هل تشتري هدية؟

جمل الاستفهام مع الفعل يكون في زمن الماضي

لطرح سؤال بصيغة الماضي ، وضعنا / كنا أولًا. سيكون المخطط التعليمي على النحو التالي:

هل كان / كان + الشخص المعني + المطلوب + لاتخاذ إجراء؟

كان أنا
أنت
كانوا نحن يجتمع؟
أنهم ل انتظر؟
هو إرجاع؟
كان هي
هو - هي

كانهيلاقرأ هذا الكتاب؟
هل يجب أن تقرأ هذا الكتاب؟

كانوانحنلترتيب غرفتنا؟
كان علينا تنظيف غرفتنا؟

جمل الاستفهام مع الكلمات المؤهلة

لتوضيح أي معلومة نستخدم الكلمات التالية:

  • ماذا ماذا
  • أين - أين
  • من من
  • أي وأي منها
  • لماذا - لماذا
  • متى متى

عندما سئلنا ، نضع هذه الكلمات في المقام الأول ، ثم يأتي ترتيب الكلمات ، كما في السؤال المعتاد. كن متغيرًا بمرور الوقت ، تمامًا كما في السؤال العادي. مخطط التعليم:

توضيح الكلمة + كن + الشخص المعني + إلى + الإجراء؟

لذا ، فقد اعتبرنا فعلًا أن. حان الوقت الآن للانتقال من النظرية إلى التطبيق.

مهمة التعزيز

قم بترجمة الجمل التالية إلى اللغة الإنجليزية:

1. يجب أن تقوم بتمرينين.
2. هل كان عليهم اتخاذ قرار؟
3. ممنوع فتح هذا الصندوق.
4. يجب أن يستقبلها في المطار.
5. لا يسمح لهم بمغادرة هذه الغرفة.
6. هل يعاود الاتصال بك؟
7. ماذا يكتبون؟
8. لا بد لي من زيارة جدتي في نهاية هذا الأسبوع.
9. أين يجب أن يجتمعوا؟

اترك اجاباتك في التعليقات.

أكون أو لا أكون؟ ليس هذا هو السؤال ... يمكن لإله البحر بروتيوس بين الإغريق القدماء (مثل البحر) أن يتخذ أي شكل. لماذا نحن؟

إلى حقيقة أن الفعل "to be" معروف في العالم ليس فقط على أنه الأكثر حيوية وذات الصلة دائمًا ، ولكن أيضًا باعتباره الأكثر تغيرًا (protean) في اللغة الإنجليزية ، يتغير باستمرار ويقبل أشكال مختلفة، وأحيانًا لا يكون ذلك ملحوظًا بالنسبة لنا.

بالنظر إلى أنه يُستخدم كثيرًا في الحديث باللغة الإنجليزية ، فمن المؤسف إلى حدٍ ما أن يكون الفعل "to be" هو الفعل الأكثر تقلبًا وانزلاقًا في اللغة. دعنا نتعرف عليه بشكل أفضل. ج "مون!

ما هو الفعل الذي يجب أن يكون ولماذا هو مطلوب

الفعل To Be (am، is، are) هو أساس القواعد النحوية باللغة الإنجليزية. إذا أساءت فهم هذه المادة أو قللت من تعلمها ، فمن المحتمل أن تكون دراستك للغة الإنجليزية بأكملها قليلة النجاح. لذلك ، إذا شعرت أن هناك فجوة في هذه المادة في مكان ما ، فمن الأفضل البقاء لفترة أطول في هذه المقالة.

هذا هو الفعل الذي يقوم عليه بناء ما يقرب من 30 في المائة من جميع التراكيب النحوية للغة الإنجليزية ، ومن خلالها يجب أن تبدأ في دراسة قواعد اللغة الإنجليزية.

على سبيل المثال ، لقول "أنا طالب" ، يجب علينا إدخال الصيغة الصحيحة لفعل الربط "to be" وستأخذ الجملة المعنى "أنا صباحاطالب." - "أنا طالب."

يجب أن نختار بعناية الشكل الصحيحفعل المفعول به ، اعتمادًا على المفرد أو جمع. هذا عادة ما يكون سهلا. بعد كل شيء ، لن نكتب: "كانت القوات تتحرك إلى الحدود" - "كانت القوات تتحرك إلى الحدود". حسنًا ، أين تناسبها؟

ومع ذلك ، تتطلب بعض المقترحات اهتماما أوثق. كيف تكتب على سبيل المثال:

غالبية مستخدمي Facebook نكون (أو هو؟) مستاء من زيادة الرسائل الاقتحامية (SPAM).
يشعر معظم مستخدمي Facebook بالإحباط بسبب زيادة البريد العشوائي.

في الواقع ، في هذه الجملة ، كل شيء يعتمد على لهجتك - إذا كانت مركزة عليها المستخدمين- وضع " نكون"، إذا تم تشغيله مجموعة من الناس. من العامة— « هو».

جمع أو صيغة المفرديعتمد على اختيارك. إذا كنت في حيرة بشأن ما يجب التركيز عليه بالضبط ، فاختر أفضل ما يناسبك. من غير المحتمل أن الشكل الذي اخترته لـ "أن تكون" سوف يزعج شخصًا ما.

بالمناسبة ، "الأغلبية" تستخدم فقط مع عدد لا يحصى الأسماء: "هو أكل الأغلبيةمن بسكويت"، ولكن ليس" لقد أكل غالبية الفطيرة ". بدلا من ذلك قل: "أكل عظممن الفطيرة ".

الترجمة إلى الروسية من الفعل To Be

تتم ترجمة "To be" على أنها "to be" أو "to be" أو "to be" أو "to be" أو لا تترجم على الإطلاق ، ويمكن أن تكون في Present (am ، is ، are are) ، الماضي (was ، were ) والمستقبل (سيكون) / يجب (يكون) مرات. يعتمد شكل الفعل على من يقوم بهذا الفعل.

على عكس اللغة الروسية في فعل ربط إنجليزيلم تُحذف أبدًا ، نظرًا لترتيب الكلمات الثابت بدقة:

القاعدة لتكون: الموضوع ( موضوعات) + المسند ( الفعل) + مكمل ( هدف).
  • مثل لا يعتمد الفعل(أن تكون ، أو تكون ، أو موجودة ، أو لا تترجم):
أنا صباحافى المنزل.
أنا في المنزل.
هي كانفي المعهد أمس.
كانت في المعهد أمس.
لا هوفي نيويورك.
هو (هو) في نيويورك.
  • في استفهاميتم وضع صيغة الفعل "to be" قبل موضوعاتولا يتطلب فعل مساعدلتشكيل شكل استفهام أو سلبي. يحدث الشيء نفسه في الشكل المستمر (الجامد) للفعل (مستمر).
هوهو في نيويورك؟
هل هو في نيويورك؟
كانهي في المعهد أمس؟
هل كانت في المعهد أمس؟
  • نفييتشكل النموذج من خلال نفي " ليس"، الذي تم تعيينه بعدالفعل "to be".
هي كان ليس (لم يكن) في المعهد أمس.
لم تكن في المعهد أمس.
لا هو ليس (لا) في نيويورك.
إنه ليس (موجود) في نيويورك.

في العاميةعادةً ما تندمج "not" مع "to be" ، لتشكيل الاختصارات:

ليس = لا
غير صحيح = ليست كذلك

يتم أيضًا اختصار الفعل "to be" من الشخصية ضمير:

انا = انا
نحن = كانوا
هو = هو
  • مثل مساعد الفعل.

تستخدم لتشكيل أشكال الفعل من الأزمنة المستمرة ( مستمر) والأزمنة المثالية المستمرة ( ممتاز مستمر).

أنهم نكون قراءةكتاب.
انهم يقرأون كتابا.
هو نائمالآن.
انه نائم الان.
نحن لديك ايضا عملهنا لمدة 10 سنوات.
نحن هنا منذ (بالفعل) 10 سنوات.

مساعد أفعال، بالمناسبة , يمكن أيضًا دمجها مع النموذج الأساسي "ليكون" لتكوين إجابات بسيطة:

هل جاك في الفصل هذا الصباح؟
حسنًا ، هو ربما يكون.
هل من أحد يساعد جاك في واجباته المدرسية؟
لست متأكدا. جين يستطع يكون.

كما يتم استخدام كلمة "to be" للتعليم المبني للمجهول (المبني للمجهول صوت):

نشط: لم أشتري مجلة جديدة.
اشترى مجلة جديدة.
المبني للمجهول: مجلة جديدة كانمُشترى.
اشترى مجلة جديدة.
  • مثل الفعل-حزم(أن تكون ، أن تكون).
أنا صباحاطبيب.
أنا طبيب.
لا هوطبيب.
انه طبيب.
قبعتها الجديدة هوأحمر. قبعتها الجديدة حمراء.

  • في التصميم " هناك هو/هناك نكون"(أن تكون ، على أن تكون).
هناك هوطاولة في الغرفة.
هناك طاولة في الغرفة.

في هذا الاقتراح " هناكهو الموضوع الرسمي. الفاعل الحقيقي هو الاسم الذي يلي الفعل "be" (is) ، أي "table".

إذا كان هذا الموضوع في جمع، إذًا يجب أن يكون الفعل "to be" بصيغة الجمع.

هناك نكون الجداولفي الغرفة.
هناك طاولات في الغرفة.

في تغيير الوقتشكل الفعل يتغير ل يكون»:

كان يوجدطاولة في الغرفة.
كان هناك منضدة في الغرفة.
كانت هناكطاولات في الغرفة.
كانت هناك طاولات في الغرفة.

تبدأ ترجمة الجمل مع عبارة "يوجد / يوجد" مع الترجمة ظروف أماكن.

نفي الاستمارة:

هنالكلا توجد طاولة في الغرفة. (هناك لاطاولة...).
في الغرفةلا يوجد جدول (لا).
هنالكلا ماء في الزجاجة. (هناك لاأي ماء في الزجاجة.)
في زجاجةلا ماء.

شكل الاستفهام:

هل هناكرجل في المنزل؟
في المنزلعندك رجل
هناك(أي) تفاح في البقالة؟
في الخضارمتجر لديها تفاح؟
  • غالبًا ما تعمل كلمة "To be" جنبًا إلى جنب مع الآخرين أفعال:
هو هو تلعبالبيانو
هي سوف يصلبعد ظهر اليوم.
  • وأحيانًا ستبقى كلمة "to be" نفسي تشغيل نفسك. خاصة في الإجابات البسيطة على الأسئلة البسيطة بنفس القدر:
من سيذهب معي إلى السينما الليلة؟
أنا صباحا.
من المسؤول عن هذه الفوضى؟
هي هو.
الحالي:
أنا صباحاإلى (لا) / نحنإلى (لا) / أنتإلى (لا) ؛
هو/هي/أنهإلى (لا) / أنهم نكونإلى (لا).
ماضي:
انا كنتإلى (لا) / نحن كانواإلى (لا) / كنتإلى (لا) يجب عليك (لا) ؛
هو/هي/هو - هي كانإلى (لا) / أنهم كانواإلى (لا).
  • ان نكون ( الحالي) يستخدم فقطمع غير محدد صيغة المصدر(مصدر غير محدد).
هم ليكونوا هنا.
يجب أن يكونوا هنا.
  • "ان نكون" ( ماضي) تستخدم مع غير محدد صيغة المصدر(مصدر غير محدد) ومع ممتاز صيغة المصدر(صيغة المصدر الكاملة) ، مما يعني أن الإجراء لم يتم تنفيذه:
هي كان(اقترحت) ان نكونفي السينما.
كان يجب أن تكون في الأفلام.
  • فعل مشروطيمكن استخدام "to be" للتعبير المسؤوليات، الذي يعتمد على السابق الاتفاقات (خطة, جدولإلخ.)
نحنللذهاب إلى السينما.
يجب أن نذهب إلى السينما.
  • نستخدم أيضًا هذا الفعل الشرطي للتعبير الطلب #٪ sأو تعليمات:
أنتللذهاب إلى المدرسة.
أنت بحاجة للذهاب إلى المدرسة.
  • نحن نستخدم "أن نكون" إذا كان هناك شيء بشكل قاطع مُحرَّمفي نفيشكل.
أطفال نكون غير مسموحيشرب الكحول.
لا يسمح للأطفال بشرب الكحول.
  • تستخدم كلمة "To be" للحتمية النصيحةأو التمنيات:
أنت تقودمباشرة.
قد مباشرة للأمام.
لم تكن لتكون كذلكسمع.
كان من المستحيل سماعها.
أنت كان لا بد منسمعت جيدة جدا في الحفلة الموسيقية.
لقد سمعت جيدًا في الحفلة الموسيقية.

خاتمة

لقد نظرنا في جميع الفروق الدقيقة المهمة في هذا الفعل الصعب. للمرة الأخيرة ، نلفت انتباهك إلى حقيقة أنه عندما تقول عبارة وتشك فيما إذا كان من الضروري وضع الفعل هناك ، يمكنك دائمًا التحقق من نفسك عن طريق طرح أسئلة على الجملة: am who / what ، is where ، ماذا يكون؟

إذا أعطت الكلمات "is، is، is" في الترجمة معنى منطقيًا للجملة ، فستكون هذه الجملة صحيحة في اللغة الإنجليزية.

نأمل أن تساعدك هذه المقالة في التعامل مع فعل يكون ، وهو أمر بسيط للوهلة الأولى. هتافات!

عائلة EnglishDom كبيرة وودية