Описание на програмата:

Насока на приготвяне: 050400.62 "Психолого-педагогическо образование"

Квалификация:"бакалавър по психолого-педагогическо образование"

Програма в направление "Психолого и педагогическо образование"е насочена към обучение на ново поколение специалисти, които могат да провеждат социално-педагогически дейности в съвременни образователни институции от всякакво ниво, както и да работят с деца с увреждания в специализирани образователни институции и в приобщаващото образование.

Педагогически психологсе занимава с психологическо подпомагане на образованието, може да извършва и социално-педагогически и педагогическа работа. Но водещата дейност на специалист в този профил е психологическата и педагогическа подкрепа на хора, които имат определени проблеми от социален, физически или психологически характер: ученици със заболявания, деца от проблемни семейства, деца, преживели психологическа травма, нуждаещи се от корекция на емоционалната сфера, поведението на учениците с увреждания и др.

Област на професионална дейностучител-психолог е представена от две направления – социална и образователна. Тук може да се включи и здравеопазването, ако специалист работи с деца със здравословни разстройства, и сферата на културата за специалисти, занимаващи се професионално с културно-просветна социална работа.

Обекти на професионална дейност: учебни заведения от всички видове и форми на собственост, здравни заведения, осигурителни агенции. Също така е възможно професионална дейносткато щатен психолог в организации, които не са свързани с образованието (например в търговските). Интересен вариант за професионално развитие за специалист - научна дейност. Социалният педагог-психолог се фокусира повече върху практическа работас деца, но висококачествено фундаментално обучение в Московския университет. С. Ю. Вите позволява на завършилите успешно да се реализират в света на науката.

Предимствата на обучението в Московския университет на името на С. Ю. Вите (MIEMP)

На първо място, това е столичен университет с широка мрежа от регионални клонове и представителства. Следователно за защита тезане е нужно да ходите в Москва непременно, но можете да намерите клон на университета, разположен най-близо до мястото на пребиваване.

Университетът има впечатляващ опит в обучението на специалисти в тази област, включително във формат за дистанционно обучение. В университета активно се въвеждат иновативни технологии и се прави всичко възможно обучението на всеки студент да е възможно най-интересно и ефективно.

Професионално-квалификационен портрет на специалист:

  • Осъществява дейност в рамките на социално-психологическата и педагогическа служба на учебното заведение;
  • Оказва помощ и подкрепа на ученици, които се нуждаят от специално внимание, които са в трудна житейска ситуация;
  • Допринася за социално-психологическата адаптация на учениците с инвалидв приобщаващото образование;
  • Занимава се с изучаване на личността на учениците, техните взаимоотношения с връстници и учители;
  • Анализира и регулира психолого-педагогическите аспекти на педагогическия процес в образователна институция;
  • Създава благоприятни психологически условия за изпълнение на образователни програми;
  • Провежда възпитателна работа по психолого-педагогически въпроси с учители, ученици и техните родители.

Търсенето на висшисти на пазара на труда:

Нивото на търсене на специалисти в тази област е доста високо. Консервативната сфера на образованието днес се променя интензивно, развива се приобщаващото образование - включването на деца с увреждания в общото учебен процес. И тук никое училище не може без социален педагог-психолог. Всъщност компетентността на този конкретен специалист включва способността да направи прехода на децата от отделен режим на обучение към общ, възможно най-удобен и ефективен. Това е най-важната мисия, една от водещите задачи съвременно образование, а решаваща роля в тази работа има социалният педагог-психолог.

Приети лица:

  • със завършено средно или средно специализирано образование;
  • с незавършено висше образование;
  • като има висше образованиевъв всяка специалност.

Входни тестове и условия за прием:

Според резултатите от изпита:

Според резултатите от теста: Биология, руски език, математика

Форма и условия на обучение:

диплома:

След завършване на направление "Психолого и педагогическо образование"и защита проект за дипломиранеПолучавате бакалавърска степен от държавната проба на Руската федерация.

Заявление за телефонна консултация по програма „Психолого-педагогическо образование (Второ висше образование)”. Московски университет на името на С.Ю. Witte (MIEMP) (Москва)

Преподаването е привилегия. Въпреки че образователният сектор в Русия се доближава до концепцията за пазар на услуги, той остава консервативен по отношение на изискванията към учителите. Само хора с висококачествено специализирано обучение могат да преподават.

Не е задължително това да е първата ви работа. Ако човек изпитва желание да преподава, за него е отворено второ педагогическо образование на базата на висше образование.

Нашият университет подготвя компетентни преподаватели, които са в състояние да дадат на своите студенти всичко необходимо за висококачествено професионално развитие. Нашият бъдещ учител може да бъде днешният икономист, юрист, психолог, програмист.

Насоки на обучение на учители

Изборът на специалностите на "Синергия" според профила на педагогическото направление:

  • Класическа програма "Начална учителка". Включва овладяване на световната педагогическа практика, подсилена с детска психология за превантивна работа с конфликтни ситуации. Студентите от този курс изучават теорията и практиката на мотивацията за учене, тактиката и стратегията на програмите за ангажиране в учебен процес, методи за психологическа помощ на деца.
  • Специалност учител Предучилищно образование- един от най-търсените. На учениците се предоставя подробен материал за психологията на игровите форми на обучение, подходи към „трудните“ деца, методи за адаптиране на децата към училище.
  • Профилът на административното направление е „Мениджмънт в образованието”. Тук студентите изучават правния и икономическия компонент образователна система, съвременни технологии на педагогиката.

Как да изберем формата на обучение?

Образованието е възможно не само в класическото програма на пълен работен денс възможност за учене без прекъсване от работа през почивните дни или вечер. Дистанционното обучение от всяка точка на света е „препятствието“ на ново поколение студенти. Бъдещите учители/възпитатели могат:

  • Станете преподавател, като посещавате уроци ежедневно. Тази форма е подходяща за тези, които се фокусират върху обучението си, които искат да получат временно предимство пред бъдещи колеги. Ускорената програма за редовно обучение отнема три години, пълната - четири години.
  • Получете второ висше педагогическо образование задочно от всяка точка на света благодарение на платформата за дистанционно обучение Synergyonline. Лекциите се провеждат във видео формат. Можете да завършите пълна бакалавърска програма дистанционно за 4 години и 6 месеца. Ускорено - за 3 години 6 месеца.
  • Завършете курс по програма за уикенд или вечерно училище, съчетаваща работа с обучение (или семеен живот със специализирана преквалификация). Сроковете са същите като за дистанционно обучение (3,5 години ускорено, 4,5 години - пълен курс).

Възможно ли е да се намали или увеличи продължителността на обучението?

Срокът на обучение като учител при смяна на професията или разширяване на текущия профил зависи най-вече от избора на формата на обучение. Но има и други фактори, които могат да го променят. Можете да получите дипломата си по-близо, като:

  • повторно зачитане на издържаните предмети, ако първата професия е близка до педагогическия профил;
  • разработване на индивидуален график на учебните занятия, ранен преглед при наличие на основания за провеждането му.

Можете да удължите периода на обучение с една година. Това се формализира с академичен отпуск, наличен при определени обстоятелства (отпуск по майчинство, здравословно състояние, трудно семейно положение).

Допълнителна заетост и кариерна стълбица

Само самият студент – бъдещият учител или възпитател – може да определи периода от началото на обучението до наемането на работа. Изградихме програма за обучение, така че нашите студенти да могат да определят място на работа още през първата година на обучение.

Пазарът на труда за преподаватели е огромен. Студентите и възпитаниците организират ежедневно:

  • учители и възпитатели на привилегировани детски образователни институции;
  • директори на училища;
  • образователни психолози;
  • куратори на дистанционно обучение за деца;
  • водещи учители на центрове за предучилищно обучение или творческо/интелектуално развитие на децата;
  • методисти;
  • преподаватели;
  • администратори на учебни центрове.

Кариерната стълбица на учител е от стажант учител до главен учител по учебна работа, ръководител на университетския отдел, заместник-директор на престижен център за обучение на деца.

Как да процедираме?

Притежателите на диплома за висше образование имат привилегия пред бъдещите колеги, които влизат за първи път. За получаване на второ висше педагогическо образование не винаги се изисква изпит по руски език, биология и природни науки. Достатъчни са диплома за 1-во HPE, въпросник и пакет от необходими документи (паспорт, снимка), вътрешно тестване / интервю.

Често се случва първото висше образование да се получи по прищявка на роднини, поради неопитност те постъпват в неинтересни за тях специалности или специалности, които не се търсят на пазара на труда. В такива случаи едно допълнително второ висше образование може да бъде добро решение. Втора специалност.

Какви са предимствата на втора степен? Ето няколко примера:

  • Пълна смяна на професията или успешно допълнение към предишната;
  • Нарастващо търсене на пазара на труда;
  • Още един шанс да намерите работа, която наистина искате да правите.

Получаване на второ висше образование в Русия и в чужбина

Важно е да изберете къде да получите второ висше образование. Получаването на такова образование в Русия е възможно в повечето образователни институции. Има университети, които предоставят такава възможност както в столицата, така и в регионите, като всяка година те стават все повече.

Образование по допълнителна специалност в Русия:

  • Платено. В Руската федерация можете да учите безплатно само веднъж.
  • Краткосрочен. Продължителността на обучението е с няколко години по-къса от основната и зависи от профила на обучение.
  • с вътрешни входни изпити. Всеки университет провежда собствени приемни изпити с интервю.

Основният въпрос е откъде да получите добър вторипо-висок? Разбира се, добро начало за бъдеща работа ще бъде обучението в най-добрите университети в страната, например Московския държавен университет, Санкт Петербургския държавен университет, Московския физико-технически институт, Томския държавен университет, Висшето училище по икономика.

Ако е възможно, по-добре е да получите втора степен в друга държава. Правилата са малко по-различни:

  • При прием можете индивидуално да изберете кои предмети ще се изучават и кои не;
  • Качеството на придобитите знания е много по-високо, отколкото в Русия;
  • Получаване на по-престижна диплома, която се цени в цял свят;
  • Достъпна цена с провизия печеливш заемда плащат за обучение;
  • Възможността за значително подобряване на езиковите умения, по които се провежда обучението, но при постъпване вече трябва да го знаете на добро ниво.

Най-добрите чуждестранни университети са Масачузетският технологичен институт, Харвард, Оксфорд, Кеймбридж, Станфорд, Принстън, Йейл, Калифорнийският университет в Бъркли.

Форми на обучение

Хората, които искат да получат второ образование, рядко могат да учат редовно. Това води до съществуването на голям брой форми на обучение:

  • През деня Пълен работен ден. В този случай те създават допълнителни групи, които са прикрепени към групи студенти, обучаващи се за първи път. Обучението се провежда лично – тоест всеки ученик трябва лично да посещава всички часове през учебната година.
  • Вечерна форма на пълен работен ден. За разлика от предишната форма, часовете се провеждат вечер и трябва да посещавате образователна институция няколко пъти седмично.
  • Задочна. Тази форма позволява отсъстващи страни, докато остават в техния град. Обучението включва самостоятелно изучаване на материалите с изпълнението контролни задачи, два пъти годишно в сесията се полагат изпити и малка лекция.
  • Форма за уикенд. Тази форма е много подходяща за работещи хора. Занятията се провеждат няколко пъти седмично през почивните дни.
  • Дистанционно обучение. Още по-удобна форма, която позволява на студентите да вземат всичко дистанционно, до дипломната работа. Засега само няколко университета могат да предлагат дистанционно обучение.
  • Периодично обучение. Той включва изучаване на отделни предмети, след успешно полагане на изпита студентът получава сертификат. За да получите диплома, трябва да имате набор от необходими сертификати.
  • Външно проучване. Позволява ви да преминете всеки предмет предсрочно, при условие на пълното му самостоятелно изучаване. Възможно е да се намали учебната програма, за да се ускори преминаването й.

Времената за обучение могат да варират значително от източник до източник. Изборът на направление за второ висше образование оказва влияние върху времето на обучение. Колко да уча? На този въпрос може да се отговори индивидуално в избраната образователна институция. Колкото по-малка е разликата между вече полученото образование и новото, толкова по-малко време ще отнеме. Освен това в много университети можете да учите в две направления едновременно.

Заплащане за второ висше образование

Цената на обучението зависи от няколко фактора:

  • Форми на обучение;
  • Количеството проучен материал. Цената е фиксирана или калкулирана въз основа на броя академични часове;
  • Времена за изплащане. По-изгодно е да плащате за годината, но можете да плащате на месец или на семестър.

Както в случай на основно висше образование, студентът може да влезе въз основа на целеви прием, тогава образованието ще бъде заплатено от организацията, която го е изпратила. Има обезщетения например за завършилите с отличие, за военните. Обикновено университетът пише за ползите отделно.

Как да получите висше педагогическо образование задочно, да овладеете престижната професия на учител и да започнете да преподавате възможно най-рано. Отговорът на този въпрос ще бъде даден във всеки университет, където се предоставя задочна форма на обучение. Тази опция за обучение има своите предимства и на първо място финансови. Обучението в кореспонденцията ще струва много по-малко и дава възможност да се комбинира с работа.

Работата на учителя е да организира и провежда уроци, да включва децата в учебния процес, да контролира поведението на трудни деца и да гарантира безопасността на учениците. Учителят възпитава и по-младото поколение, като го въвлича в творчество, наука и т.н.
Ученето задочно, както и на стационарен курс, учебният процес дава всички тези знания на бъдещия учител. Професията има редица предимства в сравнение с другите, а именно:

  • Възможността да реализират своите организационни и творчески способности. Получилите диплома също имат възможност да се занимават с уроци (включително дистанционно), да продават своя информационен продукт като специалист и да получават полупасивен доход.
  • Учителите имат по-малко работни часове на седмица.
  • Ваканцията е по-дълга.
  • Учителят е професия, търсена на пазара на труда.

Разбира се, позицията е подходяща за тези, които обичат да работят с деца и са готови да поемат отговорност за тях.

Насоки на обучение на учители

Вземете образование задочно

Учебният процес протича в три основни области:

  1. Класическа програма. Ученикът придобива знания за световната педагогика, детска психология, тактики на урока, как да установи контакт с труден тийнейджър и ученик в началното училище. Освен това бъдещият учител ще се научи да мотивира децата да учат и осигуряват психологическа помощи подкрепа.
  2. Специална програма. Професия, търсена и в същото време много трудна - работа е с трудни деца, деца с увреждания, деца, които тепърва се готвят за училище. Сред направленията на тази конкретна група: логопедия, медицинска психология, олигофренопедагогика и др.
  3. Административна програма. Изучават се правните и икономически елементи на образователната система, както и по-съвременни педагогически технологии.

Основни специалности

Сред основните специалности на задочно педагогическо образование трябва да се разграничат следните:

  • Учител в начално училище.
  • Психология на началното образование.
  • Предучилищна учителка.
  • Психология и педагогика на децата в предучилищна възраст.
  • Учител на старши класове (в различни дисциплини, например биология, история, икономика и др.) и университети.
  • Учител по информатика и ИКТ.

Нива на задочно педагогическо образование

Студент може да се запише в програми и магистърски програми задочно. В бакалавърска степен (специалност - психолого-педагогически) изучават:

  • Развитие на социални умения при децата, подготовката им за по-нататъшно приемане, подпомагане на професионалното самоопределяне.
  • Психологическа работа с дете (помощ при адаптацията на "новодошлите", разговор със затворено дете и др.).
  • Характеристики на взаимодействието с родителите и/или екипа с последващо разрешаване на възникнали проблеми.
  • Начини и методи за развитие на надарените деца.
  • Методи за определяне и отстраняване на причините за забавяне или забавяне на личностното израстване и развитие на учениците.
  • Психологическа диагностика по съвременни методи и технологии.

Записаните в магистратурата учат по-тясно и задълбочено. По време на учебния процес ученикът:

  • Научава се не само да преподава, но и да провежда изследвания.
  • Получава знания за информационните системи, съвременни технологиии методи.
  • Изучава психология на общуването, иновативни начини за организиране, работа със световните информационни ресурси.
  • Изучава както общи предмети, така и високоспециализирани.
  • Изпълнява курсова работаи дипломиране (квалификация).

Как да вземете решение за формата на обучение и къде да кандидатствате

Всеки избира конкретна форма на обучение за себе си, тъй като те се различават по време и цена.

  1. Задочна – 5 години.
  2. Пълен работен ден - 4 години.
  3. - 2 години.
  4. Дистанционно обучение - от 3 години и повече.
  5. Усъвършенствано обучение - от 45 дни.
  6. Преквалификация - от 6 месеца.

Специалност учител

Редовното небюджетно образование е по-скъпо, университетите имат възможност да посещават дневни или вечерни катедри. Сега дистанционното обучение набира все по-голяма популярност. Цените на институтите се различават, но са много по-ниски, отколкото в болница, по-лесно е да получите образование. С помощта на тази форма много често те получават второ висше образование, когато вече имат диплома. Но можете да влезете както след колеж, така и след 11 клас според резултатите от изпита.

Сред голям брой институции най-оценените са следните:

  • MSGU (Москва).
  • ChSPU (Челябинск).
  • RGPU им. Херцен (Санкт Петербург).
  • TSPU (Томск).
  • NGPU им. Козма Минин (Нижни Новгород).
  • YaGPU им. Ушински (Ярославъл).
  • VSPU (Воронеж).

Във всеки район на Москва професията на учител с високо ниво на квалификация е много ценена и няма значение в каква форма е било обучението - класическа, кореспондентска или дистанционно обучение. Заочно образование може да се получи в Москва Технически колеж, MGOU, MGPPU, MGPU и др.

Възможно ли е да се съкрати или удължи периода на обучение?

Срокът на обучение за учител проф. преквалификация, повишаване на квалификацията и др. зависи от избраната форма на обучение. При определени обстоятелства това време може да бъде намалено, като по този начин се приближи срокът за получаване на диплома или обратното, увеличен.

Има два основни начина да направите това:

  1. Специален график на учебните занятия (индивидуален график) и изпитите, ако има основание за това, може да бъде причина за намаляване на срока.
  2. Ученик може да премине презакредитация по вече издържани предмети, ако първата му професия е била тясно свързана с педагогиката.

Намаляването на времето за обучение става след подаване на заявление от студент, кандидатстващ за собствен индивидуален учебен график. Ученикът има пълно правонаправете това в съответствие с член 34 от Федералния закон "За образованието в Руската федерация".

Срокът се удължава по различни причини. Това може да бъде академичен отпуск, който се издава по различни причини, като отпуск по майчинство, дълъг престой в болницата, трудна ситуация в семейството.

Второ висше педагогическо образование

Второ висше образование задочно

Всеки, който иска да смени професията си или да разшири кръга си от знания, може да го получи. Студент в областта на получаване на втора диплома може да стане училищен психолог, учител по учебни предмети, преподавател (преподавател), учител по музика.
Второто висше образование сега е най-лесният начин да получите с помощта на дистанционни програми, тази форма е много по-удобна, възможно е да комбинирате обучение с работа или учене, докато седите с малко дете. Дистанционното обучение е подходящо за тези, които по определени причини не могат да посещават образователна институция всеки ден.

За да получите второ висше образование, трябва да имате първа диплома и извлечение с оценки в ръцете си.

Заетост и кариерна стълбица

Студентът сам решава кога да започне работа по професията си. Първите стъпки в педагогическата дейност могат да бъдат направени в началните курсове на обучение, понякога самите университети помагат при избора на място на работа. Възпитаникът може да отвори свои собствени курсове или онлайн училище и да учи със студенти, като печели дистанционно. Кариерният растеж в този случай зависи от самия учител - колко бързо ще се развие неговият бизнес и дали ще успее.
В обикновените училища има възможност да получите:

  • Учителят-психолог.
  • Главен учител на училището.
  • Възпитател в престижни детски заведения.
  • методист.
  • Учител.
  • Учител в организации за предучилищно образование и детско творчество.

В този случай кариерната стълбица започва от обикновен стажант до началник на отдела или заместник-директор на детска образователна институция.

Получаването (първо или второ) е реално - по-евтино е, не се изисква ежедневно посещение, обучението протича в комфортни условия. В същото време уменията и способностите са същите като при обучение в редовен отдел, предлаганите места на пазара на труда също не се различават.

За характеристиките на дистанционното обучение ще научите от видеото.

Данните от анкетата показват, че повече от 90% от средностатистическите възрастни граждани на която и да е държава признават учителите и професорите за по-умни от себе си, слушат тяхното мнение и дори ги смятат за морални авторитети. Следователно образованието на учителите е отличен вариант за развитие.

Какви специалности съществуват (за второ висше образование)

Някои педагогически специалности:

  1. Предучилищна учителка.
  2. Учител в начално училище.
  3. Учител в университета и гимназията. Тази специализация е разделена на много профили по дисциплини (математика, руски език и литература, история, география и др.). Има и „двойни“ профили – биология и екология или химия.
  4. Педагогика и психология на предучилищното образование.
  5. Педагогика и психология на началното образование.
  6. Информатика и ИКТ в образованието.
  1. Предучилищна дефектология.
  2. Олигофренопедагогика.
  3. Сърдопедагогика.
  4. логопедична терапия.
  5. Специална психология.
  6. Терапевтична педагогика (магистър).
  7. Проектна дейност по логопедия (магистър).
  8. Психолого-педагогическа подкрепа за хора със специални образователни потребности.

Магистърските и бакалавърските програми за желаещите да получат втора степен са изключително разнообразни. два примера:

Бакалавърска степен

Специалност "Психолого-педагогическо образование". Учениците научават:

Магистърска степен

Специалност "информатика и ИКТ в образованието":

Топ 5 университета в Русия

Когато решавате къде е най-добре да получите второ висше педагогическо образование, обърнете внимание на първите пет, които неизменно са включени във всички основни Руски рейтингискала "100 най-добри университета в Русия":
  1. MSGU (Университет, Москва).
  2. RGPU им. А. И. Херцен (Санкт Петербург, Университет).
  3. ChSPU (Челябинск, университет).
  4. Московски държавен педагогически университет (Москва, университет).
  5. TSPU (Томск, университет).
През 2017 г. 15 университета бяха особено популярни сред желаещите да получат педагогическо образование, включително второ висше образование:

Според агенция Интерфакс националните топ педагогически университети изглеждат така (справедливо трябва да се отбележи, че, ако се съди по сайта на информационната група, той не е актуализиран от 2010 г.):

Алтернативи

За тези, които вече имат висше образование, има много програми, които често се провеждат дистанционно. За да ги преминете, трябва да имате висше или средно специално образование(не винаги непременно в областта на педагогиката). Накрая студентите получават стандартен формуляр, а след курсове за напреднало обучение - сертификат.

Програмите за преквалификация, като правило, са насочени към преподаване на нова, подходяща и търсена специалност, а усъвършенстваното обучение - към актуализиране на знанията на служителите образователни институциии довеждането им професионални компетенциив съответствие с нормите, регламентирани от Федералния държавен образователен стандарт.

Форми на обучение

  1. Кореспонденция - пет години.
  2. През деня - четири години.
  3. Дистанционно - от три години.
  4. Магистърска степен - от две години.
  5. Обучение за напреднали – от 45 дни.
  6. Преквалификация – средно 250 часа (6 месеца).

Редовното обучение винаги струва много повече. Големите държавни университети предлагат редовни, вечерни и кореспонденция. Последните често се прехвърлят в дистанционен формат, който е особено търсен за получаване на второ висше образование. Това е от значение за служителите на развиващите се детски градини центрове за обучение, тъй като се изисква да имат диплома за предучилищна, а не за каквото и да е учителско образование.

Качеството на образованието в Русия

От изследването на проблемите на съвременната педагогическа наука, проведено от Кадирова Е.П., могат да се направят следните изводи за качеството на руското педагогическо образование:

В заключение си струва да добавим, че независимо от трудностите на системата, второ висше педагогическо образование дава възможност да се намери добре платена работа в частни лицеи, гимназии, училища, центрове за развитие или дори да се търси печеливша работа в чужбина.