Предучилищните организации включват организации от следните видове:

Детска градина;

Детска градина за деца ранна възраст;

Детска градина за деца от предучилищна (по-стара предучилищна) възраст;

Детски надзор и рехабилитация;

Детска градина от компенсиращ тип;

Детска градина от комбиниран тип;

Детска градина от общоразвиващ тип с приоритетно изпълнение на дейности в една от областите на развитие на децата;

Център за развитие на детето - детска градина.

В зависимост от продължителността на престоя на децата предучилищните организации могат да бъдат кратък престой(до 5 часа на ден), съкратен работен ден (8-10 часа на ден), целодневен (12 часа на ден), удължен (14 часа на ден) и денонощен престой на децата.

Хигиенни изискваниякъм предучилищните институции са регламентирани от SanPiN 2.4.1.2660-10 „Санитарни и епидемиологични изисквания за устройството, съдържанието и организацията на работното време в предучилищните организации“.

Проектирането и изграждането на детски организации се извършва, като се вземат предвид следните хигиенни принципи:

1) груповата изолация в сградата и на парцела е организирана поради високата чувствителност на децата към инфекциозни агенти. Съгласно принципа на груповата изолация, всяка група трябва да има пълен набор от помещения в сградата и групова зона на обекта;

2) създаване на оптимален въздушно-термичен режимв помещенията е необходимо поради относително високата скорост на метаболизма с едновременното несъвършенство на процесите на терморегулация;

3) осигуряване на достатъчно естествена светлинаи изолацията е необходима за предотвратяване на заболявания на органите на зрението, тъй като при деца предучилищна възрастформирането на визуалния анализатор не е завършено, а извършената визуална работа е доста голяма;

4) създаване на оптимални условия за организиране на рационално хранене;

5) рационално оформление поземлен имотпозволява да се задоволи голямата нужда на децата от движение.

Хигиенни изисквания към земята

Хигиенни изисквания за настаняване

Сградите на предучилищните организации трябва да бъдат разположени в жилищен район, отвън санитарно-охранителни зонипредприятия, конструкции и други съоръжения, санитарни пролуки, гаражи, паркинги, магистрали, железопътни транспортни съоръжения, подлези, летища. Разстояние от шумни, прашни магистрали с натоварен трафик, от промишлени предприятия, пазари и др. е съществена предпоставка за предотвратяване на повишени нива на шум и замърсяване на въздуха на територията на детското заведение. Нивото на шума в района за новопостроени детски заведения не трябва да надвишава 45 dBA.

Предучилищните организации трябва да бъдат разположени във вътрешноквартални територии жилищни кварталиотдалечено от градските улици, на пешеходно разстояние (в градовете - не повече от 300 м, в селските райони селищаи малки градове - на не повече от 500 м) от местоживеенето.За селските райони е разрешен радиус на ходене до 1 км. За районите на Далечния север, планинските и южните райони радиусът на пешеходна достъпност може да бъде намален с 1,5 пъти.

От границата на обекта на предучилищната организация до прохода трябва да има най-малко 25 м. При поставяне на сгради трябва да се спазват санитарни пролуки от жилищни и обществени сгради, за да се осигурят стандартни нива на инсолация и естествено осветление на помещенията и местата за игра.

Сградите на предучилищните организации могат да бъдат свободно стоящи, прикрепени към краищата на жилищни сгради, вградени в жилищни сгради и вградени в краищата на жилищни сгради. Възможно е да се комбинират предучилищни организации с общообразователни институции в единен комплекс (детска градина-училище).

Парцелът се използва за разнообразни детски занимания за 3 ½ - 4 часа през студа и 7-8 часа през топлия сезон. Предназначена е за игри, занимания и отдих за деца, което допринася за укрепване на здравето, нормален растеж и развитие. Характеристиките на реактивността на децата в предучилищна възраст, недостатъчната регулация в хипоталамуса - аденохипофиза - кората на надбъбречната жлеза, която се интересува от реакции на адаптация, относително ниската устойчивост на тялото и в резултат на това повишената заболеваемост диктуват необходимостта от осигуряване на изолация на всеки група. В тази връзка организацията на парцела се подчинява на принципа на групова изолация.

Хигиенни изисквания за планиране

Озеленяването на територията се осигурява в размер на най-малко 50% от площта на територията, свободна от застрояване.

Зелените площи намаляват съдържанието на прах във въздуха чрез адсорбиране вредни вещества, намаляват бактериалното замърсяване на въздуха, тъй като са източник на отделяне на фитонциди във въздуха. Те имат положителен ефект върху микроклимата на територията (в горещия сезон намаляват температурата, овлажняват въздуха, отслабват вятъра). Освен това зелените площи намаляват нивото на шума на територията и влияят върху интензивността на слънчевата радиация.

Зоната за озеленяване на обекта включва площта със зелени насаждения на тревни площи, цветни лехи, зеленчукови градини и тревно покритие на групови и спортни площадки. Също така зелените площи се използват за отделяне на групови обекти един от друг и за отделяне на групови обекти от икономическата зона. В допълнение, обектът трябва да има ивица от зелени площи около периметъра. За да се избегне прекомерно засенчване на помещенията, се препоръчва да се засаждат храсти не по-близо от 5 м от сградата и дървета не по-близо от 15 м. Дърветата и храстите с отровни плодове и тръни не трябва да се използват.

Алеите, пътеките осигуряват връзка между отделните зони на обекта, а също така са необходими за задоволяване на икономическите нужди на институцията. За пътища за достъп, слепи зони по периметъра на сградата е препоръчително да се използва асфалтово покритие за главния пешеходни пътеки, пътеки до всяка детска площадка - морава или бетонни плочки, осеяни с морава.

На територията на обекта се обособяват следните функционални зони:

1. Зона за игра

2. Икономическа зона

1. Зона за игравключва:

а) групови сайтове - по същество това е детска градина под открито небе. Предназначени са за игри и дейности на открито и са продължение на групови клетки, затова е препоръчително да ги поставите в удобна връзка с изхода от детските групи. Броят на тези сайтове трябва да съответства на броя на групите. За изолация се използва зелен плет от храсти с ширина 0,75 - 1 м и височина 0,8 м. Площта трябва да се вземе в размер на 7,2 m 2 за кърмачета и малки деца и най-малко 9,0 m 2 за 1 дете в предучилищна възраст.

Оформлението на обектите предвижда зониране на територията с разпределяне на зони за:

тихи игри;

мобилни дейности;

Безплатни или колективни игри.

Всяка зона трябва да има подходящо оборудване, като се вземат предвид характеристиките на растежа и възрастта на децата. Оборудването е сглобено в игрови комплекси, което позволява по-рационално използване на целия обект, увеличавайки площта за мобилни дейности.

Детските площадки за малки деца под 1 година са оборудвани с манеж (2,5 х 2,5 м), настилка (5 х 6 м). На детските площадки за деца от 1 до 3 години трябва да се монтират пейки, пясъчници, люлки, инвалидни колички.

Мобилната зона за активност е предназначена за гимнастика, игри с топка и други съоръжения, така че трябва да има ясна граница. Детските площадки за по-големи групи са оборудвани, като се има предвид високата активност на децата, с най-простите спортни съоръжения - хоризонтални прътове, гимнастически стени, пързалки, стълби, люлки, лабиринти, големи строителни комплекти.

Свободната зона за игра трябва да бъде разположена в центъра на груповата площадка и да има подходящо оборудване за ролеви игри за деца: „пилоти”, „строители”, „моряци”, „шофьори”, „дъщери-майки” и др.

На всяко групово място е подреден сенчест навес, който позволява на децата да се разхождат при всяко време. През топлия сезон сенникът се използва за определени режимни процеси във въздуха (класове, тихи игри, работа). Площта на сенника се определя в размер на 2 m 2 на дете. За групи с по-малко от 15 души площта му трябва да бъде най-малко 30 m 2. Сенниците не трябва да пречат на децата да тичат, играят и провеждат занятия, затова трябва да бъдат поставени на границата на обекта, заобиколени от зеленина.

В I, II, III климатични райони навесите се изграждат с тристранна ограда, височината на оградата трябва да бъде най-малко 1,5 м. Фокусирайки се върху розата на вятъра за студените сезони, навесите се поставят с празна стена под налягането на вятъра. В климатичния подрайон III B и район IV двустранното ограждане е достатъчно. Препоръчва се дървените подове да бъдат повдигнати на височина 15 см спрямо нивото на земята, за да се предотврати наводняването им при дъждовно време. Навеси за детски групи се препоръчва да се прикрепят към сградата, като се използват като веранди за организиране на разходки или спане. Вътре в навесите може да има вградени мебели, килер за съхранение на играчки и инвентар и различно оборудване.

Груповите обекти са свързани с кръгла пътека с ширина 1,5 м, която може да се комбинира с алея към сградата. Използва се за колоездене, педални коли, скутери, ролкови кънки, шейни, ски, изучаване на правилата за движение. На околовръстната пътека се нанася маркировка и се монтират пътни знаци, светофари и други помощни средства, за да научат децата на правилата за поведение на пешеходците на улицата - създава се предметно-пространствена среда, която имитира градско развитиес улици, тротоари, пешеходни преходи, кръстовища. Покрай пътеката са поставени и пейки за почивка.

Покритието на площадките трябва да бъде осигурено за: трева, уплътнена почва, без прах, в райони от първа строителна климатична зона (с вечно замръзнали почви) - дъска. Покритието на детските площадки за малки деца трябва да бъде комбинирано: затревено, с изключение на подходи към сенчести навеси и настилка около пясъчници. Пред сенчести навеси и пейки е подреден под с твърд плочки, като тревата на тези места системно се утъпква, образуват се вдлъбнатини, които се пълнят с дъждовна вода.

б) спортна площадка предназначени за програмни (сутрешни упражнения) и допълнителни часове по физическо възпитание, игри на открито, спортни забавления и празници. Препоръчително е този сайт да бъде поставен по-близо до групови сайтове. На парцелите на детски организации с капацитет до 150 места може да има една спортна площадка с площ от ​​250 m 2 и с капацитет над 150 места - две с площ от 150 и 250 m 2. Единият обект с площ от 250 места може да бъде оборудван като мини-стадион, а другият, с площ от 150 m 2 - като спортен комплекс.

Мястото трябва да бъде повдигнато над земята с 5-7 см, да има наклон от центъра към краищата за оттичане на дъждовна и наводнена вода. Обектът предвижда зелена морава с елементи от оборудване за игри на открито (футбол), зона с гимнастически уреди и спортни уреди (игров гимнастически комплекс), писти за бягане, писта за препятствия с разнообразна екипировка, преодоляването на която изисква участие на всички мускулни групи.

Груповите и спортните площадки трябва да имат поне 3 часа инсолация за поне 50% от площта на всеки обект.

В близост до спортната площадка в III климатичен район е уреден открит плувен басейн, който се използва през топлия сезон за плуване и закалителни процедури. Проектиран е с размери 4-8x6-10 м, с променлива дълбочина 0,4-0,8 м. Към басейна е оборудвана вана за крака с ширина 1 м. На площадката могат да бъдат организирани фигурни фонтани и водни забавления за закаляване на деца и игра с вода.

2. Икономическа зона

Икономическата зона трябва да бъде разположена отстрани на входа на производствените помещения на обекта за хранене и да има самостоятелен вход от улицата, изолиран от входа на обекта.Не трябва да е в съседство с групови и спортни площадки, изолирани от останалата територия със зелени площи.

В икономическата зона е оборудвана площадка за събиране на боклук на разстояние най-малко 20 м от сградата. Зоната за кошчета за отпадъци трябва да има тухлена ограда с височина най-малко 1,5 м, върху нея са монтирани отделни етикетирани контейнери с капаци. Размерите му трябва да надвишават основната площ на контейнерите с 1,0 m във всички посоки.

На обекта има и сандък за съхранение на градински инструменти. При необходимост се допуска зеленчуков склад с площ не повече от 50 m 2. Трябва да се осигурят места за сушене на спално бельо и почистване на килими и други битови предмети. Обектът трябва да е с асфалтова настилка.

При достатъчна площ на обекта в икономическата зона могат да бъдат включени площи за зеленчукова градина, ягодоплодна градина или овощна градина. Предназначени са за отглеждане на зеленчуци, горски плодове и други култури.

Хигиенни изисквания към сградата

Новопостроените съоръжения на предучилищните институции се препоръчва да бъдат разположени в отделна сграда.

При ново строителство, в условията на съществуващото пренаселено застрояване, се допуска поставяне на предучилищна организация в помещения, вградени в жилищни сгради с капацитет до 80 места, и в вградени и пристроени помещения до жилищни сгради(или пристроен), с капацитет до 150 места, ако има отделно оградена зона със самостоятелен вход и изход (вход). Сградата на предучилищната организация е отделена от жилищната сграда с масивна стена.

Сградата на предучилищната организация трябва да бъде 2-етажна. двуетажни сградиотговарят най-добре на необходимите функционални изисквания.

AT отделни случаи- в условия на сложен терен, сложни характеристики на почвата (вечна замръзнала земя), гъсто жилищно застрояване и липса на площ, в новопостроени градове с увеличен брой деца в предучилищна възраст в общата структура на населението се извършва изграждането на триетажни сгради се планира. В такива сгради натоварването на сърдечно-съдовата система на детето се увеличава, следователно на 3-тия етаж има офис и развлекателни помещения, допълнителни помещения за работа с деца (кабинет на психолог, логопед). Груповите килии за малки деца се намират на 1-ви етаж, за деца от 3 и повече години, групова килия е разрешена на 2-ри етаж.

Сградите, в зависимост от капацитета, могат да имат:

Централизирана (компактна) структура, която ви позволява да създавате най-кратките вътрешни връзки между помещенията на отделните групови клетки и общо предназначение. Оптимално е за институции с малък капацитет, както и в I климатична зона (за намаляване на топлинните загуби чрез външни огради);

Блокова структура, осигуряваща разполагането на функционални групи от помещения в отделни блокове, непосредствено съседни един на друг или с преходи;

Павилионна конструкция, състояща се от няколко сгради-павилиона, отделни или свързани помежду си с отопляеми пасажи. Целесъобразно е за комплекси от ясли-детски градини и в IV климатична зона.

Сградата на детската организация включва:

Групови клетки - изолирани стаи, принадлежащи към всяка детска група;

Допълнителни стаи за занятия с деца, предназначени за редуване на ползване от всички или няколко детски групи;

Прилежащи помещения (медицински, кетъринг, перални);

Офис и удобства за персонала.

Специфичен за детските институции е принципът на групова изолация: разпределение за всяка група необходими помещения, обединени в групова килия със самостоятелен вход от парцела, изолирана от помещенията на други групови клетки. В същото време трябва да се осигури удобна комуникация на груповите килии със стаи за физическа култура, музика и специализирани часове, както и с медицински кабинети и блок за хранене. Допуска се общ вход с общо стълбище за деца от яслени групи, разположени на 2-ри етаж, за деца в предучилищна възраст - не повече от 4 групи, независимо от местоположението им в сградата.

групова клетка

В групова килия е необходимо да се създадат оптимални условия за занятия, отдих, игри, храна, хигиена на децата и съхранение на дрехи.

Груповата клетка предоставя следните стаи:

Съблекалня - за приемане, преобличане на детски дрехи и съхранение на връхни дрехи;

Група - за игри, занятия, хранене;

Спалня - за дневен (и нощен) сън на децата;

Килерче – за приготвяне на готови ястия за раздаване, измиване и съхранение на сервизи;

Тоалетна, комбинирана с тоалетна.

Помещенията на групова клетка са проектирани по такъв начин, че взаимното свързване на всички помещения се осъществява чрез групова стая, която трябва да бъде функционално свързана със съблекалнята, спалнята, тоалетната, килерите. Всички стаи на груповата клетка трябва да бъдат разположени на един етаж.

стая съблекалняпредназначени за приемане, преглед на деца, преобличане и съхранение на връхни дрехи. При планиране на съблекални е необходимо да се предвиди възможност за поставяне на гардероби по периметъра на помещенията за удобство при наблюдение на децата. В съблекалните трябва да се предвидят гардероби със сушене за детски дрехи и поставка за съхранение на играчки, използвани по време на разходка.

Най-важното изискване за група, - Наличност добри условияза игри и занимания за деца, зониране на помещенията на пространство за играи пространство, посветено на детските дейности и хранене. Площта на групата е най-малко 2,5 m 2 на 1 дете в яслените групи, най-малко 2,0 m 2 на 1 дете в предучилищните групи, без мебелите и тяхното разположение.

В група малките деца прекарват целия период на будност. Тук те се преглеждат, повиват, хранят. За будност на децата групата е оборудвана с манеж. Освен това на пода е отделено място, ограничено от бариера, за развитие на движенията. В групата по-големите деца са заети с игри, тук се провеждат занятия и хранене. За активно и смислено будност е необходимо да се освободите свободни пространстваи рационално поставяне на играчки и оборудване. Оборудването за игра се съхранява в секционни шкафове, разположени по-близо до свободната зона. За тихи игри се използват тренировъчни маси с лента на перваза на прозореца. Групите предвиждат поставяне на уреди за физическо възпитание, които трябва да бъдат групирани под формата на спортен кът.

В детските организации, изградени според стария SNiP, няма спални за предучилищни детски групи, поради което площта на групата е увеличена до 62 m 2, като част от груповата клетка има помещение за съхранение на сгъваеми легла и спално бельо. Препоръчително е да се оборудват такива групови стаи с вградени гардероби със сгъваеми легла.

спални.В детските организации площта на спалните трябва да бъде на едно място: в детските групи - най-малко 1,8 m 2, в предучилищните групи - най-малко 2 m 2, с изключение на разстоянието от външните стени при поставяне на легла. Спалните на яслените групи са оборудвани с фиксирани легла, спалните на предучилищните групи са оборудвани с вградени или разтегателни легла. Не се препоръчват двуетажни легла. Възможно е да се използват сгъваеми легла за съхранение с твърдо легло.

За новопостроени и реконструирани предучилищни организации оптимална площгрупата и спалните се препоръчва да заемат поне 50 m 2 всяка.

бюфет- помещение, предназначено за сервиране на храна и миене на прибори, така че трябва да бъде директно свързано с груповата стая. В килера от най-малко 3 m 2 е необходимо да се постави вградено килерно оборудване, състоящо се от две основни отделения: шкаф с мивка с две чаши с топла и студена вода и отделение с прибиращо се разпределителна маса. Разрешена е съдомиялна машина.

ДресингПомещенията са разделени на зона за миене и санитарен възел. Площта на тоалетната е най-малко 12 m 2 за яслени групи и най-малко 16 m 2 за предучилищни групи. В зоната за измиване има детски умивалници и душ корито, оградено с трансформираща се ограда с достъп до нея от три страни за процедури за закаляване. Зоната за миене е оборудвана с мивки, закачалки за хавлии, тоалетни принадлежности. Най-удобно е поставянето на умивалници в центъра на стаята, тъй като това увеличава площите на свободните стени, които могат да се използват за подреждане на стойки за кърпи. В зоната на санитарните помещения детските тоалетни чинии се поставят в кабини, които се затварят без запек, а тоалетна чиния за възрастни се поставя в кабина, която се затваря при запек. В старшите и подготвителните групи тоалетните за момчета и момичета трябва да са отделни.

Допълнителни помещения

В новопостроени и реконструирани сгради на предучилищни организации, две зала: един - за музикален, другото е за часове по физическо възпитание , с площ от най-малко 75 m 2 всяка. В съществуващи сгради се допуска една обща зала за музика и физическо възпитание. Съотношението на страните е 1:1,5, но не повече от 1:2. Най-добрата форма на залата е квадратна. Прозорците се препоръчват да се поставят от едната страна. Занятията и заниманията се организират за не повече от две групи деца. Залите не трябва да са проходни. Оборудвани са с килерчета за съхранение на физкултурна и музикална техника с площ най-малко 6 m 2.

В климатичните подрайони IA, IB и IG зали за музика и физическо възпитание могат да се използват и като фототариум. В залата с площ от 100 m 2 е възможно да се разшири наборът от гимнастически упражнения и игри с мобилен характер, по-удобно е да се изграждат часове по физическо възпитание в режим на висока физическа активност.

В детските заведения, за подобряване комфорта на сградите и разширяване на формите на учебно-развлекателна работа, са създадени басейн, игрална библиотека, аудитория, стаи за ръчен труд и изобразително изкуство, зимна градина, компютърна зала и др. От тях плувните басейни са най-разпространени.

Сградата е разрешена за настаняване басейн с баня 3х6 (7) или 6х10 (12,5) м. Басейнът може да бъде разположен в отделни блокове в микрорайона за група предучилищни заведения. Помещенията включват зала със санитарен възел, 2 съблекални с душ и тоалетна, треньорска, медицинска сестра, лаборатория за анализ на вода, блок за управление, Технически сградиподдръжка на басейна. В антрето с баня трябва да се предвиди килер спортна екипировкас площ от 6 м2. Ваната на басейна за предучилищни дейности трябва да бъде проектирана с променлива дълбочина от 0,6 до 0,8 м. По периметъра на банята трябва да има обходни пътеки от страната на изхода от душовете. Всяка съблекалня трябва да има душове и тоалетна за 1 тоалетна и 1 мивка. На местата на изход от душовете към байпаса трябва да се предвиди проходен душ за крака. От съблекалните до банята децата задължително трябва да преминат през душ и вана за крака. Тоалетните трябва да бъдат подредени преди влизане в душовете.

Свързани помещения

В детските организации, независимо от капацитета, трябва да се осигури медицинско звено , състоящ се от медицински кабинет, кабинет за лечение и изолация. Медицинските заведения са разположени на партерен етаж в един блок в непосредствена близост до входа на сградата.

В сгради на общи заведения със 150 легла, медицински кабинет и кабинет могат да бъдат разположени в една стая с площ от 8 m 2, в сгради с повече от 150 легла - в отделни стаи с площ от 8 м 2.

Медицинският кабинет трябва да има самостоятелен вход от коридора, да се намира в непосредствена близост до отделението (едно от отделенията) на изолатора, между тях да има стъклен отвор на височина 1,2 m от нивото на пода. В този кабинет се работи за наблюдение на развитието и здравето на децата.

Стаята за лечение е необходима за осъществяване на многостранни лечебни и превантивни дейности.

За временно изолиране на болни деца е организирана изолационна стая. Изолаторът включва: приемна, отделения, тоалетна. Броят на местата в отделенията на изолатора трябва да бъде до 1,5% от капацитета на институцията. В предучилищни организации с капацитет от 280 или повече деца е предвидена изолационна стая за най-малко 2 инфекции (2 отделни стаи). Камерите трябва да бъдат проектирани като единични или двойни стаи, съответно, с площ от 4 и 6 m 2. Камерите не трябва да са проходни, те се поставят само в изолирани помещения. Площта на приемната при наличието на една камера на изолатора е 4 m 2, при наличие на две камери - 6 m 2. В приемната на изолатора трябва да има място за разпределяне на храна, миене и съхранение на чинии. Площта на тоалетната с място за приготвяне на дезинфектанти е 6 м 2.

AT детска институцияе необходимо да се осигури кетъринг отдел, работещи върху суровини или полуготови продукти, или бюфет-раздатък.

От обекта за хранене е осигурен самостоятелен изход извън територията. домакински двор. Основните производствени помещения на блока за хранене са разположени на партерния етаж, което осигурява най-удобната връзка с останалите помещения. В сутерена не трябва да се поставят складове за съхранение на хранителни продукти (сухи, насипни). Складовите помещения не се поставят под перални, душ и санитарни възли, както и промишлени помещениясъс стълби.

Обемна решения за планиранепомещенията на кетъринг отдела осигуряват последователност от технологични процеси, които изключват обратни потоци на готови и сурови продукти.

Не е разрешено преминаване през килери или достъп до килера през кухнята. За спазването на това изискване е необходимо правилното взаимно разположение на помещенията - вестибюл с входове към килера за зеленчуци, килера за сухи продукти и цеха за прибиране на реколтата, а от него до пивоварната. Това гарантира, че килерите са правилно заредени, заобикаляйки пивоварната. Миенето на кухненски прибори и разменните съдове не е позволено да се поставят в едно и също помещение. Складовите помещения за съхранение на сухи храни, зеленчуци и хладилни камери са изолирани от кухнята.

Обектът за хранене разполага различен състави площ на помещенията, в зависимост от капацитета и спецификата на доставката на продукти - суровини или полуфабрикати. Най-разпространени са кетъринг звената, които работят върху готвене от суровини. В този случай кетърингът включва: топъл цех, разпределително помещение, хладилен цех, цех за месо и риба, първична обработказеленчуци, зеленчуков магазин, машина за миене на кухненски прибори, килер за сухи продукти, килер за зеленчуци, помещения за съхранение на бързоразвалящи се и особено бързоразвалящи се продукти с хладилници (месни и рибни, гастрономия, млечни мазнини, плодове), товарене, смяна на пране контейнери, стая за персонала, съблекалня, душ кабина и тоалетна за персонала, помещение за съхранение на почистваща техника и приготвяне на почистващи и дезинфекционни разтвори.

Перално помещение. За да се подобрят условията на вътрешната среда в помещенията, за да се улесни работата на обслужващия персонал, се препоръчва пране на бельо в комунални предприятия. AT предучилищни заведенияне се препоръчва да се предоставят перални, предназначени за пране на повече от 0,26 кг пране на ден за 1 място, което е 1/3 пълен комплектбебешки дрехи.

Пералното помещение се състои от две стаи: пране и гладене. В предучилищните организации с капацитет до 80 места, перално помещение може да има една стая, повече от 80 места - 2 стаи (пране и гладене). Важно е да се осигури правилния поток на бельото, като се изключват насрещните потоци от мръсно и чисто бельо. Помещенията за пране и гладене да са съседни, а входовете (приемно-разпределителни прозорци) за доставка на мръсно и чисто бельо да са отделни. Не трябва да подреждате входа на пералното срещу входовете на помещенията на груповите килии и блока за хранене и да поставяте прозорците на блока за хранене, пералното и тоалетната под прозорците на груповите помещения, спалните.

При липса на пране в предучилищна организация е възможно да се организира централизирано пране на спално бельо в перални. Пералното помещение на предучилищната организация не се използва за пране на бельо от други организации.

Помещения за обслужване и удобства

Офисните и уютните помещения включват кабинета на управителя, стаята на ръководителя на снабдяването, методическия кабинет, килера и килера за чисто бельо, санитарни възли за персонала. В сгради с капацитет до 90 места, кабинетът на управителя може да бъде комбиниран със стаята на ръководителя на доставките и методичния кабинет в едно помещение.

В сгради с капацитет над 95 места се препоръчва да се разпредели главен вход със зала. Залата е предназначена за разполагане на информационни щандове, изложби детско творчество, тук се организират и чакалня за посетители, срещи с родители и групови срещи. За предпочитане е кабинетът на управителя и залата да са разположени в съседство и на първи етаж, изолирани от детски групи.

Наборът от помощни помещения зависи от капацитета на предучилищната организация: в институции с по-голям капацитет включва стая за гледач, гардеробна камериерка, килер за чисто бельо и помощно помещение. За персонала оборудвана съблекалня, душ, тоалетни. Всички тези стаи могат да бъдат разположени в сутерена.

Хигиенни изисквания към мебелите и оборудването

Хигиенните изисквания към детските мебели допринасят за правилното физическо развитие на децата, дългосрочно запазване на работоспособността, предотвратяване на заболявания на органите на зрението и опорно-двигателния апарат.

Оборудването на основните помещения трябва да съответства на дължината на тялото, пропорциите на детето и неговата възраст. Ако това изискване се наруши, наклонът на торса се увеличава, развива се асиметрия му и напрежението на мускулите се увеличава, осигурявайки поддържането на принудителна, неудобна поза. Необходимо условиеза поддържане на физиологично рационална стойка е съответствието на мебелите с антропометричните данни на физически нормално развити деца и юноши.

За деца в предучилищна възраст се използват различни размери детски столчета, маси, легла, гардероби и други мебели.

Изборът на мебели за деца трябва да се извършва, като се вземат предвид антропометричните показатели (Таблица № 1).

Таблица No1

Размери и маркировка на маси и столове за деца в предучилищна възраст

При екипирането на група се спазват следните изисквания:

Маси за възрастни хора и подготвителни групимонтиран в близост до светлинна стена със задължително ляво осветление на работното място;

За левичари се организират индивидуални работни места с дясно осветление на работното място;

Четворните маси се монтират на не повече от 2 реда, като се вземе предвид осигуряването на странично осветление за максимален брой деца;

Двойни маси - не повече от 3 реда;

Разстоянието между редовете на масите трябва да бъде най-малко 0,5 m;

Разстоянието на първия ред маси от светлинната стена е 1 m;

Разстоянието от първите маси до стенната дъска е 2,5-3 m (ъгълът на видимост трябва да бъде най-малко 45 0);

Разстоянието между редовете трябва да бъде най-малко 0,45 m;

Размерът на плочата за стена е 0,75-1,5 м, височината на долния ръб на стенната дъска над пода е 0,7-0,8 м. с влажна гъба, да е устойчив на износване, има тъмнозелен или кафяв цвяти имат антирефлексно покритие.

В класната стая децата се настаняват, като се отчита здравословното състояние, зрението и слуха. Деца, страдащи от чести настинки, трябва да бъдат седнали далеч от прозорци и врати, деца със загуба на слуха и късогледство - на първите маси, съответстващи на техния ръст.

направи Детски легладва вида:

I - детско легло с парапет и променлива височина на леглото за деца до 3 години;

II - детско легло за деца от 3 до 7 години.

За да се избегнат наранявания на децата, не се използват стационарни двуетажни легла. В институции, построени по старата стандартни проекти, при липса на спални, е разрешено организирането на дневен сън за деца в групови стаи на сгъваеми легла с твърдо легло. Когато се използват сгъваеми легла (креватчета), всяка групова стая трябва да има място за тяхното съхранение, както и за индивидуално съхранение на спално бельо и бельо. За предотвратяване на инфекциозни заболявания леглата се поставят в съответствие с минималните празнини: между дългите страни на леглата - 0,65 m, от външните стени - 0,6 m, от нагреватели - 0,2 m, между таблата на две легла - 0,3 м.

Приемните и съблекалните са оборудвани с гардероби за връхни дрехи за деца и персонал. Шкафовете трябва да бъдат фиксирани и оборудвани с индивидуални клетки-рафтове за шапки и куки за връхни дрехи. Всеки отделен шкаф е маркиран. Шкафове за връхни детски дрехи и обувки са оборудвани със сушилни устройства. При липсата им се монтират специални сушилни шкафове.

За преглед и обличане на деца в ранна детска възраст приемната е оборудвана с маси за повиване, работни маси и столове, умивалник, гардероб за майчино облекло. Необходимо е да се осигури отделна стая за кърмене.

В съблекалнята е инсталирана специална стойка за играчки, използвани на разходка.

В тоалетните са монтирани стенни или висящи закачалки с индивидуални клетки за детски кърпи и предмети за лична хигиена, битови шкафове и шкаф за почистваща техника. Цялото оборудване трябва да бъде здраво закрепено. В тоалетни за малки деца до 1,5 години са монтирани стелажи с клетки за съхранение на саксии. Саксиите трябва да бъдат етикетирани.

При използване на интерактивна бяла дъска и прожекционен екран е необходимо да се организира равномерното им осветление и липсата на светлинни петна с висока яркост.

За гледане на телевизионни програми и видеоклипове се използват телевизори с размер на диагонал на екрана 59-69 см. Височината на тяхната инсталация трябва да бъде 1-1,3 м. Когато гледат телевизия, децата се поставят на разстояние не по-близо от 2-3 м и на не повече от 5-5, 5 м от екрана. Столовете са монтирани в 4-5 реда (на базата на една група); разстоянието между редовете столове трябва да бъде 0,5-0,6 м. Децата се сядат според височината им.

AT отделни стаиили на отделно обособени места е възможно да се организират кътове и стаи на природата, фито-градина, фитобар и други.

При организирането им са изпълнени следните изисквания:

Животните и растенията трябва да са безопасни за деца и възрастни;

Неприемливи са болни, агресивни и непредсказуеми животни в поведението си, както и отровни и бодливи растения;

Животните се приемат с разрешение на органите за ветеринарен надзор (регистрация, навременни ваксинации, хигиенни процедури);

Недопустимо е приемането на бездомни животни;

Почистването на животните и грижите за растенията се извършва ежедневно и само от персонала на предучилищната организация. Децата могат да поливат растенията.

Природната стая е оборудвана с топла и студена вода, канализация, стелажи за съхранение на оборудване и храна. Храната за животни трябва да се съхранява на място, недостъпно за деца.

Не се допуска поставянето на аквариуми, животни, птици в групови стаи.

Хигиенни изисквания за санитарно оборудване

Осветление

дневна светлина

Основните помещения на детските организации трябва да имат естествено осветление . Килер, килери, сервизни помещения, съблекални, бани, душ кабини, тоалетни за персонала могат да бъдат подредени без естествено осветление.

Стойността на КЕО в групови стаи, спални, медицински кабинет, изолационни отделения, кабинети за музика и физическо възпитание, в компютърен клас - не по-малко от 1,5%, в съблекалня - не по-малко от 1,0%.

При едностранно осветление дълбочината на груповите прозорци е не повече от 6 м. При по-голяма дълбочина на помещенията е необходимо двустранно успоредно или ъглово разположение на прозорците (осигуряване и чрез вентилация). Крилата на прозорците не трябва да имат малки решетки. Широколистните цветя, които намаляват нивото на естествена светлина, не трябва да се поставят на первазите на прозорците. Височината на цветята не трябва да надвишава 15 см (от перваза на прозореца).

изкуствено осветление

Източници изкуствено осветлениетрябва да осигури достатъчно и равномерно осветяване на всички помещения (Таблица № 2). В основните помещения се осигурява флуоресцентно осветление с лампи със следното цветово излъчване: бяло, топло бяло, естествено бяло.

Таблица номер 2

Стандарти за изкуствено осветление

При използване на лампи с нажежаема жичка стандартите за осветеност се намаляват наполовина, докато нивото на осветеност трябва да бъде най-малко 150 lux. Лампите с нажежаема жичка трябва да имат защитни елементи (осветително тяло). Осветителните тела трябва да осигуряват равномерно разсеяна светлина. Използва се общо еднообразно осветление, в спалните дежурства (нощ). Не трябва да се използва в една и съща стая флуоресцентни лампии крушки с нажежаема жичка едновременно.

В залите за физическо възпитание лампите и прозорците трябва да имат защитни устройства.

В райони на север от 65 0 с. ш. източници се монтират в общата осветителна система на основните помещения ултравиолетова радиация. В групови стаи, спални, изолационни отделения или фототарии се монтира 1 лампа в размер на 5 m 2 площ с експозиция 240 минути или 10 m 2 площ с експозиция 480 минути през деня (височина на окачване 2,5 m ).

Отопление

Сградите са оборудвани с централно отопление. Като отоплителни уреди могат да се използват радиатори, конвектори, тръбни нагревателни елементи, вградени в бетонни панели. Температурата на повърхността на отоплителните уреди не трябва да надвишава 80 0 С. За да се избегнат изгаряния и наранявания при деца, отоплителните уреди трябва да бъдат защитени с подвижни дървени решетки. Не използвайте огради от ПДЧ и други полимерни материали.

Микроклимат

Температурата на въздуха трябва да се диференцира в зависимост от предназначението на помещението и възрастта на децата (Таблица No 3). В ъгловите помещения температурата на въздуха трябва да бъде с 2 0 C по-висока. AT зимен периодтемпературата на пода в груповите стаи, разположени на първите етажи на сградата, трябва да бъде най-малко 22 0 C. Относителната влажност в помещенията с деца трябва да бъде 40-60%, в кухнята и пералното помещение - не повече от 70% . Скоростта на движение на въздуха е 0,1-0,2 m/s.