قنص المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. تصميم وتجهيز مؤسسات ما قبل المدرسة. إقامة غرف جماعية

موسكو سترويزدات 1981

UDC 725.S73.011 (083-75)

30213-676 C M7 (OI) - »ل

SNiP 11 * 64-80. مؤسسات ما قبل المدرسة للأطفال / Gos-Stroy of the USSR. -M: Stroyizdat. 1981. - 15 ص.

تم تطوير هذا الفصل من قبل TsNIIEP للمباني التعليمية التابعة للجنة الدولة للهندسة المدنية والهندسة المعمارية تحت Gosstroy لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية مع معهد أبحاث النظافة للأطفال والمراهقين بوزارة الصحة في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ومعهد أبحاث التعليم ما قبل المدرسة في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية أكاديمية اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية للتعليم التربوي.

المحررين - م. سوركوف إل جي (جوستروي من اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية) ، دكتوراه. توكن. علوم اولا م. ارخاروف ومهندس معماري. V. I. Podolsky (Gosgrazhdanstroy) ، مرشح الهندسة المعمارية. I. N. Shchetinina (TsNIIEP التعليمية المباني)

علف HtKtpyat، 1 ayp. - 1.6-81 3 ^ 01000000

© ستروييزدات ، 1981

لجنة الدولة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية لشؤون البناء (Gosstroy من اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية)

قواعد وأنظمة البناء

SNiP 11-64-80 بدلاً من SNiP 11-L.Z-71

1. أحكام عامة

1.1 يجب مراعاة هذه الأعلاف عند تصميم أطفال تم بناؤهم حديثًا وإعادة بنائهم مؤسسات ما قبل المدرسة(حضانات - حضانات - مجمعات حضانات - رياض اطفال - حضانات - رياض اطفال).

ملحوظة. عند تصميم مؤسسات ما قبل المدرسة ، يجب أيضًا مراعاة المتطلبات المنصوص عليها في فصل SNiP بشأن تصميم المباني والهياكل العامة.

1.2 يجب أن تصمم رياض الأطفال لمجموعات 1 و 2 و 4 و 6 و 8 و 10 و 12 و 14 أو ، على التوالي ، لا تزيد عن 25 و 50 و 95 و 145 و 195 و 240 و 290 و 340 مكانًا. يجب تحديد عدد ونسبة الفئات العمرية للأطفال في مؤسسات ما قبل المدرسة من خلال مهمة التصميم. يجب أن تؤخذ الفئات العمرية للأطفال حسب التطبيق.

1.3 يتم إنشاء مجمعات الحضانة ورياض الأطفال على أساس مركزية وحدة تقديم الطعام والغسيل والمكاتب والمباني الطبية.

1.4 ألا تزيد سعة رياض الأطفال الملحقة بنهايات الأبنية السكنية عن 145 مكاناً.

بالنسبة للمدن والمستوطنات الكبيرة ، يجب تصميم رياض الأطفال بسعة 140 مقعدًا على الأقل.

يجب تصميم مجمعات رياض الأطفال لـ 24 مجموعة أو أكثر ، على التوالي ، لـ 560 مكانًا أو أكثر.

ملحوظة. تنطبق هذه القواعد على تصميم مجمعات الحضانة ورياض الأطفال لـ 560-660 مكانًا.

1.5 يمكن توفير زيادة في عدد الأماكن في فترة الصيف في مباني مؤسسات ما قبل المدرسة المصممة للبناء في المناطق الريفية للمنطقة المناخية الفرعية SB والمنطقة المناخية الرابعة للبلد من خلال بناء أجنحة صيفية. يجب ألا يكون العدد الإجمالي للمقاعد في الأجنحة الصيفية

تكون أكثر من 50٪ من سعة المبنى الرئيسي وتتجاوز 100 مقعد.

2. الخطط الرئيسية

2.1. موضع المبنى وأبعاده قطع ارضيجب أن تؤخذ مؤسسات ما قبل المدرسة وفقًا لفصل SNiP حول تخطيط وتطوير المدن والبلدات والمستوطنات الريفية.

2.2. على قطع الأراضي للأطفال

يجب أن تضع المؤسسات المدرسية ملاعب جماعية ، وأرضية رياضية مشتركة ، وحديقة التوت ، واقتصادية

ملاعب ومساحات خضراء.

2.3 في المستوطنات الريفية ، على قطع أراضي رياض الأطفال ذات الأجنحة الصيفية ، يجب وضع مواقع جماعية ، والتي يتم تحديدها على أساس الحد الأقصى لعدد الأماكن في الصيف.

2.4 يجب تحديد مساحة الملاعب الجماعية لكل فئة عمرية dotek بمعدل 5 م 2 لكل طفل من مجموعات الحضانة الصغيرة والمتوسطة ؛ 7.5 م 2 - مجموعات حضانة كبار و 7.2 م؟ - مجموعات ما قبل المدرسة.

يجب أن تكون كل منطقة مجموعة مسيجة بالشجيرات.

2.5 يجب أن تكون الملاعب الجماعية لأطفال ما قبل المدرسة متصلة بمسار دائري بعرض 1.5 متر ، يستخدم بشكل خاص عندما يتعلم الأطفال قواعد الطريق. يجب ألا يتجاوز منحدر المسار 6٪ وفي الظروف الجبلية 8٪ يجب ألا يقل نصف قطر الدوران عن 1.5 متر.

2.6. في المناطق التي يزيد متوسط ​​سرعة الرياح فيها عن 5 م / ث في المناطق ذات المحتوى العالي من الغبار في الهواء ، يجب وضع مواقع المجموعة في منطقة الظل الديناميكي الهوائي الناتج عن المباني المحيطة.

2.7. يجب أن تحتوي ساحات اللعب الجماعية للأطفال الصغار على سطح من العشب ، ويجب أن تكون هناك ملاعب جماعية للأطفال في سن ما قبل المدرسة ، بالإضافة إلى العشب ،

أسقف من التربة ، معززة أو محسّنة بمواد محلية مختلفة ، بمساحة لا تزيد عن 60 م 2.

2.8 في المناطق ذات التربة دائمة التجمد ، يجب تغطية الملاعب الجماعية للأطفال الصغار ، وبالنسبة للأطفال في سن ما قبل المدرسة ، يُسمح بتوفير ممر خشبي.

2.9 لكل موقع جماعي في جميع المناطق المناخية للبلد ، باستثناء IA و IB و 1G دون المناطق المناخية ، يجب توفير مظلة مظللة تبلغ مساحتها 40 مترًا مربعًا.

بدلاً من الستائر المظللة ، يُسمح بتوفير شرفات أرضية مغطاة غير مزججة ملحقة بمباني مؤسسات ما قبل المدرسة.

2.10. يجب أن يكون لمظلات الظل المصممة للمنطقة المناخية الفرعية SB والمنطقة المناخية الرابعة سياج على كلا الجانبين ، وفي جميع المناطق المناخية الأخرى - من ثلاثة جوانب.

2.11. داخل المظلة المظللة ، يجب وضع خزانة ملحقة لتخزين الألعاب والمعدات.

يجب أن تكون أرضيات الستائر المظللة في مؤسسات ما قبل المدرسة المصممة للمنطقة المناخية الثانية والمناطق الفرعية IB و 1 D و 111 A من الخشب.

2.12. في مؤسسات ما قبل المدرسة المصممة لجميع المناطق المناخية في البلاد ، باستثناء المناطق المناخية الفرعية IA و 1B و 1G و PA ، مع ملاعب جماعية للأطفال في سن ما قبل المدرسة ، يجب توفير حديقة التوت بمساحة 15 مترًا مربعًا. يُسمح بتصميم حديقة التوت المشتركة لمجموعات ما قبل المدرسة.

2.13. في قطع أراضي رياض الأطفال ، يجب وضع ملعب رياضي مشترك بمعدل 150 م 2 لـ50-75 و 250 م 2 لـ 100 طفل أو أكثر في مجموعات ما قبل المدرسة.

يجب إقامة ملعبين رياضيين في مواقع مجمعات الحضانة ورياض الأطفال بمساحة إجماليةلا يزيد عن 400 م 2.

ملاحظة بالنسبة لمؤسسات ما قبل المدرسة المصممة للمناطق المناخية الفرعية IA و 1B و 1G و NA في الدولة ، يُسمح بعدم توفير ملعب رياضي مشترك.

2.14. على قطع أراضي مؤسسات ما قبل المدرسة الواقعة في المناطق المناخية الثالثة والرابعة من البلاد ، يُسمح بترتيب حمامات السباحة ، وفي الحالات التي يكون فيها عدد الأطفال في مجموعات ما قبل المدرسة في هذه المؤسسات 200 أو أكثر - حمامات السباحة الخارجية.

يجب تصميم حوض التجديف بعمق 0.25 متر ومسبح خارجي متغير العمق - من 0.4 إلى 0.8 متر ومساحة 21 متر مربع.

يجب أن يشتمل المسبح على حوض استحمام للأقدام ودُش.

2.15. يجب أن تكون مساحة المناظر الطبيعية لمؤسسات ما قبل المدرسة: 17 م 2 على الأقل لكل مكان ، في مجمعات الحضانات ورياض الأطفال - 15 م 2 على الأقل.

ملاحظات: 1. يُسمح بتقليص مساحة المناظر الطبيعية بنسبة 50٪ في ظروف إعادة الإعمار ، وربط قطع الأراضي مباشرة بمناطق الغابات أو المتنزهات ، وكذلك في المناطق الفرعية المناخية 1A ، 1B ، 1G و PA.

2. تشمل منطقة المناظر الطبيعية مساحة المزروعات الخضراء والمروج وأحواض الزهور وحدائق التوت والغطاء العشبي للملاعب الجماعية والرياضية.

2.16. يجب وضع موقع اقتصادي على قطع أراضي مؤسسات ما قبل المدرسة. يجب قبول مساحة الموقع الاقتصادي لمؤسسات الأطفال بسعة تصل إلى 50 مكانًا - 70 م 2 ، حتى 145 مكانًا - 100 م 2 ، حتى 195 مكانًا - 140 م 2 وحتى 340 مكانًا - 240 م 2. عند تصميم مجمعات المشاتل والحدائق يجب ألا تزيد مساحة الموقع الاقتصادي عن 400 م 2.

ملحوظة. مع الموقع المجاور للعديد من مؤسسات ما قبل المدرسة للأطفال ، يُسمح بدمج مواقع المرافق.

2.17 يجب أن يتمتع موقع المرافق بتغطية خفيفة الوزن محسّنة وأن يكون موجودًا عند مداخل المطبخ وغرف الغسيل.

لا يجوز ربط موقع اقتصادي بملاعب جماعية ورياضية.

يجب وضع صناديق القمامة في موقع المرافق فقط.

2.18 على قطع أراضي مؤسسات ما قبل المدرسة ، في الحالات التي تتطلب تخزين أكثر من أسبوع من إمدادات الخضار والفواكه ، يُسمح بوضع متجر خضروات بمساحة لا تزيد عن 50 م 2 في المنطقة الاقتصادية المواقع. إذن لبناء محل خضروات في كل منهما حالة منفصلةيجب أن يتم استلامها في الوقت المناسب.

2.19 إِقلِيم قطعة أرضيجب أن يكون لمؤسسات ما قبل المدرسة سياج وفقًا للإرشادات الخاصة بتصميم الأسوار لمواقع ومواقع الشركات والمباني والمنشآت. يسمح (وفقًا للظروف المحلية) باستخدام السياج.

SNiP 11-64-80

2.20. يجب تصميم مسبح داخلي مع حوض استحمام 12.5 × 6 م في منطقة صغيرة لتعليم السباحة لمرحلة ما قبل المدرسة والأطفال الصغار بمعدل 1.9 ألف مكان في مؤسسات ما قبل المدرسة و 3.5 ألف مكان في المدارس.

3. تخطيط المساحات والحلول الهيكلية للمبنى

3.1 يجب تصميم مباني مؤسسات ما قبل المدرسة بارتفاع لا يزيد عن طابقين.

ملحوظة. يسمح بتصميم مباني مؤسسات ما قبل المدرسة بثلاثة طوابق من أجل:

أراضي المقاطعات الصغيرة القائمة ؛

التضاريس ، مما يسمح للجهاز بالخروج المباشر من الطابقين الأول والثاني من هذا المبنى على مستوى علامة التخطيط للأرض ؛

التربة الصقيعية والتربة المنخفضة والأراضي المعرضة للخطر ؛

المدن - المباني الجديدة حيث لا تقل نسبة الأطفال في سن ما قبل المدرسة عن 18 من إجمالي عدد السكان.

3.2 يجب تصميم الأجنحة الصيفية على شكل طابق واحد ، غير مدفأة ، بسعة تصل إلى 50 مقعدًا.

3.3 يجب وضع الحضانة - الحضانة في مبنى واحد منفصل. قد تقع مباني المكتب والمرافق ووحدة تقديم الطعام وغرفة الغسيل للمنطقة المناخية الرابعة في مبنى منفصل.

ملاحظات: 1. يجوز إرفاقها

دور الحضانة ورياض الأطفال حتى نهايات المباني السكنية (في حالة عدم وجود غرف معيشة في نهايات النوافذ).

2. يمكن دمج رياض الأطفال التي تصل سعتها إلى 50 مكانًا للمستوطنات الريفية في مبنى واحد مدرسة ابتدائية.

3.4. بالنسبة لمباني رياض الأطفال ، يجب توفير رياض الأطفال ؛ مقدمات مجموعة الخلايا، وقاعة للفصول الموسيقية والجمباز ، ومكتب منهجي ، ومباني طبية وخدمية ووسائل راحة ، ووحدة تموين وغرفة غسيل (في حالة عدم وجود مكانمصانع الغسيل).

3.5 يجب تصميم مجمعات الحضانة ورياض الأطفال بحيث تتكون من مبانٍ منفصلة بها غرف لخلايا المجموعة ومبنى إداري لخدمة المجمع بأكمله.

يجب أن تكون وحدة تقديم الطعام وغرفة غسيل الملابس والمباني الخدمية والمنزلية والطبية في مبنى الخدمة ؛ يُسمح أيضًا بتقليب المباني المنصوص عليها في الفقرتين 3.45 و 3.49 من هذه القواعد.

3.6 المباني التي تحتوي على غرف لخلايا المجموعة:

يجب توصيلها بمبنى الخدمات عن طريق ممرات ساخنة في مشاريع المناطق المناخية الفرعية 1A و 1B و 1D ؛

يُسمح بالتواصل مع التحولات الساخنة في المشاريع الخاصة بالمناطق المناخية الفرعية 1C ، والمناطق المناخية الثانية والثالثة (باستثناء المنطقة المناخية الفرعية II1B) بسعة مباني بها مباني من خلايا جماعية من 160 مكانًا أو أكثر ؛

يُسمح بالاتصال بالممرات غير المدفأة وصالات العرض في المشاريع الخاصة بالمنطقة المناخية الرابعة والمنطقة المناخية الفرعية SB.

ملحوظة. يُسمح بارتفاع الممرات والأروقة (من الأرضية إلى أسفل الهياكل البارزة) لتكون 2.2 متر.

3.7 في مباني مؤسسات ما قبل المدرسة ذات الأجنحة الصيفية ، يجب تحديد منطقة المباني الطبية والخدمية والمرافق ووحدة تقديم الطعام وغرفة الغسيل بناءً على الحد الأقصى لعدد الأماكن في هذا المبنى في فصل الصيف.

3.8 في الطوابق الأرضية ، يجب وضع غرف لخلايا المجموعة ، وقاعة للموسيقى والجمباز ، ومكتب منهجي ، وغرف طبية ووحدة تموين.

في طوابق السردابيسمح بوضع المباني الخدمية والمنزلية (باستثناء مكتب المدير) والغسيل والغرف المبردة والمخازن.

في الطوابق السفلية ، يُسمح بوجود غرف غلايات ، وضخ إمدادات المياه والصرف الصحي ، ووحدات تحكم ، وغرف تهوية ، وغرف تبريد لوحدة تقديم الطعام ، ومخازن (باستثناء مخزن المنتجات الجافة).

3.9 يجب وضع مباني الخلايا الجماعية مع مراعاة التهوية من خلال أو الزاوية. من خلال التهويةفي مباني اللعب والمجموعات وغرف النوم لمؤسسات ما قبل المدرسة المصممة للمناطق المناخية الفرعية IA و 15 و 1G في البلاد غير مسموح بها.

3.10. في مباني المجموعة واللعب وغرف النوم 50٪ على الأقل فتحات النوافذيجب أن تكون مجهزة برافعات علوية.

3.11. طبيعي و إضاءة اصطناعيةيجب تصميم مباني مؤسسات ما قبل المدرسة وفقًا لفصل SNiP حول تصميم الإضاءة الطبيعية والاصطناعية.

3.12. يُسمح بالإضاءة مع الضوء الثاني في غرف المرحاض وكذلك في مناطق الاستقبال.

الجدول 1

			محسوبة جغرافيا * مناطق خطوط العرض الشمالية
	بومسيجيا	شمال VO *
		أفضل	مقبول انسحبت	أفضل	مقبول في السمت ".	أفضل	مقبول في السمت
	مجموعة اللعب		من 70 إلى 290 بوصة				25 إلى 335 درجة
	صالة للموسيقى والجمباز وغرف العزلة
	ورش عمل المطبخ والتحضير والطهي المسبق
	شرفة المشي

ملحوظة. للحد من ارتفاع درجة حرارة المباني ، من الضروري توفير الحماية من الشمس عند توجيه نوافذ المجموعة ، وغرف اللعب ، وغرف النوم ، والقاعات ، وغرف العزل ، والمطابخ ، وورش الشراء أو الإعداد المسبق التي تواجه السمت 200-275 * للمناطق 60-45 * ثانية . ش. وعند سمت 90-200 درجة للمناطق الواقعة جنوب 45 درجة شمالاً. ش.

غرف تبديل الملابس ، مصممة لتشييد المباني في المناطق المناخية الفرعية IA و 1B و 1G.

يُسمح بإضاءة غرفة العمل اليدوي بالضوء العلوي والجانبي ، ومكتبة الألعاب وحمامات السباحة بضوء علوي.

يُسمح بعدم توفير الإضاءة الطبيعية في المخازن والمخازن وغرف الموظفين والمراحيض والاستحمام للموظفين ، وكذلك في مخزن الكتان النظيف إذا كان المبنى يتسع لـ 50 مقعدًا أو إذا كان هناك غرفة وصي في بناء.

3.13. في غرف المجموعة واللعب ، يجب ترتيب عتبات النوافذ ، كقاعدة عامة ، على ارتفاع 0.6 متر من مستوى الأرض. مع ترتيب زاوي أو جانبي للنوافذ ، يمكن تركيب عتبات النوافذ على ارتفاع محدد فقط على جانب واحد من الغرفة.

3.14. يجب أن يؤخذ اتجاه نوافذ المباني على جانبي الأفق في مباني مؤسسات ما قبل المدرسة وفقًا للجدول. واحد.

3.15. عند تصميم المباني لمؤسسات ما قبل المدرسة ، يجب مراعاة متطلبات رئيس SNiP "معايير السلامة من الحرائق لتصميم المباني والهياكل".

3.16. يجب أن تؤخذ أقل درجة مقاومة للحريق وأكبر عدد من طوابق مباني مؤسسات ما قبل المدرسة وفقًا للجدول. 2.

3.17. يجب ألا يقل عرض أبواب مخارج الطوارئ من مباني مؤسسات ما قبل المدرسة عن 0.9 متر.

الجدول 2

ملاحظات: 1. بالنسبة للحالات المحددة في الفقرة 3.1 من هذه المعايير ، يجب أن تكون المباني المكونة من ثلاثة طوابق لمؤسسات ما قبل المدرسة من الدرجة الثانية لمقاومة الحريق ، بغض النظر عن عدد المقاعد في المبنى.

2. عند دمج رياض الأطفال في نفس المبنى مع مدرسة ابتدائية ، يجب أخذ درجة مقاومة الحريق وفقًا لإجمالي عدد الأماكن في المبنى.

3. يجب تصميم الانتقالات الساخنة بين المباني بنفس درجة مقاومة الحريق مثل المباني نفسها.

4. يجب استخدام المواد غير العضوية كعزل للجدران للإطار الخشبي ولوحة المباني في مؤسسات ما قبل المدرسة. الأسطح جدران خشبيةوالجدران والسقوف مع داخليجب تلبيس الغرف أو تغطيتها بدهانات أو ورنيش مقاومة للحريق.

3.18. عرض يجرى مسرعافي مباني مؤسسات ما قبل المدرسة يجب ألا تقل عن 1.05 م.

3.19. المسافة من أبواب الغرف النائية (باستثناء المراحيض والمراحيض والاستحمام) إلى المخرج إلى الخارج أو إلى الدرج في مباني رياض الأطفال

يجب ألا تزيد مؤسسات الدرجة الثانية من مقاومة الحريق عن 20 مترًا ، درجة مقاومة الحريق الثالثة - 15 مترًا ، درجة مقاومة الحريق -

3.20. في المباني من الدرجة الثانية لمقاومة الحريق ، يُسمح بتركيب سلالم ذات سقف علوي ضوء طبيعي. يجب أن يكون للأبراج ذات الإضاءة العلوية مخرج للخارج عبر ممر أو صالة.

في مؤسسات ما قبل المدرسة المصممة للمنطقة المناخية الرابعة ، يُسمح باستخدام سلالم مفتوحة في الهواء الطلق.

3.21. في مباني من طابقينمؤسسات ما قبل المدرسة للأطفال من الدرجة الثانية مقاومة للحريق حيث أن مخرج الإخلاء الثاني من الطابق الثاني يسمح باستخدام السلالم الخارجية المفتوحة. يجب ألا يقل عرضها عن 0.7 متر ؛ عرض الدرجات لا يقل عن 0.2 م ويجب أن تكون مداس مثل هذه السلالم صلبة (وليس بار).

3.22. يجب ألا يقل عرض الممرات على طرق الإخلاء في مباني مؤسسات ما قبل المدرسة عن 1.4 متر.

3.23. يجب أن تفي الدرابزين والأسوار في مباني مؤسسات ما قبل المدرسة بالمتطلبات التالية:

يجب أن يكون ارتفاع درابزين السلالم المستخدمة من قبل الأطفال 1.2 متر ؛

يجب وضع الدرابزين للأطفال بالقرب من الجدران أو على درابزين الدرج على ارتفاع 0.5 متر ؛

يجب أن تكون الدرابزين للبالغين على ارتفاع 0.85 م ؛

في درابزين الدرج ، يجب أن يكون للعناصر الرأسية خلوص لا يزيد عن 0.1 متر ؛ التقسيمات الأفقية في الأسوار غير مسموح بها.

3.24. يجب تزويد المداخل الخارجية لمباني مؤسسات ما قبل المدرسة المصممة للمناطق الفرعية المناخية IA ، 1B ، 1G بردهات ثلاثية. يجب أن يفتح الباب الخارجي لأحد مداخل مثل هذا المبنى للداخل.

في المباني المصممة للبناء في المناطق الفرعية المناخية 1D ، IB ،

11 و 3 المناطق المناخية (باستثناء المنطقة المناخية الفرعية SB) ، من الضروري توفير مداخل خارجية تؤدي إلى خلايا جماعية ذات دهاليز مزدوجة ، إلى غرف أخرى - يمكن توفير مداخل خارجية مع دهليز واحد.

في المباني المصممة للبناء في المنطقة المناخية الفرعية IIIB والمنطقة المناخية الرابعة (باستثناء

المناطق التي تحتوي على نسبة عالية من الغبار الهوائي) ، يمكن تصميم المداخل الخارجية بدون دهاليز.

في المناطق التي تحتوي على نسبة عالية من الغبار الهوائي ، يجب تصميم المداخل الخارجية للمباني بردهة واحدة.

يجب ألا يقل عمق الدهليز عن 1.6 متر.

3.25. بالنسبة لمباني مؤسسات ما قبل المدرسة ، كقاعدة عامة ، يجب توفير أثاث مدمج في الغرف التالية:

المجموعة واللعب - طاولات شريطية أسفل النوافذ وخزائن لكتيبات الأدب الروائي والمنهجي ؛

في غرف خلع الملابس وغرف الاستقبال - خزائن للأطفال وموظفي المجموعة ؛

في غرف نوم مجموعات ما قبل المدرسة - أسرة قابلة للطي مدمجة وخزائن لبياضات الأسرة ؛

في المراحيض - خزائن المرافق ؛ في القاعات - خزائن ورفوف لتخزين الأدلة ؛

في المكتب الرئيسي ، غرفة الطريقة - خزانات الكتب والوسائل التعليمية والعينات إبداع الأطفال؛ في مخازن - رفوف. في غرفة الموظفين - دواليب لتخزين ملابس الموظفين.

يمكن وضع خزانات مدمجة لتخزين المعدات المنزلية في الممرات.

3.26. في مباني الخزانات والاستقبال لمؤسسات ما قبل المدرسة المبنية في جميع المناطق المناخية ، باستثناء المنطقة المناخية الفرعية SB والمنطقة المناخية الرابعة للبلد ، يجب ترتيب الخزانات مع تجفيف الملابس.

3.27. يجب أن تكون أرضيات وجدران مباني مؤسسات ما قبل المدرسة ناعمة ولها تشطيب يسمح بالتنظيف الرطب.

3.28 يجب وضع كل فئة عمرية من الأطفال في مباني الخلية الجماعية ، والتي يجب وضعها في عزلة عن مباني خلايا المجموعة الأخرى.

3.29 يجب ، كقاعدة عامة ، أن يكون لمباني الخلايا الجماعية للأطفال الصغار ، الموجودة في الطابق الأرضي ، مدخل خارجي مستقل.

يُسمح بترتيب مدخل مشترك لمبنى خليتين جماعتين من الأطفال الصغار عندما يكونون في الطابق الثاني ، وكذلك في المباني المصممة للمناطق المناخية الفرعية 1L و 1B و 1G.

يُسمح بترتيب مدخل مشترك إلى مباني الخلايا الجماعية لأطفال ما قبل المدرسة لأكثر من 4 مجموعات.

3.30 عند المداخل المؤدية إلى مباني الخلايا الجماعية ، تحت الستائر ، يجب توفير أماكن لا تزيد مساحتها عن 8 أمتار مربعة لتخزين عربات الأطفال والزلاجات والزلاجات.

3.31. يجب وضع جميع غرف الزنازين الجماعية في نفس الطابق.

يُسمح بوضع غرف تبديل ملابس في الطابق الأول للأطفال من مجموعات ما قبل المدرسة الموجودة في الطابق الثاني أو الثالث.

3.32. بالنسبة لمباني الزنازين الجماعية ، يجب توفير مدخل مستقل من خلال غرفة الاستقبال أو غرفة تبديل الملابس ، والتي يجب أن تكون بجوارها غرفة لعب أو غرفة جماعية.

من غرفة اللعب أو المجموعة ، يجب توفير ممر إلى غرفة النوم والمرحاض.

يجب أن يكون للمخزن اتصال مباشر مع غرفة اللعب أو غرفة المجموعة.

3.33. يجب أن يؤخذ تكوين ومساحة مباني خلايا المجموعة في المرتبة الأولى وفقًا للجدول. 3.

3.34 في كل خلية جماعية ، يجب توفير مساحة مخزن تبلغ 3 م *.

الجدول 3

		مساحة الغرفة ، م *. أأ 1st مكان
	تم الإرسال *	طول المناطق المناخية acah ، باستثناء 1 A. IB في 1G المناطق الفرعية المناخية	اثنان IAs. IB. أ | د الأقاليم المناخية الفرعية
	الخلية الجماعية لمجموعة الحضانة الأصغر: غرفة الاستقبال
	تلعب
	الحمام
	خلية جماعية لمجموعات الحضانة المتوسطة والكبار: استقبال
	تلعب
	الحمام
	خلية المجموعة لمجموعة ما قبل المدرسة: غرفة خلع الملابس
	مجموعة
	الحمام

3.35 يجب تقسيم غرفة نوم الأطفال الصغار إلى منطقتين بفاصل زجاجي.

يُسمح بتقليل مساحة غرف النوم لمجموعات ما قبل المدرسة إلى 1.84 م 2 لكل مكان ، وفي مباني مؤسسات ما قبل المدرسة التي يتم بناؤها في المناطق المناخية الفرعية IA و 1B و 1G - حتى 2 م 2 ، مع زيادة مستحقة إلى مساحة هذه المجموعة إلى 2.16 م 2 لمكان واحد.

3.36 عند تجهيز غرف النوم بأسرة مدمجة قابلة للطي ، يجب توفير قسم منزلق بين غرفة المجموعة وغرفة النوم بحيث يمكن الجمع بين هذه الغرف.

3.37 في مباني مؤسسات ما قبل المدرسة المصممة للبناء في المناطق الفرعية المناخية IA ، 1B ، 1D ، يجب توفير شرفات ممشى غير مدفأة بزجاج واحد بمعدل 2.5 م 2 لكل مكان للأطفال الصغار و 2 م 2 لكل مكان واحد للأطفال في سن ما قبل المدرسة . يجب تصميم شرفات المشي على شكل هياكل فوقية أو امتدادات للمباني ، وكذلك قائمة بذاتها ، متصلة بواسطة ممر غير مدفأ بالمبنى الرئيسي.

ملاحظات: 1. يجب توفير عناصر فتح بمساحة لا تقل عن 25٪ من مساحة الزجاج في الأسوار الخارجية لشرفات المشي.

2. يجب توفير مداخل شرفات المشي من المباني المُدفأة من خلال ردهات مفردة.

3.38 يجب أن يكون هناك مخرجان للطوارئ على الأقل من مباني كل زنزانة جماعية وشرفة أرضية.

3.39 لا يسمح بوضع نوافذ المجموعات واللعب وغرف النوم فوق نوافذ المطبخ وغرفة الغسيل.

3.40 يجب أن تتكون مراحيض مجموعات ما قبل المدرسة من غرفتين: حمام ومرحاض. في كبار و المجموعات التحضيريةيجب أن تكون مراحيض الفتيان والفتيات منفصلة. يجب تركيب مراحيض في كبائن مفتوحة بحجم مخطط 0.8X0.75 متر ، ويجب توفير شاشة ارتفاع 1.2 متر (من الأرضية) بين الكبائن ، ولا تصل إلى الأرضية بمقدار 0.15 متر. يجب ألا يقل مدخل الكابينة والجدار المقابل (في حالة عدم وجود أدوات صحية) عن متر واحد.

يجب أن تكون جدران الحمامات والمخزن غير المغطاة بالمعدات مبطنة بلاط السيراميكعلى ارتفاع 1.5 متر.

3.41. في مباني مؤسسات ما قبل المدرسة لـ 95 مكانًا أو أكثر ، من الضروري

انظر قاعة الموسيقى والجمباز والغرفة المنهجية.

يجب أن تؤخذ مساحة القاعة والمكتب المنهجي وفقًا للجدول. 4.

الجدول 4

3.42. لا ينبغي المرور بقاعات الموسيقى والجمباز. إذا كانت هناك قاعات منفصلة للموسيقى والجمباز في المبنى ، فيسمح بدمجها بمساعدة قسم منزلق.

3.43. - في الصالات يجب توفير مخزن لأدوات التربية البدنية بمساحة 6 م 2.

3.44. في مجمعات رياض الأطفال ، يجب تصميم القاعة والغرفة المنهجية للمباني التي تحتوي على غرف لخلايا جماعية لمجموعات ما قبل المدرسة ، بينما يجب أخذ مساحة القاعة والغرفة المنهجية اعتمادًا على عدد المقاعد في المبنى .

3.45. في مجمعات الحضانة ورياض الأطفال ، عند توصيل مبنى خدمة مع انتقالات للمباني التي توجد بها خلايا جماعية ، يُسمح بوضع قاعات وغرف منهجية في مبنى خدمات ، بينما يجب أن تكون المساحة الإجمالية للقاعات لا تزيد عن 250 م 2 (100 م 2 + + 100 م 2 +50 م 2 أو 100 م 2 +75 م 2 +75 م 2) وتبلغ المساحة الإجمالية للغرف المنهجية 30 م 2 (12 م 2) 2 +18 م 2).

3.46. في المبنى الخدمي يسمح بوضع غرفة لدروس تطوير النطق باستخدام الوسائل التعليمية التقنية بمساحة 36 م 2 وغرفة عمل يدوي - 36 م 2 ومكتبة العاب - 54 م 2 مع مخزن - 6 م 2.

3.47. في مبنى المسبح الداخلي للمقاطعة الصغيرة يُسمح بوضع: مكتبة ألعاب بمساحة 54 م * ، غرفة عمل يدوية - 36 م 2 ، قاعة تتسع لـ 125 مقعدًا بمساحة 100 م * (شامل مرحلة 27 م 2).

غرفة عرض فيلم - 20 م 2، غرفة علاج النطق - 18 م 2.

في مكتبة الألعاب وغرفة العمل اليدوية وقاعة المحاضرات ، يجب توفير مخازن بمساحة 6 م 2.

3.48. يجب تصميم حمام السباحة مع حوض الاستحمام 12.5X Hb m وفقًا لفصل SNiP الخاص بتصميم المنشآت الرياضية.

3.49 في حالة عدم وجود مسبح داخلي في المقاطعة الصغيرة ، يُسمح بتصميم مسبح داخلي مع حمام 3 × 7 م كجزء من مجمعات الحضانة ورياض الأطفال ، وكذلك في مباني مؤسسات الحضانة مع عدد الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة مجموعات من 200 على الأقل ، مبنية في مناطق فرعية مناخية IA و 1B و 1G وفي المناطق الريفية عند خدمة مجموعة من المستوطنات المترابطة.

3.50 يجب أن تؤخذ تركيبة ومساحة مبنى المسبح مع حمام 3X7 م من الطاولة. 5.

الجدول 5

3.51. يجب تصميم حمام السباحة 3x7 م لمرحلة ما قبل المدرسة بعمق متغير من 0.6 إلى 0.8 متر. على طول محيط الحمام ، يجب توفير لوح بارتفاع 0.15 متر وعرض 0.3 متر ، بالإضافة إلى مسارات جانبية بعرض ns أقل من 0.75 م 1.5 م من جانب خروج الدش. يجب أن يؤخذ منحدر قاع الحمام (نحو مخرج الماء) على أنه 0.01.

عند الخروج من الدش إلى المسار الالتفافي ، يجب توفير مغطس للأقدام. في اتجاه الحركة من الدش ، يجب ألا يقل حجم حمام القدم عن 0.8 متر وعمق 0.1 متر.

3.52. في مجمعات رياض الأطفال ، وكذلك في مباني مؤسسات ما قبل المدرسة المصممة للمنطقة المناخية الرابعة ، يجب توفير مخرج منفصل للخارج من جناح العزل.

لا يُسمح بدمج الخروج من جناح العزل مع مداخل مباني الزنازين الجماعية في مباني مؤسسات الحضانة التي تتسع لـ 280 مكانًا أو أكثر.

3.53. يجب أن تكون غرف جناح العزل سالكة.

يجب أن يكون للغرفة الطبية مدخل مستقل عن الممر يقع بجوار أحد أجنحة العزل ؛ فيما بينها ، يجب توفير فتحة زجاجية على ارتفاع 1.2 متر من مستوى الأرض.

3.54. يجب أن يؤخذ تكوين ومساحة المباني الطبية وفقًا للجدول. 6.

3.55. في مجمعات رياض الأطفال ، في المباني التي بها غرف لخلايا جماعية لمجموعات حضانة غير متصلة بالانتقال إلى مبنى خدمات ، يجب توفير غرفة طبية بمساحة 8 م *.

3.56. يجب أن تؤخذ تركيبة ومساحة المكتب ومباني المرافق لمؤسسات ما قبل المدرسة وفقًا للجدول. 7.

3.57. في مباني مؤسسات الحضانة ، يجب أن يكون مدخل الخدمة والصالة بمساحة 12 مترًا مربعًا بسعة أكثر من 95 إلى 240 مقعدًا ومساحة 18 مترًا * بسعة 240 مقعدًا أو أكثر قدمت.

يمكن دمج مدخل الخدمة مع مدخل مباني الخلايا الجماعية لأطفال ما قبل المدرسة.

الجدول 6

		هم صباحا*. بالكمية
			أماكن (مجموعات)
	مجال
	غرفة طبية
	غرفة العلاج
	عازل:
	غرفة الاستقبال
	الحمام

3.58. يجب أن يؤخذ تكوين ومساحة مباني وحدة تقديم الطعام وفقًا للجدول. ثمانية.

3.59. من وحدة التموين ، يجب توفير مخرج مستقل للخارج.

لا يُسمح بالمخازن أو الوصول إلى المخازن عبر المطبخ.

3.60 يجب أن تكون المطابخ مجهزة بأجهزة كهربائية.

بالنسبة للنقل الرأسي للأغذية ، يُسمح بتوفير مصاعد البضائع.

الجدول 7

	في الداخل		هم صباحا*	مع عدد الأماكن (المجموعات)
				ما يصل إلى 240<&-!Р)	حتى 340 (12-14)	560-6c) (24-26)
	مكتب المدير
	غرفة القائم بالأعمال
	غرفة أورسونال (غرفة ملابس)
	مخزن منزلي
	مخزن من الكتان النظيف
	غرفة واردن
				لشبكة واحدة
	مراحيض للموظفين	1 مرحاض ومغسلة			2 دورات مياه	1 مرحاض و
						1 مغسول ب-
					رمح الإنكا	كنية في كل منها
						منزل سكني

SNshP 11-64-80

الجدول 8

		ميدان. م "
									منتجات شبه جاهزة
	في الداخل	عدد الأماكن (المجموعات)
		حتى 50 (I-2>	ما يصل إلى 1 * 5<*-*>		حتى L40 (12-14)					حتى 343 (12-14)
	مطبخ مع موزع
	متجر فارغ
	محل تشطيب
	غسل ادوات المطبخ
	حاوية
	غرف مبردة مع تركيب فريون للتخزين
	منتجات اللحوم والأسماك نصف المصنعة
	منتجات نباتية نصف جاهزة
	منتجات الألبان والدهون وفن الطهي
	اللحوم والأسماك مخزن المنتجات الجافة
	مخزن الخضار
	حذاء طويل
	مكان لتخزين وغسيل أوعية المنتجات شبه المصنعة
ملحوظة. في المباني المصممة لبناء مناطق مناخية n IA و 1B و! G ، مسطحة
يسمح بزيادة مساحة مخازن المنتجات الجافة والخضروات بنسبة 50٪.

3.61. بالنسبة لمباني مؤسسات ما قبل المدرسة ، يُسمح بتصميم تشريح ما بعد الوفاة ، مصمم لغسل 0.26 كجم من الكتان يوميًا لمكان واحد.

يجب أن تؤخذ تركيبة ومساحة غرف الغسيل وفقًا للجدول. تسع.

الجدول 9

3.62. في مباني مؤسسات ما قبل المدرسة التي تتسع لـ 190 مكانًا أو أكثر ، يجب تصميم مداخل غرف الغسيل والكي بشكل منفصل.

3.63 لا يجوز تحديد مداخل غرفة الغسيل مقابل مداخل مباني زنازين المجموعة ووحدة التموين.

3.64 يجب أن تكون جدران غرفة الغسيل مبطنة ببلاط السيراميك حتى ارتفاع 1.5 متر.

3.65 في مباني مؤسسات الحضانة مخدومة بالكامل من قبل مصنع غسيل ، غرفة مع مخرج خارجي منفصل لتسليم وفرز البياضات المتسخة بمساحة 4 م 2 مع عدد الأماكن في المؤسسات حتى 340 و مساحة 6 م * مع توفير عدد 560-660 اماكن.

إذا كانت هناك أماكن لمجموعة حضانة صغيرة في المبنى ، فيُسمح بترتيب غرفة واحدة بمساحة 9 م 2 للمعالجة الأولية لبياضات الأطفال.

3.66. يجب توفير المعدات الصحية في مؤسسات ما قبل المدرسة وفقًا للجدول. عشرة.

4. إمدادات المياه والصرف الصحي

4.1 يجب أن تكون مباني مؤسسات ما قبل المدرسة مجهزة بأنظمة الشرب ومكافحة الحرائق وإمدادات المياه الساخنة والصرف الصحي والمصارف وفقًا لمتطلبات فصول SNNP لتصميم إمدادات المياه الداخلية والصرف الصحي للمباني وللمشروع "-

الجدول 10

		مغسلة
	مقدمات	للأطفال الذين يستخدمون صنبور المرحاض	طويل مع خلاط
	الاستقبال وغرفة اللعب لمجموعة الحضانة الأصغر
	بوفيه
	حضانة دريسنج جونيور
	غرفة ملابس لمجموعات الحضانة المتوسطة والكبار
	مرحاض لمجموعات ما قبل المدرسة الإعدادية والثانوية
	غرفة ملابس لمجموعات ما قبل المدرسة الإعدادية والكبار
	صالة البلياردو
	الاستحمام والمرحاض في المسبح
	غرفة طبية
	مكتب الاستقبال
	غرفة العزل
	عازل الضمادة
	غرفة لتحضير المطهرات
	مرحاض الموظفين

توريد الماء الساخن وكذلك متطلبات هذا القسم.

4.2 يجب توصيل أجهزة التدفئة في دواليب الملابس لتجفيف ملابس الأطفال ، وغرف الاستقبال وغرف تغيير الملابس ، وكذلك قضبان المناشف الساخنة في دورات المياه ، بنظام الإمداد بالمياه الساخنة.

ملحوظة. في مؤسسات ما قبل المدرسة المصممة للمناطق المناخية الفرعية IA و 1B و 1G (مع فترة تسخين ns msnss 300 يوم) ، يُسمح بتوصيل السخانات في دواليب الملابس لتجفيف الملابس وقضبان المناشف الساخنة بنظام التدفئة مع التبديل في الصيف إلى الحرارة نظام التزويد بالمياه.

4.3 عند تصميم حمامات بحوض 12.5x6 متر ، يجب مراعاة متطلبات فصل SNNP الخاص بتصميم المنشآت الرياضية. في أحواض السباحة المخصصة لتعليم الأطفال السباحة بحوض 3 × 7 أمتار ، يجب توفير تدفق مستمر من المياه العذبة.

4.4 يجب ألا تقل كمية المياه الجارية التي يتم توفيرها للمسبح عن 20٪ من حجم الحمام في الساعة ؛ مع إعادة التدوير - 10٪ من حجم الحمام في اليوم.

4.5 يجب توصيل خطوط أنابيب المخارج الخاصة بالمسابح بشبكات الصرف الصحي بفاصل نفاث يبلغ 0.02 متر.

يجب أن تكون وحدة التحكم في المسبح على نفس المستوى معها وعلى اتصال مباشر بقاعة المسبح. في غرفة وحدة التحكم في المسبح ، يجب وضع مشط توزيع ، وآليات تحكم لملء وتصريف مياه البركة ، وأجهزة لتحديد الجودة الكيميائية والفيزيائية للمياه.

4.6 لا يُسمح لمشاريع مباني مؤسسات ما قبل المدرسة بسعة تصل إلى 50 مكانًا شاملاً ، والتي أقيمت في مناطق غير مجاري من المستوطنات ، بعدم توفير نظام الصرف الصحي الداخلي ، ولكن لتوفير إزالة المصارف.

4.7 يجب أخذ ارتفاع تركيب الأدوات الصحية للأطفال ، بدءًا من أرضية الغرفة إلى جانب الجهاز:

مغاسل في مجموعات الحضانة -0.4 م ؛

مغاسل في مجموعات ما قبل المدرسة - 0.5 م ؛

أحواض الاستحمام على قواعد - 0.6 م ؛

حوض استحمام عميق في مجموعات الحضانة المتوسطة والكبار - 0.6 متر ؛

حوض استحمام ضحل في مجموعات ما قبل المدرسة - 0.3 م.

ملاحظات: 1. يجب أن يكون ارتفاع مصفاة الدش فوق قاع حوض الاستحمام 1.5 متر.

2. يجب استخدام شبكات دش بخرطوم مرن.

3. عند ارتفاع 0.15 متر فوق جانب حوض الاستحمام ، من الضروري توفير حامل إضافي لتعليق شاشة الدش.

4.8 في غرف دورات المياه في الحضانة ومجموعات ما قبل المدرسة ، لا يلزم تركيب سلالم.

4.9 جهاز مصائد الشحوم للوحدات الغذائية لمؤسسات ما قبل المدرسة غير مطلوب.

5. إمداد الحرارة. التسخين والتهوية

5.1 يجب تصميم تدفئة وتهوية مباني مؤسسات ما قبل المدرسة

يتم تعديلها وفقًا لفصل SNiP في تصميم التدفئة والتهوية وتكييف الهواء ، بالإضافة إلى هذا الفصل.

5.2 يجب أن تؤخذ درجة الحرارة المحددة لسائل التبريد في أنظمة التدفئة على أنها 95 درجة مئوية.

5.3 كأجهزة تدفئة للغرف التي بها أطفال ، يجب توفير مشعات وسخانات مع غطاء وألواح خرسانية.

بالنسبة للغرف التي ليس بها أطفال ، يمكن استخدام أي أجهزة تدفئة.

الجدول الثاني

		درجة الحرارة المقدرة للروح. "مع				تعدد أوساجيا الهواء
	مقدمات	أ 1 أ. 1 ب. ] G المناخ-	ao II. المناطق المناخية السيئة	الرابع kash-shtpk-	في IA. 1B و | G المناخات الإقليمية الفرعية		في جميع المناطق المناخية ، باستثناء 1 A. IB. 1G المنطقة الفرعية *
			و IB. | د مناخيا ، المناطق الفرعية
	اللعب ، غرفة الاستقبال
	مدرسة حضانة مجموعة ، raedsvalpys مجموعات ما قبل المدرسة: صغار
	متوسط ​​وكبير وفرعي
	تحضيري مجموعات الحضانة
	مجموعات ما قبل المدرسة
	مستلزمات المرحاض: مجموعات الحضانة
	مجموعات ما قبل المدرسة
	قاعات للموسيقى و
	دروس الجمباز
	شرفات ممتعة					عن طريق الحساب.		عن طريق الحساب ،
	تعليم الأطفال السباحة					ولكن لا تقل عن 50 م 3 / ساعة لطفل واحد 1.5		ولكن ليس أقل من 50 م * / ساعة لطفل واحد
	المباني الخدمية والمنزلية
						عن طريق الحساب		عن طريق الحساب
	غسل
	كى الملابس
	انتقالات ساخنة
ملاحظات: 1. C 1D، 1B		و 1G المناطق الفرعية المناخية ، سأقوم بتدفق الهواء إلى المبنى.
منشآت التهوية الميكانيكية etsya. 2. في غرف الغسيل والكي ، يجب أن يتم توريد الهواء والعادم الميكانيكي
مجموعة J. والمرحاض في مرحلة ما قبل المدرسة ، يجب توفير عادم الهواء من الحمام.

5.4. في الغرف التي يقيم فيها الأطفال ، يجب توفير أسوار للسخانات ذات الحواف الحادة التي لا تعيق انتقال الحرارة للأجهزة وتوفر الراحة عند تنظيف الأجهزة.

5.5 في غرف المجموعة وغرف اللعب الموجودة في الطابق الأرضي ، يجب توفير أرضيات مدفئة. في هذه الحالة ، يجب أن تكون درجة حرارة سطح الأرض 22 درجة مئوية.

يجب الحفاظ على درجة حرارة سطح المسارات الالتفافية في حمامات السباحة لتعليم الأطفال السباحة في النطاق من 26 إلى 30 درجة مئوية.

5.6 يجب أن تؤخذ درجة حرارة التصميم لتصميم التدفئة وتواتر تبادل الهواء في مباني مؤسسات ما قبل المدرسة وفقًا للجدول. أحد عشر.

5.7 يجب سحب الهواء من كل خزانة لتجفيف ملابس الأطفال بمقدار 10 م 3 / ساعة.

5.8 يجب أن تكون هناك قنوات عادم مستقلة في المباني الطبية.

". إمدادات الطاقة والأجهزة الكهربائية

6.1 يجب تصميم إمدادات الطاقة والمعدات الكهربائية والإضاءة الكهربائية لمباني مؤسسات ما قبل المدرسة وفقًا لمتطلبات رئيس SNiP في تصميم الإضاءة الطبيعية والاصطناعية. تعليمات لتصميم المعدات الكهربائية للمباني العامة ذات البناء الجماعي وقواعد تركيب التركيبات الكهربائية المعتمدة من قبل وزارة الطاقة في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، وكذلك متطلبات هذا القسم.

6.2 يجب أن يتم توفير الطاقة لمؤسسات ما قبل المدرسة ، كقاعدة عامة ، عن طريق خطوط الكابلات. يجب أن يتم توزيع شبكات الإضاءة الخارجية على أراضي مؤسسات ما قبل المدرسة عن طريق خطوط الكابلات.

6.3 يجب توفير مصادر الأشعة فوق البنفسجية في مباني المجموعات واللعب وغرف النوم في مؤسسات ما قبل المدرسة المصممة للمناطق الواقعة شمال 65 درجة شمالاً. ش ، وفي عنابر عنبر العزل و

قاعات المسبح - لجميع المناطق المناخية في البلاد.

6.4 يجب توفير تركيب مقابس التوصيل في الغرف التالية: غرف الاستقبال ، غرف اللعب ، غرف تغيير الملابس ، غرف المجموعات ، قاعات الموسيقى والجمباز ، غرفة طبية ، غرفة علاج ، غرفة انتظار لجناح العزل ، غرف المدير. مكتب ، غرف للموظفين ، حارس ، خادمة خزانة ، وكذلك في الممرات.

في الغرف التي يقيم فيها الأطفال ، يجب تركيب المقابس والمفاتيح على ارتفاع 1.8 متر من الأرضية.

6.5. في غرف النوم والأجنحة بجناح العزل ، يجب توفير أجهزة الإضاءة (الليلية) للطوارئ المتصلة بشبكة الإضاءة في حالات الطوارئ.

6.6. في مباني مؤسسات ما قبل المدرسة يجب توفير ما يلي:

نقاط الراديو (شبكة البث الإذاعي) - في المجموعة وغرف اللعب ، وفي قاعات الموسيقى والجمباز ، والغرفة الطبية ، والمكتب المنهجي ، ومكتب المدير ، وقسم تقديم الطعام ، وفي غرف القائم بالرعاية والموظفين وخادمة الخزانة ؛

الهواتف - في مكتب المدير ، والغرفة الطبية ، وغرفة مدير التوريد ، والمكتب المنهجي ؛

هوائيات التلفزيون أو خطوط كبل التلفزيون لتوصيل التلفزيون - في القاعات وغرف المجموعة ؛

الأزرار - في جميع أبواب المداخل الخارجية بأجراس كهربائية.

6.7 في مباني مؤسسات الحضانة التي تتسع لـ 240 مكانًا أو أكثر ، يُسمح بتركيب اتصال داخلي ثنائي الاتجاه بين مكتب الرئيس والغرف التالية: غرف جماعية ولعب ، وغرفة طبية ، ووحدة تموين ، وغرفة غسيل ، وسباحة حمام سباحة ، مكتب منهجي ، غرف للحارس ومدبرة المنزل.

6.8 في مباني مؤسسات ما قبل المدرسة ، يجب أن تكون مباني الزنازين الجماعية (باستثناء المراحيض) ، وقاعات الموسيقى والجمباز ، والمباني الطبية والمكتبية (باستثناء الحمامات والمراحيض والمخازن) ، وكي الملابس ، والمخازن (باستثناء حجرة المؤن لتخزين الخضار) أن تكون مجهزة بأجهزة إنذار حريق أوتوماتيكية.).

ب) المتوسط

الراستا قبالة 4

الراستا من 6

١- أحكام عامة ...

2. الخطط العامة ..........

3. التخطيط العام والحلول الإنشائية للمباني

4. إمدادات المياه والصرف الصحي ...... II

5. الإمداد بالحرارة والتدفئة والتهوية ..... 13

6. تزويد الطاقة والأجهزة الكهربائية ........ 14

زائدة. الفئات العمرية للأطفال ومؤسسات ما قبل المدرسة ... 15

GOSSTROYA اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية قوانين البناء و araaala SNvP 11-M-M الجزء الثاني. معايير التصميم G a a v a "4. مؤسسات ما قبل الوكالة dstssvs

التحرير و l s ؛ رو xtv * و o- أنا أورم وظلام الأدب رئيس. حرره G. L. Zhigachsva محرر N.V. Loseva Md. المحرر L. I.Meschtseva المحرر الفني I.V Skakalmskaya Proofreader T.M Bochagov a

تم تسليمها إلى المجموعة 17.0B 81. تم التوقيع عليها للطباعة بتاريخ 17/11/81. تنسيق Y4X | 06 "/" سماعة رأس "" أدبي *. غناء عالي.

تداول ISO LLC ملغ أكثر. M XII-9 & S0 رقم الطلب. J * 831. السعر 10 آلاف.

نوع الورق. / * 2. 2.1. Uch.- ITD ل. 1.5

Sgroyizdat. 101442. موسكو. كاليايفسكايا. 23 أ دار طباعة فلاديمير "Soyuepoligrafprom" التابعة للجنة الدولة للاتحاد السوفياتي للنشر والطباعة في تجارة الكتب. 600000. فلاديمير ، احتمال Oktyabrsky ، 7

مع بعض الاختصارات

عند تصميم مؤسسات ما قبل المدرسة ، من الضروري أن تلبي المباني الغرض منها وتفي بالمتطلبات التربوية والصحية.
كل ما يعيق تنفيذ النظام ، ينتهك مبدأ العزلة الجماعية ، ويحرم الأطفال من الضوء والهواء الكافيين ، ويجعل من الصعب رعاية الأطفال ، لا يمكن اعتباره مقبولاً. من الضروري مراعاة عامل مهم مثل السمات المناخية للمنطقة.
إلى حد ما ، فهي تحدد طبيعة تصميم وتشييد المباني لمؤسسات الأطفال.
تنقسم أراضي الاتحاد السوفيتي بأكملها ، على أساس متوسط ​​درجات الحرارة (متساوي الحرارة) لأبرد (يناير) والأكثر سخونة (يوليو) ، إلى أربع مناطق مناخية.
مباني مؤسسات ما قبل المدرسة التي تم بناؤها دون مراعاة الظروف المناخية وفقًا للمشاريع القياسية للمنطقة الوسطى من الاتحاد السوفيتي ، على سبيل المثال ، في آسيا الوسطى أو في أقصى الشمال ، لا يمكنها تلبية المتطلبات الأساسية لهذه المنطقة المناخية.
من المعروف أن الطاقة الشمسية والضوء والحرارة تزيد من النشاط الحيوي لجسم الإنسان. يحتاج الكائن الحي المتنامي للطفل بشكل خاص إلى ضوء الشمس. ومع ذلك ، فإن التعرض المفرط لأشعة الشمس ، وكذلك نقصها ، يمكن أن يكون لهما تأثير سلبي على جسم الطفل (الحروق ، ارتفاع درجة الحرارة ، وما إلى ذلك ، من ناحية ، ونقص الأشعة فوق البنفسجية ، من ناحية أخرى).
وفي الوقت نفسه ، في منطقة مناخية حارة في الصيف ، يمكن أن تصل درجة حرارة الهواء في الغرفة في ظل الظروف المعاكسة إلى +40 درجة مئوية أو أعلى. مؤشرات درجة الحرارة هذه ، القريبة من درجة حرارة جسم الإنسان وحتى تجاوزها ، تضع مطالب متزايدة على الجسم ، وأهم وظيفة لها هي الحفاظ على درجة حرارة الجسم الطبيعية.
لم يتم استخدام بعض الغرف ، مثل الشرفات الأرضية المزججة ، والمخصصة للحارة الوسطى ، في الجنوب بسبب ارتفاع درجة الحرارة الشديدة منذ مايو.
بالنسبة للمناطق الحارة ، تعتبر الشرفات الأرضية المفتوحة والتراسات والمظلات أكثر قبولًا ، مما يتيح لك تنظيم النوم والألعاب والأنشطة الخارجية للأطفال. نباتات التسلق الخضراء التي تغطي التراسات والمظلات تعمل أيضًا كحماية موثوقة من أشعة الشمس في المنطقة المناخية الحارة.
في المناطق المناخية الحارة ، من أجل حماية غرف الأطفال من أشعة الشمس الزائدة ، وبالتالي من الحرارة الزائدة ، هناك حاجة إلى أجهزة واقية على فتحات النوافذ على شكل مصاريع وستائر وأقنعة.
عند درجة حرارة الهواء الخارجية +35 ، + 40 درجة ، تنخفض درجة الحرارة في الغرفة بمقدار 4-4.5 درجة بسبب الستائر المغلقة ، والستائر بنسبة 3-4 درجات ، والمظلات بمقدار 1-1.5 درجة. في حالة عدم وجودهم ، يمكن أن ترتفع درجة الحرارة في الغرف بمقدار 7 درجات في المساء.
عند تصميم المباني لمؤسسات ما قبل المدرسة في المنطقة الجنوبية ، من الضروري أيضًا توفير توجيه غرف الأطفال إلى الجنوب فقط ؛ اتصال مناسب لغرف الأطفال بالموقع ؛ زيادة متطلبات التهوية الطبيعية للمبنى ؛ فصل المطبخ والغسيل وغرف المرافق الأخرى في مبنى منفصل.
يجب اعتبار الحل الأكثر نجاحًا هو تصميم جناح من طابق واحد ، مما يضمن تلبية المتطلبات المذكورة أعلاه.
إن خصوصية الظروف المناخية المناخية والأرصاد الجوية في أقصى الشمال (الرياح القوية والعواصف الثلجية وانجراف الثلوج ؛ انخفاض درجة الحرارة في الهواء الطلق من نوفمبر إلى مارس (من -40 إلى -45 درجة مئوية) ؛ الليل القطبي والنهار ، التربة الصقيعية ، إلخ.) لا تسمح بمشاريع البناء ذات الاستخدام الفعال المخصصة للمنطقة الوسطى من اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية.
على سبيل المثال ، من أجل خلق ظروف درجة حرارة طبيعية في مؤسسات الأطفال في القطب الشمالي ، بالإضافة إلى التسخين الرشيد ، من الضروري توفير عزل حراري موثوق لأرضية الطوابق الأولى من المباني وعدم وضع غرف الأطفال ، ولكن غرف المرافق عليها .
عند التخطيط لمؤسسات ما قبل المدرسة للأطفال في أقصى الشمال ، من الضروري توفير بعض المباني الإضافية ، فضلاً عن زيادة حجم المؤسسات الموجودة.
هناك حاجة إلى غرف تجفيف ذات أحجام مناسبة لملابس وأحذية الأطفال والموظفين.
لا ينبغي أيضًا أن ننسى أنه في مؤسسات الأطفال في أقصى الشمال ، من الضروري تخصيص مساحة لتزويد الطعام والوقود. في القطب الشمالي ، يستمر الليل القطبي لعدة أشهر ، مما يسبب نقصًا في الأشعة فوق البنفسجية. في هذه الحالات ، من الضروري استخدام الأشعة فوق البنفسجية الاصطناعية للأطفال. لهذا الغرض ، يجب على جميع مؤسسات الأطفال في أقصى الشمال توفير الأجهزة المناسبة لتشعيع الأطفال بمصابيح الكوارتز الزئبقية من النوع PRK-7 أو فوتاريا (أماكن مخصصة للإشعاع الجماعي للأطفال).
يمكنك استخدام الأشعة فوق البنفسجية لطفل من سن شهر ونصف.
توجد مثل هذه الصور في مؤسسات الحضانة في بعض مدن الشمال. يتم تحديد المنطقة بالنسبة لهم من خلال المعدات اللازمة لذلك. لتثبيت مصباح كوارتز PRK-7 ، يجب أن تكون المساحة الدنيا 4X5.4 م ، ثم يمكن وضع المجموعة بأكملها (25 طفلًا) في دائرة على مسافة 2.5 متر من المصباح.
للحفاظ على درجة حرارة الهواء المناسبة (25 درجة) عند تشعيع الأطفال في الفوتاريوم ، يتم تثبيت مصابيح "sollux" أو المصابيح المتوهجة العادية ذات العاكسات على السقف.
في مباني الفوتوريوم ، يجب توفير تهوية مركزية للعادم ويجب إجراء تهوية محسنة لإزالة الغازات الضارة التي تتشكل أثناء التشعيع - أكاسيد النيتروجين والأوزون.

بناء القدرات

نظرًا لحقيقة أن الحضانة - رياض الأطفال هي نوع جديد من مؤسسات الأطفال ، عند التصميم ، تبرز أسئلة تحتاج إلى تبرير صحي: ما الذي يجب أن تكون السعة القصوى للمبنى ، وعدد طوابقه ، وما هو الترتيب المتبادل الأكثر عقلانية من أماكن مخصصة لمجموعات الأطفال في سن مبكرة وما قبل المدرسة.
من أجل اختبار الجدوى الصحية لبناء مؤسسات ما قبل المدرسة المصممة لعدد كبير من الأطفال ، أجرينا تحليلًا مقارنًا للوقوع في المؤسسات ذات الأحجام المختلفة: في ست مجموعات لـ 140 مكانًا (7 مؤسسات للأطفال) وفي اثني عشر- مجموعات لـ 280 مكانًا (4 مؤسسات للأطفال).
في مؤسسات الأطفال ذات القدرات الأكبر ، كانت الإصابة أعلى بشكل ملحوظ منها في المؤسسات التي لديها عدد أقل من الأطفال. في مثل هذه المؤسسات ، بالإضافة إلى ذلك ، تنشأ صعوبات كبيرة في كل من تنظيم العملية التعليمية وعمل الرئيس. يجب أن تعرف حياة الأطفال ، وعمل الموظفين ، وقبل كل شيء كمدرس ، من أجل تقديم المساعدة أو إجراء بعض التعديلات إذا لزم الأمر.
وبالتالي ، لأسباب صحية وتربوية ، يجب ألا تتجاوز السعة القصوى لمؤسسات ما قبل المدرسة المشتركة 160 مكانًا (3 مجموعات من الأطفال الصغار و 4 مجموعات من الأطفال في سن ما قبل المدرسة).
تنص لوائح البناء (1972) على الأنواع التالية من مباني الحضانة ورياض الأطفال: 25 و 50 و 90 مكانًا (مع زيادة في عدد الأماكن لفصل الصيف) و 90 و 140 و 160 و 280 و 320 مكانًا. في بعض الحالات (بإذن من وزارتي التربية والتعليم العام) ، يُسمح ببناء مبانٍ حضانة ورياض أطفال تتسع لـ 560 و 640 مكانًا (ما يسمى بمجمعات الحضانة والحدائق).
تقرر تصميم مثل هذه المجمعات على شكل مبانٍ منفصلة ، لا يزيد عدد المباني فيها عن 8 مجموعات في كل منها ، ومبنى إداري لخدمة المجمع بأكمله. بين المباني ، كقاعدة عامة ، يتم التخطيط للانتقالات الساخنة. لا يُسمح بالممرات غير المدفأة وصالات العرض بين المباني إلا في المناطق المناخية الدافئة والحارة. ارتفاع الممرات والممرات المغطاة (من الأرض إلى السقف) - 2.2 م.
في حضانات - حدائق المستوطنات الريفية ، من المخطط زيادة عدد الأماكن لفصل الصيف (من 25 مكانًا إلى 50 مكانًا ، من 50 إلى 95 ، من 90 إلى 180) في المباني الجديدة ، بسبب استخدام الشرفة الأرضية غرف نوم (مع إقامة للأطفال على مدار الساعة ، تستخدم غرف نوم الشرفة للغرض المقصود منها). في المباني الحالية لحدائق الحضانة الواقعة في المناطق المناخية الدافئة والحارة - بسبب البناء الإضافي للأجنحة الصيفية. من المفترض أن يتم بناء الأجنحة الصيفية المكونة من 1-2 مجموعات بدون تدفئة.

طوابق المبنى

يوصى ببناء مباني مؤسسات ما قبل المدرسة في طابقين أو طابقين. كما أظهرت الملاحظات ، فإن رفع الأطفال والموظفين إلى الطابقين الثاني والثالث يتعبهم ويؤدي إلى خلل في الجهاز التنفسي والقلب والأوعية الدموية.
يصعد الأطفال السلالم يوميًا على الأقل مرتين أو ثلاث مرات يوميًا ، علاوة على ذلك ، يرتدون ملابس خارجية ، مما يعقد صعودهم إلى الطابق الثالث ، خاصة في فصل الشتاء. نتيجة لذلك ، يزيد معدل التنفس والتهوية في الرئتين ثلاث مرات تقريبًا مقابل الارتفاع إلى الطابق العلوي في ملابس الغرفة.
استعادة النبض والتنفس بعد صعود الدرج إلى الطابق الثالث واستراحة لمدة ثلاث دقائق لحالة الهدوء في معظم الحالات لا تحدث. بحلول نهاية الدقيقة الرابعة ، يتم استعادة معدل التنفس فقط في 40٪ ، وتهوية الرئتين في 13٪ من الأطفال. بالنسبة للباقي ، بحلول هذا الوقت ، يظل التنفس سريعًا أو بطيئًا.
غالبًا ما يضطر موظفو مؤسسات الأطفال أثناء يوم العمل إلى تسلق الطوابق ، ودائمًا ما يتحملون جميع أنواع الأعباء: مع الأطفال ، والطعام ، والبياضات ، والمعدات.
من الصعب جدًا صعود السلالم مع وجود أطفال بين ذراعيك. أظهرت ملاحظات التغيرات الفسيولوجية لدى البالغين الذين تسلقوا من الطابق الأول إلى الطابق الثاني والثالث مع وجود أطفال بين أذرعهم أن طبيعة الحمل لا تعتمد فقط على عمر ووزن الطفل ، ولكن أيضًا إلى حد كبير على وزنه. من ملابسه وارتفاع المصعد.
يحتاج الأطفال الذين ينتظرون أن يتم قيادتهم أو إنزالهم إلى أسفل السلالم إلى إشراف ، وهو أمر يصعب توفيره. يرتدون ملابس الأطفال ، في الداخل لفترة طويلة ، والعرق. وبالتالي ، فإن ضمان خروج الأطفال الصغار من الطابق الثالث للمشي والعودة بعد ذلك أمر صعب جسديًا وصعبًا تنظيميًا.
يجب على الأطفال الصعود والنزول على الدرج بطريقة منظمة ، ببطء كافٍ ، حتى لا يجروا أو يتخطوا بعضهم البعض. من الجيد ، عند الرفع ، خلع الأطفال وحملوا الكالوشات في أيديهم وفك أزرار معاطفهم وفك أوشحتهم. في الموقع تحتاج إلى التوقف لفترة راحة قصيرة.
حتى لا يزعج التنفس السليم ، من الأفضل للأطفال عدم التحدث عند صعود السلالم.
يجب أن تكون السلالم مريحة للصعود والنزول. أنسب عرض للخطوات هو 28-30 سم ، مع منحدر من درجات السلالم 1: 2 ، وفي كل منها لا يزيد عن 12 درجة.
يجب أن تكون القضبان العمودية المستقيمة التي توجد عليها الدرابزين على مسافة لا تزيد عن 10 سم من بعضها البعض حتى لا يتمكن الأطفال من الزحف فيما بينها ؛ فوق الدرابزين ، يجب عمل سياج إضافي بارتفاع 0.5 متر. ولضمان صعود الأطفال للسلالم وفقًا لارتفاعهم ، وتحت الدرابزين للبالغين وعلى الجدران بارتفاع 50-55 سم ، يتم عمل درابزين إضافي من أجل الأطفال. يجب أن تكون سلسة تمامًا.

موقع غرف المجموعة

عند التخطيط لمؤسسة ما قبل المدرسة ، يطرح السؤال: على أي أساس يجب وضع مجموعات الأطفال في الطوابق؟ يدعي بعض المعلمين (والأطباء) والمهندسين المعماريين أن الطقس أكثر دفئًا في الطوابق العليا ؛ لذلك ، يجب وضع الأطفال الصغار هناك حتى لا يعرضهم لنزلات البرد.
درسنا المناخ المحلي في جميع الطوابق الثلاثة لمؤسسة الأطفال مع تسخين المياه المركزية. تم قياس درجة الحرارة والرطوبة النسبية وسرعة الهواء ودرجة حرارة الأسطح المغلقة (الأرضية والجدران). تم أيضًا مراعاة درجة حرارة الماء في الغلاية ودرجة حرارة الهواء الخارجي.
تم إجراء القياسات على مستويين: على ارتفاع 1.5 متر و 1 متر من الأرض ، أي ارتفاع الشخص البالغ وارتفاع الطفل. اتضح أن درجة حرارة الهواء في كلا المستويين لديها ميل طفيف للانخفاض من الطابق الثالث إلى الطابق الأول ، سواء أثناء التهوية أو مع إغلاق النوافذ.
تتغير درجة حرارة الأسطح المحيطة (الجدران والأرضيات) في نفس الاتجاه ، أي أنها أقل قليلاً في الطوابق السفلية منها في الطوابق العلوية.
أظهرت فحوصات الحالة الحرارية للأطفال الموجودة في طوابق مختلفة أن متوسط ​​درجة حرارة الجلد لكلا الطفلين كان متماثلًا تقريبًا.
أظهر تحليل الأطفال الذين يعانون من الأنفلونزا ونزلات الجهاز التنفسي العلوي والتهاب الشعب الهوائية أن عدد الطوابق ليس له تأثير ملحوظ على عدد نزلات البرد.
وبالتالي ، لتهيئة أفضل ظروف درجة الحرارة للأطفال الصغار ، ليس من الضروري وضعها في الطوابق العليا. عند وضع أصغرها في الطابق الأرضي ، من الضروري توفير نظام تدفئة عقلاني وحماية موثوقة ضد تغلغل تيارات الهواء الخارجي البارد في غرف الأطفال.
في مؤسسات الأطفال ، يجب تسخين أرضيات غرف المجموعة في الطابق الأول حتى + 22 درجة مئوية.

عزل الفئات العمرية

الأطفال الصغار معرضون جدًا للإصابة بالأمراض المعدية. ولكن إذا كان الأطفال دون سن 3 سنوات لا يتواصلون كثيرًا مع البالغين والأطفال الأكبر سنًا ، فإن تواصل الأطفال من سن 3 إلى 7 سنوات يكون أوسع بكثير. لذلك ، هم أكثر عرضة من الأطفال لأن يصبحوا مصدرًا للعدوى.
في ضوء ذلك ، من الضروري توفير قسمين منفصلين في مؤسسة ما قبل المدرسة المشتركة: للأطفال دون سن 3 سنوات وللأطفال من 3 إلى 7 سنوات.
يمكن تصميم حدائق الحضانة في مبنى واحد أو أكثر متصلة ببعضها البعض بواسطة ممرات مغلقة. في المناخات الحارة ، هذه التحولات ليست ضرورية.
عند وضع مؤسسة للأطفال في نفس المبنى ، يُنصح بوضع مجموعات من الأطفال الصغار ومجموعات الأطفال الأكبر سنًا في أجنحة مختلفة من المباني أو طابقًا تلو الآخر من أجل استبعاد إمكانية الاتصال.
من أجل اختبار الجدوى الوبائية لمثل هذا التنسيب ، أجريت الملاحظات في مبنى من ثلاثة طوابق لمؤسسة مشتركة للأطفال. تم إيواء الأطفال الصغار والكبار في أجنحة مختلفة من المباني. تم وضع الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 3 سنوات في جناح واحد في جميع طوابق المبنى الثلاثة ، مجموعة واحدة في كل طابق. في الجناح الآخر ، كانت مجموعات الأطفال من سن 3 إلى 7 سنوات بنفس الطريقة. ترتبط أجنحة المبنى في جميع الطوابق الثلاثة ببعضها البعض بواسطة ممرات. في الطابق الأول من الجزء المركزي من المبنى كان هناك مطبخ وغرفة عزل ، وفي الطابق الثاني كان هناك مكاتب للطبيب والمدير ، وفي الطابق الثالث كانت هناك قاعة لدروس الموسيقى والجمباز.
أظهر تحليل حالات إصابة الأطفال أنه بسبب سوء تخطيط المبنى (ربط الأجنحة بالممرات ، وغياب العزلة الجماعية في أربع مجموعات من أصل ست مجموعات) ، فإن بعض الأمراض المعدية تنتشر من مجموعة إلى أخرى ، ومن طابق إلى آخر. . استمرت "سلسلة" مؤسسة الأطفال أربعة أشهر ، وتغطي جميع الفئات ، في كلا جناحي المبنى ، في ثلاثة طوابق. بهذا التصميم ، كان من الصعب عزل المجموعة المتضررة ، لأن غرف الأطفال كانت متصلة بواسطة ممر.
أطلقنا على سلسلة انتقال العدوى من فئة عمرية إلى أخرى.
من الواضح أن تخطيط حدائق الحضانة على طول أجنحة المبنى ، في ظل وجود ممرات عبور واتصال بينها ، لا يوفر العزلة اللازمة للمجموعات. كما أن موقع المجموعات في الطوابق ، حيث لا توجد مداخل منفصلة لكل منها ، لا يحمي أيضًا من انتشار العدوى.
من الأفضل وضع الأطفال الصغار والكبار في مبانٍ منفصلة متصلة بواسطة ممرات مغطاة. عند تصميم مؤسسة ما قبل المدرسة في مبنى واحد ، يجب فصل مباني الأطفال الصغار عن أماكن الأطفال الأكبر سنًا ، ووضعهم في أجنحة مختلفة وغير متصلة بالمبنى.
وفقًا للمعايير والقواعد الصحية الموجودة في حدائق الحضانة ، يجب أن يكون لكل مجموعة من الأطفال الصغار مدخل منفصل. لا يُسمح بجهاز المدخل المشترك لمجموعتين إلا إذا كانا موجودين في الطابق الثاني. بالنسبة للأطفال من سن 3 إلى 7 سنوات ، يُسمح بالدخول المشترك لما لا يزيد عن 3 مجموعات.
لا تقلل العزلة الجماعية من الأمراض المعدية في المؤسسات فقط من خلال منع انتقال العدوى من مجموعة إلى أخرى ، ولكنها تساهم أيضًا في صحة الأطفال ، مما يضمن تنظيمهم وسلامهم بشكل أكبر.

تصميم وتجهيز المباني

يجب اعتبار أحد المتطلبات الصحية والتربوية الرئيسية لتصميم المباني لمؤسسات ما قبل المدرسة امتثال مجموعة وحجم المباني للحاجة الفعلية لها.
عندما يتم التقليل من أهمية معايير الفضاء ، بل وأكثر من ذلك في الغياب التام للمقدمات الضرورية ، تنشأ صعوبات تتعارض مع تلبية المتطلبات الصحية والتربوية المختلفة لرعاية الأطفال وتنشئتهم. في هذا الصدد ، غالبًا ما يتم إنفاق مبالغ كبيرة على جميع أنواع التعديلات والتكييفات لبعض الأماكن مع الاحتياجات الفعلية لمؤسسة الأطفال.
يجب أن يكون لكل فئة عمرية في مؤسسة الأطفال مجموعة غرف خاصة بها ، معزولة عن غرف المجموعات الأخرى. في الوقت الحاضر ، يتم تصميم مباني رياض الأطفال على أنها مباني عالمية (لإقامة الأطفال في النهار وعلى مدار الساعة). في مؤسسات الأطفال هذه ، يتم عزل زنزانة جماعية للأطفال الصغار وتتكون من غرفة استقبال (16 مترًا مربعًا) وغرفة لعب وتناول الطعام (50 مترًا مربعًا) وشرفة غرفة نوم (36 مترًا مربعًا) ومرحاض (12 مترًا مربعًا).
في مباني المجمعات ، يُسمح بتصميم مدخل مشترك لأربع خلايا جماعية في سن ما قبل المدرسة.
يشمل تكوين المبنى لكل مجموعة من الأطفال من سن 3 إلى 7 سنوات غرفة تبديل ملابس (16 مترًا مربعًا) ، وغرفة جماعية (50 مترًا مربعًا) ، وشرفة غرفة نوم (50 مترًا مربعًا) ، وغرفة مرحاض (16 مترًا مربعًا).
يوجد في كل زنزانة جماعية مخزن (3 أمتار مربعة) ، يقع في منطقة المجموعة في غرفة معزولة.
اتصال داخلي ملائم (دون المرور عبر مباني المجموعات الأخرى) لكل مجموعة مع القاعة ، وغرفة لطفل مريض (عزل) ، وغرف إدارية ومرافق.
يجب أن يكون لديهم اتصال مباشر مع بعضهم البعض: في زنازين جماعية من الأطفال الصغار - غرفة لعب وتناول الطعام مع غرفة استقبال ، وشرفة غرفة نوم أو غرفة نوم ، ومرحاض ومخزن ؛ في زنزانات جماعية في سن ما قبل المدرسة - مجموعة بها غرفة ملابس ، شرفة غرفة نوم أو غرفة نوم ، مرحاض ومخزن. يُسمح بتوصيل شرفة غرفة نوم أو غرفة نوم مع مرحاض وغرفة تبديل ملابس مع مرحاض.
ملاحظات.
1. بين شرفة غرفة النوم (أو غرفة النوم) وغرفة اللعب والطعام أو غرفة الاستقبال ، يُسمح بوجود فاصل زجاجي.
2. بين المجموعة وشرفة غرفة النوم (أو غرفة النوم) يُسمح بتركيب قسم منزلق بطيء الاحتراق أو مقاوم للحريق.

منطقة استقبال للأطفال الصغار وغرفة ملابس للأطفال ما قبل المدرسة

في غرفة الاستقبال وخلع الملابس ، يتم استقبال الأطفال وفحصهم وتخزين ملابسهم الخارجية وخلع ملابسهم عند عودتهم. في الصباح ، تقيس ممرضة درجة حرارة الأطفال الصغار يوميًا ، وفي حالة الاشتباه في وجود مرض ، تتحدث مع والدي الطفل.
لا ينصح باستخدام استقبال مشترك (أو غرفة خلع الملابس) لمجموعتين أو أكثر ، لأنه مع زيادة عدد الأطفال في الغرفة ، تزداد احتمالية الإصابة بأنواع مختلفة من العدوى في مؤسسة ما قبل المدرسة.
بالإضافة إلى ذلك ، فإن تركيز عدد كبير من الأطفال يزيد حتمًا من الإثارة العصبية لديهم ، ويسبب تدهور الهواء في الغرفة ، وزيادة كمية الغبار والكائنات الحية الدقيقة.
يجب أن تكون الأرضيات في غرف الاستقبال وخلع الملابس ناعمة وليست زلقة ؛ أفضل طلاء هو مشمع. إن طلاء الجدران بطلاء زيتي سهل التنظيف سيجعل من الممكن الحفاظ على نظافتها المستمرة.
للحصول على ترتيب أفضل للأثاث ، من المستحسن أن تكون غرفة الاستقبال مستطيلة الشكل.
يمكن أن تكون المعدات الرئيسية للاستقبال (أو غرفة الملابس) إما خزانات مدمجة أو ملحقة أو قائمة بذاتها لتخزين ملابس الأطفال.
يتم تخصيص خزانة لكل طفل دون سن الثالثة. تتكون من ثلاث حجرات: الجزء العلوي - للملابس المصنوعة من الكتان والغرفة ، والمقصور الأوسط - للمعاطف والسراويل وأغطية الرأس والجزء السفلي - للأحذية ، ويفضل أن يكون بغطاء مفصلي يمكن للأطفال الجلوس عليه أثناء ارتداء الأحذية. يتم قطع الفتحات في باب الصندوق في الأعلى والأسفل لحركة الهواء.
لتجفيف ملابس الأطفال ، تم تجهيز الخزائن بسخانات (متصلة بنظام تزويد الماء الساخن) وغطاء عادم (من التهوية العامة).
مع هذه المعدات ، يتم التخلص من الحاجة إلى خزانات التجفيف الخاصة.
للأطفال في سن ما قبل المدرسة (3-7 سنوات) ، يمكن استخدام الشماعات المفتوحة. في هذه الحالة ، لا يتم تعليق الملابس على خطافات ، كالعادة ، ولكن على علاقات ؛ يتم وضع الأحذية أدناه ، في الصناديق.
على العلاقات المفتوحة ، يتم تجفيف معطف "الأكتاف" جيدًا والتهوية. الجدار السفلي (أسفل الشماعة) المخصص للأحذية ليس صلبًا ، ولكن من الشرائح ، حتى لا تبقى الرطوبة والرمل من الحذاء في الزنزانة. الجزء السفلي مرفوع بمقدار 10-15 سم عن الأرضية لتسهيل مسح الأرضية أسفل الشماعة.
يبلغ ارتفاع الشماعات والخزائن من الأرض إلى الأعلى 115-120 سم ، ويبلغ طول علاقة مفتوحة لسبع معاطف 127 سم ، وخزانة بها خمسة أعشاش 126 سم. وفي كل الأحوال ، من الضروري ضمان التخزين الفردي ملابس الأطفال.
في غرفة ارتداء الملابس تحتاج أيضًا إلى مرآة حائط. من أجل ارتداء الأطفال لحذاء ذاتيًا في غرفة تبديل الملابس ، يلزم وجود أرائك منخفضة (ارتفاع 15-20 سم) أو أرائك متدرجة (2 × 1 م) ؛ يتم وضعها في منتصف غرفة الاستقبال (أو غرفة الملابس) ، وبعد الاستخدام يمكن دفعها أسفل علاقات معاطف الأطفال.
في منطقة الاستقبال ، تم تجهيز طاولات التغيير لفحص الأطفال الصغار وخلع ملابسهم وخلع ملابسهم ، كما تم تخصيص منطقة مضاءة جيدًا للأطفال الذين يرضعون رضاعة طبيعية ، حيث توجد طاولة وكراسي ومساند للأقدام وشماعات لأردية الحمام وملابس خارجية للأمهات وأحواض غسيل بها صابون ورف للمناشف.
في منطقة استقبال المجموعات الأكبر سنًا ، يجب أيضًا تركيب مغسلة لغسل أيدي العاملين الصحيين بعد فحص الأطفال.
في غرفة تبديل الملابس ، يجب تخزين فرش لتنظيف الملابس والأحذية والمكانس لتنظيفها بالفرشاة في الطقس الثلجي. يجب أن يكون لديهم صناديق مغلقة.
عند مدخل غرفة الملابس يجب أن يكون هناك سجادة للقدم ، وفي الطقس الجاف من الجيد استخدام جهاز خاص مصنوع من الفرش لإزالة الغبار من الأحذية.

غرفة المجموعة ومعداتها

غرفة المجموعة هي الغرفة الرئيسية التي يمر فيها معظم يوم الطفل: الأكل (التغذية) ، الاستيقاظ ، اللعب ، الدراسة ، العمل ، وفي غياب الشرفات أو غرف النوم ، النوم. يجب أن تضمن مساحة غرفة المجموعة ترتيب الأثاث اللازم ومواد البناء والألعاب الكبيرة وكذلك الوسائل المساعدة لتنمية حركة الأطفال. تم تصميم غرف المجموعات بمعدل 2.5 متر مربع لكل طفل دون سن 3 سنوات و 2 متر مربع للأطفال في سن ما قبل المدرسة.
يجب ألا يقل ارتفاع المبنى في مؤسسات ما قبل المدرسة عن 3 أمتار.
يسخن الهواء في الغرف المنخفضة أسرع منه في الغرف المرتفعة ، خاصة خلال الموسم الحار. لذلك ، في المناخ الحار ، وفقًا لخبراء حفظ الصحة ، يجب أن يكون ارتفاع المبنى 3.5-3.75 متر.
يؤدي خفض ارتفاع المبنى إلى زيادة تركيز ثاني أكسيد الكربون في الهواء.
من الصعب تهوية غرف جماعية ذات ارتفاع منخفض في وجود الأطفال في درجات حرارة خارجية دون الصفر بسبب الانخفاض الحاد في درجة حرارة الهواء في الغرفة على مستوى تنفس الطفل.
من المهم جدًا أن تكون غرفة المجموعة مشرقة. لا يعتمد فقط على عدد النوافذ والمصابيح ، ولكن أيضًا على لون الجدران بألوان دافئة فاتحة: أصفر فاتح ، قشدي ، وردي باهت ، إلخ ، والتي تعطي أعلى معامل انعكاس لأشعة الضوء.
يجب أن تكون الجدران ناعمة وعلى ارتفاع 1.5 متر من الأرضية مغطاة بطلاء زيتي بحيث يمكن مسحها بسهولة بقطعة قماش مبللة. السقف مطلي بالغراء الأبيض والأبواب وإطارات النوافذ بطلاء زيتي.
يجب أن تكون الأرضيات دافئة ، كثيفة ، بدون فجوات ، ويفضل أن تكون مطلية بطلاء زيتي أو مغطاة بمشمع. لا يُنصح باستخدام الأرضيات الخشبية في غرف الأطفال ، لأنه في هذه الحالة يستحيل إجراء التنظيف الرطب للغرفة يوميًا.
في السنوات الأخيرة ، تم استخدام المواد البوليمرية لتغطية الأرضيات في مؤسسات ما قبل المدرسة. ثبت أنه ليست كل المواد الاصطناعية المستخدمة في البناء تلبي المتطلبات الصحية. على سبيل المثال ، غالبًا ما تكون بعض أنواع بلاط المشمع والريلين والبلاستيك PVC المستخدمة للأرضيات مصدرًا لتلوث الهواء الداخلي بمواد ضارة. بالإضافة إلى ذلك ، فإن الأرضية المغطاة بالبلاط PVC باردة جدًا ، والأطفال غير مرتاحين لها.
تستخدم المواد البوليمرية أحيانًا لإنهاء أثاث الأطفال. إذا كان من الممكن استخدام البلاستيك الورقي المصفح كنهاية للأثاث الخشبي ، فلا ينبغي استخدام ألواح الجسيمات لهذه الأغراض ، لأنها مصنوعة على أساس راتينج اليوريا فورمالدهايد ، وهو ضار بصحة الأطفال.
عند اختيار المواد البوليمرية لإنهاء الأرضيات والأثاث في حدائق المشاتل ، يجب أن يسترشد المرء بقائمة المواد والمنتجات المعتمدة من قبل وزارة الصحة في الاتحاد السوفياتي للاستخدام في البناء.
يجب وضع عناصر المعدات والأثاث في غرف المجموعة بترتيب معين من أجل الحفاظ على علاقة عنصر بآخر عند استخدامها.
يجب أن تكون أشكال وأحجام المعدات بحيث تكون غرفة المجموعة مجانية وفي نفس الوقت مريحة ومريحة للأطفال للعب والممارسة.
مع الأخذ في الاعتبار حاجة الأطفال للتحرك ، يجب أن تكون كمية المعدات في غرف المجموعة محدودة.
المتطلبات الأساسية لأثاث الأطفال معروفة جيدًا. يجب أن يتوافق الأثاث مع مهام العملية التعليمية ، وأن يكون بسيطًا في الشكل ، وغير معقد في التصميم ، ومتينًا ، ومستقرًا ، وصغير الحجم ، وغير مكلف أيضًا. من الضروري أن يكون الأثاث بحواف وزوايا مستديرة ، بدون براغي بارزة ويتوافق مع أبعاد الغرفة.
يجب أن يكون طلاء وطلاء الأثاث صحيين ، مما يسمح بالتنظيف بطريقة مبللة ، وإذا لزم الأمر ، باستخدام محاليل مطهرة.
في مباني حدائق الحضانة ، يجب توفير المعدات المدمجة أو المرفقة. يطلق بعض المساحة ، ويزيد من حجم الهواء. إن استخدامه ليس فقط أكثر ملاءمة ، ولكنه صحي أيضًا: يتم تقليل الأسطح التي تعمل كمكان لتراكم الغبار إلى الحد الأدنى ؛ يتم تسهيل عمل الموظفين ؛ يقلل من عدد الزوايا والنتوءات التي يمكن أن تسبب إصابة الأطفال.
في الوقت نفسه ، تكون المعدات الثابتة المدمجة أو المرفقة (على سبيل المثال ، الخزانات والأرفف والرفوف) أرخص بكثير من الأثاث العادي. في ممارسة التصميم القياسي ، يجب أن يكون الأثاث المدمج: في غرف المجموعة (خزائن الحائط للكتيبات ومواد البناء والطاولات الضيقة على طول النوافذ) ؛ في غرف خلع الملابس وغرف الاستقبال (دواليب للملابس الخارجية مع جهاز لتجفيفها ، وشماعات لملابس الأمهات ، وخزائن ملابس للموظفين) ؛ في المراحيض (خزانات منزلية) ؛ في غرف النوم (دواليب ملاءات السرير).
لتصميم المعدات الموجودة في الجدار ، من الضروري في عملية التخطيط ترك أكبر قدر ممكن من الجدران الداخلية ، وعدم تجاوزها من خلال الفتحات والزوايا وما إلى ذلك.
في غرفة جماعية للأطفال في السنة الأولى من العمر ، يجب أن يكون هناك المعدات التالية: روضة للأطفال ، يتم تركيبها من 50 إلى 60 سم من النوافذ ، وحوض لعب فردي ، وحوضان (لغسل الأطفال ولغسل اليدين) ، 1-2 منضدة الزينة ، علاقة حائط لمناشف الأطفال ، طاولتان مع كراسي بذراعين قابلة للسحب ، طاولة أطفال بأربعة مقاعد وكراسي لها ، أرائك ، 2-3 أسرّة للأطفال الذين يمنعون مؤقتًا من النوم على الشرفة الأرضية.
تحتاج أيضًا إلى كراسي أو مقاعد للبالغين ، وخزانة للملاءات النظيفة وخزان بغطاء للقذارة.
يُنصح باستخدام منضدة الزينة بدرجين: أحدهما لعناصر العناية (مقص ، ووعاء من الصوف القطني ، ووعاء من الماصات ، وما إلى ذلك) ، والثاني للجوارب ، والجوارب الطويلة ، والأحذية. تحت غطاء الطاولة يوجد رف مفتوح للملابس والحفاضات.
على منضدة الزينة ، من الضروري وضع مرتبة ناعمة ، مغلفة بقطعة قماش زيتية على كلا الجانبين. يجب أن تكون منضدة الزينة مضاءة جيدًا. بالنسبة للأطفال في السنة الثانية والثالثة من العمر ، يجب أن يكون لديك: خمسة طاولات وكراسي بأربعة مقاعد لهم وفقًا لعدد الأطفال ، وخزانة ألعاب ، وأريكة منخفضة للأطفال ، وشريحة ، وطاولة زينة ، وخزانة. للأطباق والمفروشات وطاولة التوزيع وطاولة وكراسي للمعلمين والمربيات.
في غرفة جماعية للأطفال من سن 3 إلى 7 سنوات ، يجب أن يكون لديك: خزانات للكتيبات ، وأطباق ، ورفوف للعب ، ومواد بناء ، وطاولة لركن الطبيعة ، وكتب ، وحامل للصور ، ولوحة على جدار للرسم بالطباشير.
المعدات الرئيسية لغرف الأطفال - الطاولات والكراسي. من المهم جدًا أن تتوافق أحجام الطاولات والكراسي مع ارتفاع كل طفل. لهذا الغرض ، من الضروري استخدام البيانات التي تم الحصول عليها من القياس السنوي (في سبتمبر) لطول الأطفال ، وتمييز الأثاث (وضع علامة ، علامة) بحيث لا يجلس الأطفال الذين لديهم اختلاف كبير في الارتفاع على نفس الطاولة ، على نفس الكراسي. في نفس الفترة ، يتم اختيار الأثاث وفقًا لنمو الأطفال.
يجب أن يكون ارتفاع مقعد الكرسي فوق الأرض مساويًا لطول الساق السفلية مع ارتفاع القدم بالإضافة إلى 1.5-2 سم لسمك الكعب ونعل الحذاء. عمق الكرسي يساوي 2/3 من طول الفخذ ، وعرض المقعد 5-6 سم أكبر من عرض حوض الطفل. يجب أن يكون ظهر الكرسي مائلاً قليلاً (بمقدار 8 درجات) وأن يصل إلى الحافة السفلية من لوحي الكتف.
يتم تحديد ارتفاع المنضدة وفقًا لارتفاع الكرسي ، حيث يمكن للطفل الجلوس بحرية لوضع ذراعيه عند المرفقين على الطاولة.
يجب مراعاة التمايز - مسافة سطح الطاولة من مقعد الكرسي - بدقة. إذا كانت الطاولة مرتفعة للغاية ، يضطر الطفل إلى التمدد ورفع ذراعيه عالياً ، وإذا كانت الطاولة منخفضة جدًا - بحيث تنحني ، قم بخفض رأسه إلى أسفل.
من المهم أيضًا عدم انتهاك المسافة ، أي يجب وضع الكرسي على الطاولة بحيث تكون الحافة الأمامية لمقعده تحت غطاء الطاولة بمقدار 3-5 سم ، ثم يجلس الطفل على الطاولة بدون شد. .
في كل فئة عمرية ، يجب أن يكون لديك على الأقل حجمين من الطاولات والكراسي ، بينما يتم توفير 2/3 منها لمجموعة الارتفاع الرئيسية ، والباقي - للأطفال الأقل من متوسط ​​الطول وفوقه. في بعض الحالات ، عندما لا يكون هناك أثاث ضروري للأطفال أقل من متوسط ​​الطول وفوقه في المجموعة ، فمن الضروري تكييف الطاولات والكراسي الموجودة ، وتقليل ارتفاعها أو زيادته.

بوفيه

لغسل وتعقيم وتجفيف وتخزين الأطباق النظيفة جيدًا ، وكذلك ترتيب الطعام للأطفال ، فأنت بحاجة إلى مخزن خاص. يُنصح بوضعه بجوار غرفة المجموعة ، ولكن خلف حاجز بباب مغلق بإحكام ، وذلك لتجنب التلوث العرضي للأطباق والطعام ، لضمان تنظيف الأطباق في الوقت المناسب وبشكل شامل دون الإخلال بالروتين اليومي.
يعتمد حساب منطقة المؤن على معداتها. لغسل أدوات مائدة الأطفال وأواني الشاي في حجرة المؤن ، يجب أن يكون لديك حوض ذو تجويفين (أو أفضل حوض ثلاثي التجاويف) مع أرفف قابلة للطي على الجانبين لطي الأطباق المتسخة على أحدها وتنظيف الأطباق عليها. الأخرى.
يبلغ طول المغسلة ذات التجويفين والأجنحة حوالي 1 متر و 60 سم وعرض 55 سم.
تحتاج أيضًا إلى خزانة لتخزين الأطباق النظيفة بطول 1 متر وعرض 45 سم ؛ طاولة لتقديم الطعام - طول 1 م ، عرض 72 سم ؛ الممرات مطلوبة بين المعدات المحددة. لذلك تبلغ المساحة حوالي 4 م 2.
يتم توفير الماء البارد والساخن للحوض. حاليًا ، يتم توفير غرف مؤن لكل خلية جماعية في منطقة غرفة اللعب وتناول الطعام أو غرفة المجموعة في غرفة معزولة تبلغ مساحتها 3 أمتار مربعة.

شرفة

إن أهمية الهواء النقي لصحة الأطفال معروفة جيداً. وفقًا للروتين اليومي في موسم البرد ، مع أطفال ما قبل المدرسة ، من المفترض المشي مرتين يوميًا لمدة 1-2 ساعات. ومع ذلك ، مع أصغرها ، يكون المشي خلال هذه الفصول صعبًا.
يستغرق ارتداء الأطفال وخلع ملابسهم وقتًا طويلاً بحيث يتم تقليل التعرض للهواء بشكل كبير. في حالة سوء الأحوال الجوية ، لا ينبغي اصطحاب الأطفال للتنزه على الإطلاق.
المشي ، حتى لو كان منتظمًا ، لا يكفي في الوقت المناسب. يمكن أن يؤدي النوم على الشرفة الأرضية ذات النوافذ المفتوحة إلى زيادة مدة إقامتك في الهواء الطلق. يتيح النوم على الشرفة الأرضية للأطفال الاستمتاع بالهواء النقي بانتظام في جميع فصول السنة وفي أي طقس.
إذا لم يكن لدى مؤسسة الأطفال غرفة مخصصة لنوم الأطفال ، فسيكون لذلك تأثير سلبي على جودة الهواء في الغرف الجماعية. في حالة عدم وجود شرفات أو غرف نوم ، من الضروري تغيير ترتيب الأثاث عدة مرات في اليوم ، اعتمادًا على النظام ، على سبيل المثال ، عند التحضير للنوم ، وضع أسرة الأطفال والفراش ، وتحريك الطاولات والكراسي والألعاب الكبيرة ؛ بعد النوم - قم بطي وتنظيف الأسرة والمعدات اللينة ، ورتب الطاولات والكراسي مرة أخرى.
في الوقت نفسه ، يرتفع الكثير من الغبار ، ويزداد تكوين الهواء في غرف الأطفال سوءًا.
لذلك ، في حالة عدم وجود غرف منفصلة للنوم (شرفات ، غرف نوم) ، من الضروري تهوية الغرف الجماعية بعناية خاصة والعناية بالفراش.
إذا كانت هناك شرفات غير مدفأة في مؤسسات الأطفال ، فيجب تخزين أكياس النوم والمراتب والوسائد والبطانيات المخصصة للنوم في الهواء الطلق في غرفة دافئة ، وإلا فإنها يمكن أن تتسبب في تبريد شديد للأطفال أثناء النوم.
يجب ألا تقل مساحة الغرفة التي يتم فيها تخزين الفراش عن 5 أمتار مربعة ، بحيث يمكن إحضار أسرة قابلة للطي هناك في الأيام الباردة والممطرة بشكل خاص ، مما يؤدي إلى تحرير الشرفة الأرضية للأطفال للمشي. يجب أن تكون مساحة الشرفة الأرضية بحيث يمكن ترتيب الأسرة لجميع الأطفال في هذه المجموعة.
من أجل الحفاظ على النظام الحراري في غرف الأطفال ، يجب ترتيب الوصول إلى الشرفة الأرضية من غرفة الاستقبال أو غرفة ارتداء الملابس ، وليس من غرفة المجموعة ، وإلا ستصبح الغرفة فائقة البرودة إذا تم فتح الأبواب بشكل متكرر من غرفة المجموعة.
في ظروف الجنوب ، الشرفات الزجاجية غير المدفأة التي أوصينا بها للممر الأوسط غير مقبولة: في الموسم الحار ترتفع درجة حرارتها بشكل كبير.
في بعض الأحيان ، بدلاً من الشرفات الأرضية ، يتم بناء أجنحة زجاجية في الموقع خارج المبنى. تظهر التجربة صعوبة استخدامها لنوم الأطفال في الهواء: تقع الأجنحة بعيدًا عن الغرف الجماعية ويصعب حمل أو قيادة الأطفال الذين يرتدون ملابس للنوم هناك ، خاصة في فصل الشتاء أو في الطقس الممطر.
يجب أيضًا مراعاة أن بعض المجموعات تقع في الطابق الثاني مما يجعل التواصل مع الأجنحة أكثر صعوبة. يتطلب تنظيم النوم في الهواء في ظل هذه الظروف الكثير من الجهد والوقت.
في بعض مؤسسات الأطفال ، يتم ترتيب التدفئة في الشرفات الأرضية. يعترض خبراء حفظ الصحة على استبدال الشرفات غير المُدفأة بأخرى مُدفأة. في الشرفة ، يجب فتح النوافذ عندما ينام الأطفال.
لا توفر الشرفة الأرضية المُدفأة ذلك ، لأنه في درجات الحرارة الخارجية المنخفضة ، فإن فتح النوافذ ليس آمنًا لنظام التدفئة. غالبًا ما تستخدم الشرفات الأرضية المُدفأة كغرف نوم عادية ، حيث ينام الأطفال مع إغلاق النوافذ أو فتح العارضة.
في أماكن الشرفات الأرضية المدفئة ، توضع مجموعات إضافية في بعض الأحيان. في مثل هذه الحالات ، تُترك المجموعات الرئيسية بدون شرفات ، بينما توجد مجموعات إضافية مع مجموعة محدودة من المباني ، مما يؤدي دائمًا إلى تفاقم حالتهم الصحية والوبائية.
كل هذا يقودنا إلى الاعتقاد بأن تركيب الشرفات الأرضية المدفأة في مؤسسات الأطفال في المنطقة الوسطى ، وحتى في جنوب الاتحاد السوفياتي ، أمر غير مناسب.
ومع ذلك ، بالنسبة للمنطقة المناخية الباردة ، يمكن التوصية بالشرفات الأرضية المعزولة جزئيًا ، بشرط أن يكون الهواء النقي متاحًا باستمرار والحفاظ على درجة الحرارة من -1 إلى +8 درجة. بالنسبة للمنطقة المناخية الوسطى ، فإن وجود شرفات أرضية غير مدفأة واستخدامها بشكل صحيح سيضمن أن ينام الأطفال في الهواء النقي ويمشون في طقس عاصف.
يجب فصل الشرفات الأرضية غير المدفأة عن المبنى الرئيسي بواسطة دهليز دافئ.
لتخزين الفراش (المراتب والوسائد والبطانيات والأكياس القطنية) في دهليز معزول أو غرف مجاورة للشرفة الأرضية ، يجب أن تكون هناك دواليب مدمجة - رفوف ذات فتحات فردية حسب عدد الأطفال.

غرفة نوم فيراندا

في الوقت الحاضر ، تم تصميم مباني حدائق الحضانة لتكون عالمية (لإقامة الأطفال في النهار وعلى مدار الساعة).
يتم تخصيص غرفة خاصة (منفصلة) لكل زنزانة جماعية للأطفال النائمين - غرفة نوم - شرفة أرضية. تبلغ مساحة شرفة غرفة النوم للأطفال الصغار 36 مترًا مربعًا لكل مجموعة ، للأطفال من سن 3 إلى 7 سنوات - 50 مترًا مربعًا.
في دور الحضانة ورياض الأطفال المصممة في المناطق ذات المناخ البارد ، يتم توفير غرف نوم بمساحة 40 مترًا مربعًا لنوم الأطفال الصغار ، في كل خلية جماعية في سن ما قبل المدرسة - 54 مترًا مربعًا.
لنوم الأطفال ليلاً ، من الضروري أن يكون لديك أسرة ثابتة مع سرير صلب ، مسطح إن أمكن ، ومرتفع قليلاً في نهاية الرأس. الأسرة ذات السرير الناعم ضارة. المحار المغطى بالقماش ضار بشكل خاص. النوم في مثل هذه الظروف ضار بالطفل ، حيث يساهم في تقوس العمود الفقري. يمكن استخدام الأسرة القابلة للطي فقط للراحة أثناء النهار (النوم).
يجب ترتيب الأسرة بحيث يكون هناك مسافة بينها (ويفضل 50 سم) ونفس المسافة من النوافذ. يُنصح بوضع جميع الأسِرّة موازية للنوافذ من أجل توفير تشميس وتهوية أفضل أثناء النهار.
تحت نوافذ الغرف الجماعية وغرف النوم والشرفات يمنع وضع نوافذ غرفة الغسيل أو الغسيل والمطبخ والمراحيض.

غرفة لدروس الموسيقى والجمباز

توفر مؤسسات الحضانة ورياض الأطفال قاعة لدروس الموسيقى وتمارين الجمباز بمساحة 75 م 2 للمباني ذات 140 و 160 مقعدًا و 100 م 2 للمباني ذات 280 و 320 مقعدًا. تقام عطلات الأطفال أيضًا في القاعة.
من المهم أن تتمتع هذه الغرفة بإضاءة طبيعية وصناعية جيدة ، ويسهل تهويتها. ومع ذلك ، يجب أن يكون مرتبطًا بجميع المجموعات.
في القاعة ، من الضروري وجود وسائل مساعدة لتنمية حركة الأطفال - جدار الجمباز ، ورفوف للقفز ، ومقاعد للتمارين المتوازنة. يجب أن تكون المعدات المحددة مناسبة للخصائص العمرية للأطفال ، وأن تكون متينة ، وسلسة ، وخالية من الشقوق والحفر ، وأن تظل في حالة غير متكافئة. ترتبط جدران الجمباز بإحكام بالأرض والجدار. المساعدات الصغيرة: الكرات وحبال القفز والعصي والأطواق - يتم تخزينها في رفوف أو خزانات.
في القاعة من الضروري وجود آلة موسيقية (بيانو ، بيانو كبير) وخزانة للمساعدات الموسيقية وكراسي الأطفال.

حمام السباحة

في مباني رياض الأطفال التي تضم 140 مكانًا أو أكثر ، المصممة للمناطق المناخية الباردة ، وكذلك في المبنى الإداري لحدائق الحضانة التي تتسع لـ 560 و 640 مكانًا ، يُسمح بتصميم حمامات سباحة داخلية لتعليم الأطفال السباحة.
يجب ألا تقل أبعاد الحمامات في هذه البرك عن 3 × 7 أمتار ، وبعمق لا يزيد عن 0.8 متر. وعلى طول المحيط ، يكون الحمام مسورًا بجانب ارتفاع 0.15 متر وعرضه 0.3 متر. لا يزيد عن 1.5 متر قاع الحمام والممر يجب أن يكون غير زلق.
في حمامات السباحة الداخلية ، يتم توفير الغرف: غرفة ملابس ، ومرحاض ، وغرفة دش ، وغرفة مسبح مع حوض استحمام.
عند الخروج من الدش إلى المسار الجانبي ، يجب أن يكون هناك مغطس للقدمين بأبعاد تستبعد إمكانية تجاوزه. في اتجاه الحركة من الدش ، يجب ألا يقل عرض حمام القدم عن 0.8 ، ويجب أن يكون العمق 0.1 متر.
لا تقل درجة حرارة سطح أرضية الممرات الالتفافية عن 26 درجة مئوية ولا تزيد عن 30 درجة مئوية.
يجب تحديث المياه في البرك باستمرار. يجب ألا تقل درجة حرارته عن 29 درجة مئوية ولا تزيد عن 35 درجة مئوية. يجب ألا تقل كمية المياه التي يتم توفيرها لهذا المسبح عن 20٪ من حجم الحمام.

المرحاض ومعداته

يجمع المرحاض بين الحمام وغرفة الاستحمام والمرحاض. وفقًا للمعايير الحالية ، تكون مساحة المرحاض: للأطفال دون سن الثالثة - 12 مترًا مربعًا ؛ لأطفال ما قبل المدرسة 16 م 2.
في الحمامات والمراحيض ، الأرضيات مغطاة ببلاط ميتلاخ ، الجدران مبطنة بالبلاط على ارتفاع 1.5 متر.
يجب أن يحتوي مرحاض الأطفال في السنة الأولى من العمر على المعدات التالية: حوض غسيل مع حوض كبير لغسل الأطفال ؛ منضدة الزينة رف مع خلايا فردية لأواني الأطفال ؛ حمام للأطفال مطلي بالمينا على حامل (0.9 متر من الأرضية إلى جانب الحمام) ؛ صنبور لغسل أيدي الموظفين ؛ خزانة لتخزين معدات التنظيف ؛ استنزاف مسور مع صنبور فوقه - لغسل أواني الأطفال.
في مراحيض الأطفال في السنة الثانية والثالثة من العمر ، يوصى بالحصول على المعدات التالية: حوضان للأطفال ، يقعان وفقًا لارتفاع الأطفال (ارتفاع الحوض فوق الأرض 40 سم ، العرض 30 سم) ؛ الشماعات ذات الخلايا الفردية للمناشف بارتفاع 90 سم من الأرض ، أو حوض الاستحمام (ارتفاع تركيب البوق فوق الدرج 1.5 متر) أو خرطوم مرن ؛ حمامات القدم بمختلف أنواعها مع الخلاط.
في المرحاض للأطفال في السنة الثانية من العمر ، هناك حاجة إلى رفوف مع الأواني ؛ استنزاف مسور بصنبور لغسل الأواني ؛ مغسلة للكبار.
يمكن للأطفال في السنة الثالثة من العمر ، بالإضافة إلى الأواني ، استخدام مراحيض منخفضة.
يجب عدم تغطية الأواني والمراحيض بأغطية. يجب أن تظل دائمًا نظيفة. لتنظيف وتعقيم الأواني ، من الجيد أن يكون لديك غرف خاصة مع الغمر الميكانيكي للأسطح الداخلية بمحلول مطهر. سيؤدي ذلك إلى تحسين تنظيفها وتقليل تلوث أيدي الأفراد.
في الحمام لكل مجموعة من أطفال ما قبل المدرسة ، من المفترض أن تحتوي على 4 أحواض غسيل (ارتفاع فوق الأرض 50 سم) ، ويفضل أن يكون ذلك مع وجود جزيرة (في وسط الحمام) - ومن ثم يسهل على الأطفال الاقتراب منهم و إنه أكثر ملاءمة للغسيل ، ويسهل على الموظفين التنظيف. يجب أن يكون لكل حوض مكان لأطباق الصابون. من الجيد تعليق المرآة هنا.
يتم تخزين مناشف الأطفال وأدوات النظافة الشخصية (فرش الأسنان ومسحوق الأطفال النائمين) في خزائن مفتوحة بها خلايا فردية (يتم وضع أكواب غسول الفم في الخزانة). من المرغوب فيه أن تحتوي علاقات مناشف الأطفال على أجهزة للتجفيف.
يوجد في الحمام حوض استحمام ضحل (0.3 متر من الأرضية إلى جانب الدرج) مع قرن بارتفاع 1.6 متر من أسفل الدرج أو خرطوم مرن ؛ حمامات القدم مغسلة للكبار.
يجب أن يحتوي الحمام على 4 مراحيض للأطفال مع كبائن مفتوحة بقياس 0.8X0.75 متر مع فواصل حاجزة بينهم. يبلغ ارتفاع الحاجز 1.2 متر ، والمسافة إلى الأرض 0.2 متر ، من السقف - 0.15 متر.يجب تصميم مراحيض للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة بمراحيض منفصلة للبنين والبنات.
يبلغ ارتفاع حوض المرحاض للأطفال الأصغر سنًا 25 سم ، ولأطفال المجموعة المتوسطة - 30 سم ، وللأكبر سنًا - 35 سم.يجب صنع المقاعد على براغي ، ويتم ترتيب المقابس المطاطية في داخل المقاعد. لمنع تلوث المقاعد ، تأكد من عمل قواطع في الأمام (6-8 سم). النسب هي الأفضل لعمل دواسة. في حالة استحالة استخدام أجهزتهم ، يجب أن يكون للأبناء العاديين مقبض أو حلقة.
بالنسبة للأولاد الذين تتراوح أعمارهم بين 5-7 سنوات ، يُنصح باستخدام مبولات.
يتم وضع خزانة في الوحدة الصحية أو يتم ترتيب مكان مخصص بأبواب مغلقة لتخزين المعدات المنزلية بالحجم التالي تقريبًا: الارتفاع 170 سم ، العرض 55 سم ، العمق 45 سم.يجب أن تتناسب مع الدلاء والفرش والخرق ومحاليل التطهير . يجب أن تحتوي الخزانة على جهاز لتجفيف معدات التنظيف واستخراج الهواء.

غرفة أو غرفة عزل لطفل مريض

في مؤسسة ما قبل المدرسة ، يجب توفير غرفة لطفل مريض أو غرفة عزل. يجب أن تكون غرفة الطفل المريض في الطابق الأرضي بالقرب من السلم أو أحد المخارج. الغرض منه هو عزل الأطفال المصابين بالأمراض غير المعدية. لا يجوز حجز الأطفال الذين يعانون من أمراض معدية بشكل حاد في عنبر العزل.
وفقًا للمعايير الحالية ، في حدائق الحضانة التي تتسع لـ 25 و 50 و 90 مكانًا ، يتم توفير غرفة لطفل مريض ، تتراوح مساحتها من 8 إلى 12 مترًا مربعًا. يتم تقديم عازل في جميع المباني الأخرى في حدائق المشاتل. في مؤسسات الأطفال تتسع لـ 140 و 160 فردا ، يتكون جناح العزل من جناحين بمساحة 6 م 2 لكل منهما ، وغرفة استقبال (4 م 2) وغرفة تواليت (2 م 2). في مشتل-حدائق بمساحة 280 و 320 مكانًا ، يتكون جناح العزل من ثلاثة أجنحة تبلغ مساحة كل منها 6 م 2 ، وغرفة استقبال (6 م 2) ، وغرفة تواليت (4 م 2).
في مؤسسات ما قبل المدرسة تتسع لـ 560 و 640 مكانًا (مجمع حضانات - حدائق) ، يتكون جناح العزل من 4 أجنحة تبلغ مساحة كل منها 6 م 2 وغرفة استقبال (6 م 2) ومرحاض (4 م 2).
يقع جناح العزل في الطابق الأول من المبنى ، بالقرب من غرفة الطب أو مكتب المدير. بالنسبة لجناح العزل من الضروري أن يكون له مدخل مستقل عن الشارع. أفضل أغطية الأرضيات في غرفة العزل والغرفة الطبية هو مشمع.
لضمان التنظيف الرطب واستخدام المطهرات ، تم تغطية جدران هذه الغرف بطلاء زيتي على ارتفاع 1.5 متر.
تتكون معدات العازل من: أسرة ، مغاسل للأطفال والكبار ، أجهزة لغسل وتعقيم الأطباق ، مصرف فوقها صنبور لتنظيف وغسل الأواني ، حوض استحمام أو صينية دش.
في غرفة الطفل المريض ، يلزم وجود حوض غسيل للأطفال وحنفية لغسل الأطباق.

غرفة طبية

في الغرفة الطبية ، يتم فحص الأطفال ووزنهم وقياسهم ، ويتم إجراء جميع أنواع الإجراءات الطبية ، وكذلك إجراء محادثات مع أولياء الأمور.
تبلغ مساحة الغرفة الطبية 6 م 2 بسعة 50 و 90 مكانا لمؤسسة أطفال و 8 م 2 في مؤسسة لـ 140 و 160 مكان و 10 م 2 لـ 280 و 320 مكان و 12 م 2 لـ 560 و 640 أماكن.
يجب أن يكون المكتب الطبي مجهزًا بميزان ، ومقياس قياس ، وخزانة لتخزين الأدوات والأدوية ، وأريكة ، وطاولة ، وكراسي. لأدوات الغلي ، يجب أن يكون لديك موقد كهربائي.
يجب أن يكون مكتب الطبيب في الطابق الأرضي ، بالقرب من مخرج المبنى ، حتى لا يمر الآباء الذين يأتون إلى الطبيب عبر مباني مؤسسة الأطفال. من الجيد أن تقع عيادة الطبيب وغرفة العزل (أو غرفة الطفل المريض) في غرف متجاورة.

مكتب الرئيس

تبلغ مساحة مكتب المدير 9 م 2 في مشتل - حديقة بسعة 90 إلى 320 مقعدًا ، بسعة 560 و 640 مقعدًا - 10 م 2.
معدات الخزانة - طاولات وكراسي للكبار وأريكة للزوار وخزانتين (إحداهما للأدب التربوي وأدب الأطفال) وشماعات.
يؤدي تنوع وظائف المدير إلى تدفق كبير للزوار. لذلك ، لا ينبغي أن يكون مكتب المدير ، مثل مكتب الطبيب ، بجوار غرف الأطفال (خاصة في الطابق الثاني). من الأفضل أن يقع مكتب المدير في الطابق الأول بالقرب من مدخل المبنى.

وحدة ومعدات تقديم الطعام

هيكل وحدة التموين يشمل: مطبخ ، حصاد ، غسيل ، توزيع ، مخازن للمنتجات الجافة والخضروات.
يجب أن تكون وحدة تقديم الطعام في مؤسسة الأطفال معزولة قدر الإمكان عن بقية المبنى. هذا ، من ناحية ، تمليه الحاجة إلى تجنب تغلغل الغازات والروائح من المطبخ إلى غرف الأطفال ، ومن ناحية أخرى ، حماية وحدة تقديم الطعام من أي نوع من التلوث.
يؤثر تلوث الهواء بأول أكسيد الكربون ، حتى في التركيزات الصغيرة مع التعرض المنتظم ، على صحة الأطفال والعاملين في مجال الغذاء.
بالنظر إلى ذلك ، من الضروري تطبيق مجموعة متنوعة من التدابير للحماية من تغلغل الغاز والحرارة والضوضاء ورائحة الطعام من المطبخ إلى غرف الأطفال.
عند التصميم ، من المهم جدًا توقع مكان وجود وحدة تقديم الطعام. من وجهة نظر صحية ، من غير المقبول أن تكون بجوار ممر المرور. في مثل هذه الحالات يمر عدد كبير من الناس بجانب المطبخ. هذا يخلق اتصالات غير مرغوب فيها بين عمال تقديم الطعام والموظفين الذين يخدمون الأطفال ، ويساهم في تلوث المباني بالقرب من وحدة تقديم الطعام.
خلال إحدى ملاحظاتنا في ممر ممر الحضانة ، حيث تفتح أيضًا وحدة تقديم الطعام مع نافذة الاستغناء ، من الساعة 7 صباحًا حتى 1 مساءً ، مر الناس 179 مرة ، مما أدى إلى 46 اجتماعًا غير مرغوب فيه. في اليوم التالي ، من الساعة 13:00 إلى 20:00 ، مر الموظفون والأشخاص غير المصرح لهم بالمطبخ 147 مرة وعقد 23 اجتماعا.
في مؤسسة أخرى للأطفال ، يقع المطبخ في الطابق الأرضي مع إمكانية الوصول إلى ممر صغير بالقرب من الردهة يؤدي إلى غرف إضافية. تم استخدام المدخل المشترك للمبنى ، باستثناء عمال المطبخ ، من قبل جميع الموظفين الإداريين ومجموعتين من الأطفال ، كانت غرفهم تقع في الطابق الأول. لم يكن هناك مدخل منفصل للمطبخ.
لا يمكن لمثل هذا التصميم لوحدة تقديم الطعام ، بالقرب من الردهة ، حيث توجد حركة مزدحمة طوال اليوم ، تلبية متطلبات النظافة.
في أحد الأيام من السابعة صباحًا حتى الواحدة ظهرًا ، كان عدد الممرات عبر الردهة 668 ، منها 144 اجتماعاً عُقدت بين المارة. في يوم آخر ، من الساعة 13:00 حتى 19:00 ، ذهب 565 شخصًا ، وكان هناك 131 اجتماعًا.
في نفس تيار الأشخاص ، يتعين على الموظفين توزيع الطعام في مجموعات.
لذلك ، يجب عزل قسم تقديم الطعام ، وخاصة في مؤسسة الأطفال المشتركة ، حيث يتم طهي الكثير من الأطعمة المختلفة ومن حيث يتم توزيعها على المجموعات ، عن أماكن التجمعات الكبيرة وحركة الناس.
من الضروري أن يكون لكل وحدة تموين مدخل خدمة معزول من الفناء لتوصيل وتوصيل الطعام والوقود والمياه (في حالة عدم وجود مياه جارية) وإزالة مخلفات الطعام ، والمنحدرات ، والخبث ، وما إلى ذلك.
يؤثر عدم وجود مدخل منفصل سلبًا على الصيانة الصحية لمؤسسة الأطفال: يتم إدخال المنتجات ، بما في ذلك الخضار ، إلى قسم تقديم الطعام من خلال الممر المشترك ، مما يؤدي إلى تلوث الردهة ومدخل المطبخ.
وفقًا للمعايير والقواعد الصحية الحالية في مؤسسات ما قبل المدرسة المشتركة بسعة 90 مقعدًا أو أكثر ، وكذلك في المباني المصممة لمنطقة مناخية حارة ، يوصى بترتيب مدخل منفصل للمطبخ من الفناء. بالقرب من الباب المؤدي من وحدة التموين إلى الممر الداخلي لمؤسسة الأطفال يخصص مكان (غرفة توزيع) لتوزيع الطعام في مجموعات حيث يأتي من المطبخ من خلال نافذة خاصة.
لهذا الغرض ، يتم وضع طاولة في غرفة التوزيع للموظفين لتلقي الطعام للأطفال. في حالة عدم وجود موزع خاص ، يتم توزيع الطعام من خلال نافذة في الباب تؤدي إلى المطبخ.
يتم تحديد حجم وحدة تقديم الطعام (المطبخ ، والمخزن ، وما إلى ذلك) من خلال عدد من العوامل التي تعتمد بشكل مباشر على طبيعة مؤسسة الأطفال ، وسعتها ، ونوعها (مع إقامة الأطفال في النهار أو على مدار الساعة) ، تواتر الوجبات ، عدد الوجبات لكل طفل في اليوم ، نطاق المنتجات الغذائية ، الظروف المحلية ، الموسمية ، عوامل الأرصاد الجوية ، نوع الوقود الذي سيتم استخدامه ، حجم الإمداد اليومي ، إلخ.
عند تحديد حجم وتخطيط وحدة تقديم الطعام في مؤسسات الأطفال ، من الضروري مراعاة المتطلبات الأكثر أهمية - ضمان التسلسل الصحيح لتجهيز الطهي للمنتجات الغذائية ، والترويج المنفصل للأغذية الجاهزة والمواد الخام المراد معالجتها حرارياً ، وكذلك تنفيذ القواعد الصحية لتخزين وتجهيز المنتجات الغذائية.
تحقيقا لهذه الغاية ، من الضروري تحديد مكان لتخزين المنتجات الصادرة لليوم الحالي ، لتخصيص مساحة لمخزن (تخزين المنتجات الجافة) ، متجر خضروات ، وحدات تبريد ، حاويات فارغة. من المهم أيضًا مراعاة عدد وأبعاد أدوات المطبخ وتوفير مكان لتوزيع الطعام في مجموعات.
تفرض خصوصية الظروف المناخية المناخية في أقصى الشمال (الصقيع الشديد ، والعواصف الثلجية ، والانجرافات الثلجية ، وما إلى ذلك) في حدائق الحضانة زيادة طفيفة في مساحة وحدة تقديم الطعام ، بما في ذلك المخازن للإمداد المستمر بالطعام.
من المستحسن تحديد موقع وحدة تقديم الطعام بالتسلسل التالي ، بدءًا من مدخل الخدمة: مخزن الطعام ، والحصاد ، والغسيل ، والمطبخ.
يجب فصل المطبخ مع الغسيل والحصاد والتوزيع بمعدات أو قواطع - شاشات.
في مرافق تقديم الطعام لرياض الأطفال لـ 560 و 640 مكانًا ، يجب وضع الفراغ في غرفة منفصلة. يوجد مخزن لتخزين الخضار والأطعمة الجافة في وحدة تقديم الطعام. لا يُسمح بمرور المخزن والممر إلى المخزن عبر المطبخ.
يجب تلبيس جدران وسقوف غرف العمل بالمطبخ بالجبس وتبييضها باللون الأبيض ، كما يجب تغطية ألواح الجدران في غرف الإنتاج وغرف التبريد بالقرب من غرف الغسيل وما إلى ذلك بطلاء زيتي فاتح اللون أو تبطينها ببلاط البلاط حتى ارتفاع 1.8 متر.يحظر لصق الجدران والسقوف بالورق أو ورق الحائط.
اجعل الأرضيات في المطبخ مقاومة للماء (سيراميك أو بلاط ميتلاخ أو رقائق الرخام). يجب أن تكون متساوية وناعمة وخالية من الشقوق والنتوءات والحفر. من المهم جدًا أن تكون مباني وحدة تقديم الطعام مضاءة جيدًا.
بالإضافة إلى الإضاءة العامة ، من المستحسن وجود إضاءة محلية فوق الطاولات ، ومصابيحها محاطة بأغطية أمان (لتجنب التلامس العرضي مع شظايا الزجاج في الطعام). يجب إيلاء اهتمام خاص لوحدات التبريد التي توفر تخزين المنتجات القابلة للتلف.
يجب تجميع التبريد في كتلة أو غرفة. في حجرة الثلاجة ، من الضروري الحفاظ على درجة الحرارة المناسبة اعتمادًا على طبيعة المنتجات ، على سبيل المثال ، للحوم 0 درجة ، للفواكه + 4 درجات.
لا يسمح بالإضاءة الطبيعية في الزنزانات المبردة.
يجب أن تكون غرفة المؤن للمنتجات الجافة نظيفة وجافة ومضاءة جيدًا وتهوية. يجب ترتيب المنتجات في المخزن بطريقة تضمن التهوية الكافية. لذلك ، تم تجهيز المخزن بأرفف وخزائن بها فتحات للوصول إلى الهواء ورفوف عادية وخزائن وحاويات مناسبة.
تخزين المنتجات على الأرض (حتى في الحاويات) غير مقبول. يجب رفع الرفوف والصناديق والأرفف والخزائن عن الأرضية بمقدار 15 سم على الأقل.
تخزين الخضار والفواكه في الشتاء في أماكن غير مدفأة بالموقع غير مقبول. يصبحون غير صالحين للطعام. إذا كان هناك قبو في المبنى ، فيمكن نقله إلى متجر خضروات. ولكن في الوقت نفسه ، يجب عمل الأجهزة المناسبة للحماية من المياه الجوفية ، وعزل الأنابيب بالماء الساخن ، وكذلك التهوية.
درجة حرارة الهواء العادية في متجر الخضار + 2 درجة مئوية ، والرطوبة النسبية 90٪. يجب أن تكون الغرفة مناسبة لتحميل وتفريغ الخضار ، وكذلك لنقلها إذا كانت الخضار بحاجة إلى الفرز.
لا يسمح بالإضاءة الطبيعية في محل الخضار. متجر الخضار مزود بالهواء القسري وتهوية العادم بمحفز ميكانيكي ؛ في موسم البرد ، يتم استخدام التدفئة باستخدام السخانات الكهربائية.
يستحق الاهتمام الشديد معدات المطبخ لمؤسسات ما قبل المدرسة.
يجب أن يضمن وجود المعدات الصحية وكميتها وحجمها ووضعها في المطبخ التسلسل الصحيح للعملية التكنولوجية لإعداد أغذية الأطفال.
مع الترتيب غير العقلاني للمعدات في المطبخ ، يتعين على الموظفين القيام بالكثير من الأعمال غير الضرورية خلال يوم العمل. تشير التقديرات إلى أنه عندما يعمل الشخص في وضع منحني ، يتم استهلاك الطاقة 14 مرة والوقوف - 3 مرات أكثر من العمل أثناء الجلوس.
لذلك ، يُنصح في المطبخ بتجهيز أماكن عمل خاصة على شكل ألواح جلوس قابلة للسحب بارتفاع 65-70 سم ، ويتم تحديد ارتفاع الأجهزة ومعدات المطبخ (المواقد ، الأحواض ، طاولات العمل) عند 85-90 سم.
تعتمد درجة تحسين المطبخ إلى حد كبير على كمال العناصر الفردية للمعدات.
يُنصح بشدة أن يستخدم قسم تقديم الطعام مواقد التدفئة الكهربائية (بدلاً من مواقد الحرائق التي تعمل بالغاز أو الوقود الصلب).
الميزة الأولى والرئيسية للمواقد الكهربائية هي تحسين الهواء الداخلي. لكن هذه ليست الميزة الوحيدة لهم. الموقد الكهربائي الحديث أكثر قوة ، لذلك يمكنك طهي الطعام بشكل أسرع عليه ؛ بالإضافة إلى ذلك ، يسمح لك بتنظيم درجة حرارة الموقد على نطاق واسع ، وعند تحضير كل طبق ، يمكنك إنشاء نظام درجة الحرارة الأكثر منطقية. هذا ، بالطبع ، سيؤثر على جودة الطهي.
حاليًا ، تنص المعايير الصحية على تصميم مطبخ بمعدات كهربائية بشكل أساسي.
ملاحظات.
1. في المناطق الغازية ، يسمح باستخدام مواقد الغاز من النوع المغلق.
2. في رياض الأطفال لما يصل إلى 50 مكانًا (شامل) ، المصممة للمستوطنات الريفية ، يُسمح باستخدام مواقد الوقود الصلب ، بشرط أن يدخل صندوق النار إلى غرفة منفصلة.
في المطابخ الغازية ، من أجل تجنب تراكم منتجات الاحتراق غير الكامل للغاز في الهواء ، بما في ذلك أول أكسيد الكربون الضار جدًا ، من الضروري وجود أجهزة خاصة يتم من خلالها تصريف الغازات الخطرة على صحة الإنسان في المدخنة.
في حالة عدم وجود مثل هذه الأجهزة ، يجب تهوية المطبخ بشكل مكثف ، وفي الصيف يجب أن تظل النوافذ مفتوحة طوال الوقت. لمنع دخول الغاز إلى غرف الأطفال ، يجب إغلاق أبواب المطبخ بإحكام.
تتطلب أجهزة الغاز إشرافًا فنيًا منتظمًا. معيار الوضع الصحيح وتشغيل مواقد الغاز هو الغياب التام لأول أكسيد الكربون في هواء المطبخ والغرف المجاورة بعد 30 دقيقة من تشغيل الموقد ، والذي تم تحديده من خلال التحليل المختبري للمحطة الصحية والوبائية.
سيؤدي استبدال الشعلات من نوع اللهب في المواقد الحالية بأخرى عديمة اللهب إلى تقليل تلوث المباني المنزلية بشكل كبير بالمنتجات السامة الناتجة عن احتراق الغاز غير الكامل وتحسين مناخها المحلي.
يجب ألا تقل المسافة من الموقد إلى طاولات العمل عن 1.3 متر عند استخدام مواقد النار والغاز وما لا يقل عن 1.0 متر إذا كان الموقد كهربائيًا ؛ من الضروري أن تكون المسافة من اللوحة إلى نافذة التوزيع لا تقل عن 1.5 متر للواجهة الأمامية و 1.7 متر للوضع النهائي للوحة.
عرض مكان العمل على الموقد لعامل واحد لا يقل عن 1.25 متر.
فوق المواقد ، من الضروري تصميم مجاري عادم حلقي مع أو بدون دروع جانبية. يسمح أيضًا بتصميم الستائر. تزيل القنوات الحلقية 60٪ وستائر الهواء 75٪ من الحرارة الناتجة عن الموقد.
في مؤسسات الأطفال ، يتم استخدام مواقد من نوع المطعم. من وجهة نظر صحية ، فإن استخدام المواقد المنزلية في مؤسسات الأطفال غير مقبول: حجم أدوات المطبخ أكبر من مواقد هذه المواقد ؛ لذلك ، يتم تثبيت وعاء واحد على جميع الشعلات المضاءة في وقت واحد ؛ بينما يبقى الغاز الزائد غير مستخدم ويدخل المطبخ.
يجب أن يكون الموقد في مكان مناسب من حيث الإضاءة والوصول إليه وأن يحتوي على العدد المطلوب من الشعلات اعتمادًا على عدد الأطفال في المؤسسات.
في الحالات التي يتم فيها عمل الألواح على الفور ، يجب مراعاة ما يلي: لوح القرميد مغطى من الخارج بالبلاط أو الحديد ، ومطلي بورنيش الفرن. هذا يضمن أن اللوحة تبقى نظيفة.
يتم وضع درابزين معدني حول محيط الموقد لتجنب الحروق (على الأجزاء الساخنة من الموقد) ؛ من غير المقبول وجود تشققات أو نتوءات أو تشققات على سطح اللوحة ؛ يجب أن توفر الأفران تأثيرًا حراريًا جيدًا (180 درجة على الأقل) ؛ في لوحات النار ، من الأفضل جعل صناديق النار بعيدة (في ممر أو دهليز مجاور).
يجب أن تكون المطابخ التي يتم فيها تسخين الموقد بالوقود الصلب مجهزة بصناديق خاصة لتخزين إمدادات ليوم واحد من الحطب أو الفحم. يتم تنظيف الأفران في حالة عدم بدء الطهي بعد. هذا الإجراء ، مثل التكاثر والحفاظ على النار ، لا ينبغي أن يلوث المطبخ. يجب طي المجارف والفأس والمجارف والمعدات الأخرى المتعلقة بالحفاظ على الحريق وتنظيف صندوق الاحتراق بعناية في مكان معين.
يجب أن يخضع تصميم باقي معدات المطبخ بشكل صارم لتسلسل سير عمل الطهي.
يجب وضع المعدات التكنولوجية - غلاية كهربائية ، قاطعة خضروات ، قشارة بطاطس ، إلخ - بطريقة تجعلها تتمتع بحرية الوصول ويتم مراعاة قواعد السلامة أثناء تشغيلها.
لمعالجة الطعام ، يجب أن يكون لديك طاولتان على الأقل: أحدهما للطعام النيء والآخر للطعام المسلوق. عند تغطية الطاولات ، يوصى باستخدام الألمنيوم أو الدورالومين أو الحديد المجلفن (للحوم والأسماك النيئة): فهي مناسبة للتنظيف والتطهير.
من غير المقبول إطلاقا استخدام طاولات خشبية قديمة ذات فتحات أو مغطاة بقطعة قماش زيتية قديمة. من الصعب تنظيفها ، والأوساخ والميكروبات باقية في الشقوق ، والتي يمكن أن تظل قابلة للحياة لفترة طويلة في درجة حرارة الهواء المرتفعة في المطبخ والترطيب ، وتصبح مصدرًا للعدوى المعدية المعوية ، وخاصة التسمم الغذائي الحاد (السام). الالتهابات).
عندما لا يسمح حجم المطبخ بتركيب عدة طاولات ، تحتاج إلى استخدام ألواح تقطيع خاصة مصنوعة من الخشب الصلب (البلوط ، الزان ، الرماد ، إلخ) ، على نحو سلس ، بدون تشققات. يجب أن يكون لكل منهم على مقبض أو جانب التسمية: SM (لحم نيء) ، SR (سمك نيء) ، CO (خضروات نيئة) ، VM (لحم مسلوق) ، BP (سمك مسلوق) ، VO (خضروات مسلوقة).
أبعاد اللوح: الطول 50-60 سم ، العرض 30-40 سم ، السماكة 3-4 سم ، يمنع منعا باتا استخدام الألواح لأغراض أخرى.
يجب غسل ألواح التقطيع بعد الاستخدام جيدًا بالماء الساخن أو منشفة أو فرشاة وتجفيفها وتخزينها في مكان جاف ونظيف. لمنع اتساخ ألواح التقطيع وعدم ملامستها لبعضها البعض ، يجب وضعها في خزانة خاصة أو على رف به أعشاش. للغرض نفسه ، تستخدم بعض مؤسسات الأطفال أغطية شاش خاصة لكل لوحة أو تعلقها في صف على خطافات منفصلة.
يتم تركيب خزائن في مباني وحدة تقديم الطعام: لتخزين إمدادات يومية من المنتجات الجافة ولأواني المطبخ. في مؤسسات الأطفال الصغيرة ، حيث لا تسمح منطقة المطبخ بخزائن ، لنفس الغرض ، يتم ترتيب الأرفف القابلة للإزالة تحت أغطية الطاولات وتصنع الأبواب المفصلية التي تفتح على طول الجدار الأمامي بالكامل. يجب أن تكون وحدة التموين مجهزة بعدد كافٍ من أدوات المطبخ. من الأفضل استخدام تجهيزات المطابخ المصنوعة من الألومنيوم والفولاذ المقاوم للصدأ. وهو غير ضار ، ولا يغير لون الطعام ، ويسهل تنظيفه وغسله.
لغسل أدوات المطبخ ، يجب أن يكون لديك حمام خاص كبير (80 × 80 × 50 سم) من غرفتين (حديد ، مطلي بالقصدير ، فولاذ مقاوم للصدأ ، دورالومين) مع خلاط. في الأماكن التي يتم فيها توصيل الحمام بالمجاري ، يجب توفير فاصل هوائي (10 ملم) لمنع مياه الصرف الصحي من دخول الحمام في حالة انسداد المجاري.
حتى لا يتم تغطية فتحة التصريف في الحمام بالأطباق ، فمن الأفضل ترتيبها على الجانب. يجب أن ينحدر قاع الحوض باتجاه الصرف. في حالة عدم وجود مياه جارية وصرف صحي ، يتم الغسيل في خزانات أو أحواض أو دلاء مخصصة لهذا الغرض. في السابق ، كانت الأطباق يتم تنظيفها ميكانيكيًا (بفرشاة ، وملعقة خشبية ، ومنشفة) من بقايا الطعام ، ثم تُغسل بالماء الساخن (درجة حرارة 45-50 درجة مئوية) ، وتشطف بالماء المغلي (لا تقل عن 70 درجة) ، وتوضع على الرفوف و تجفف في خزانة تجفيف على أرفف شبكية مصنوعة خصيصًا أو على الموقد.
يجب عدم استخدام حوض غسيل الأطباق لأغراض أخرى.
فوق الحوض ، توجد رفوف شبكية معدنية أو خشبية (بين قوسين) للأطباق ، والتي يتدفق منها الماء بعد الغسيل. بالنسبة للأطباق والمخزون الأكبر حجمًا ، يتم تثبيت رف من 3 مستويات بجوار الحمام. يحظر تركيب حواجز شبكية فوق الألواح.
يجب غسل الأشياء الخشبية الصغيرة (مجاديف ودبابيس درفلة وملاعق) بعد العمل ، وحرقها بالماء المغلي وتجفيفها.
في حالة عدم وجود مصدر للمياه الساخنة أو عدم وجود مياه جارية ، يجب تحضير الماء المغلي مسبقًا في غرفة الطعام ، وهو أمر ضروري لغسل الأطباق (المطبخ وغرفة طعام الأطفال وغرفة الشاي) والأرضيات ولعب الأطفال والأشياء الأخرى. للقيام بذلك ، يجب أن يكون لديك غلاية في المطبخ.
يخدم المرجل الكهربائي هذا الغرض بشكل أفضل ، ولكن يمكن أيضًا استخدام غلاية النار.
لتجنب الوصول المتكرر للموظفين إلى وحدة تقديم الطعام لغلي الماء ، يوصى (حيثما أمكن) بتركيب سخان مياه ثانٍ خارج وحدة تقديم الطعام أو إحضار صنبور قابل للطي لتسخين الماء مع مغسلة عبر الجدار في المنطقة المجاورة غرفة (ممر أو دهليز). لتجنب الحروق ، لا يسمح للأطفال بدخول هذه الغرفة.
تنظيف الخضار وتحضيرها لطهي اللحوم يجب أن يتم فقط في الحصاد أو في مكان آخر مخصص لهذا الغرض.
لغسل الخضار والأطعمة النيئة الأخرى ، فأنت بحاجة إلى صنبور وحوض خاصين ، وحيث لا توجد مياه جارية وصرف صحي ، يجب تخصيص مكان خاص وأواني. يجب وضع الصنبور والمغسلة لغسل الخضار على مسافة من الحوض بحيث لا تسقط البقع عليها.
يجب وضع ملصقات على جميع حنفيات غسل الأطباق والطعام والأيدي ووضعها في أماكن مختلفة في المطبخ ، وبعيدًا عن بعضها قدر الإمكان لتجنب ملامسة المنتجات غير المصنعة (الخضار واللحوم والأسماك غير المغسولة وغير المقشرة) بمنتجات غير معرضة للحرارة العلاج (زيت ، خبز ، وجبات جاهزة).

مغسلة

في الحضانة ورياض الأطفال المشتركة ، يجب غسل الملابس الداخلية للأطفال. من غير المرغوب فيه وضع مغسلة في أحد المباني ، لأن الهواء في غرف الأطفال ملوث ، ويزداد المناخ المحلي سوءًا ، وتؤدي الرطوبة الزائدة في الغرف إلى تدمير المبنى. لذلك ، من الأفضل بناء مغسلة منفصلة.
في حالة وجود غرفة الغسيل داخل المبنى ، يجب عدم السماح بدخول البخار والرائحة إلى غرف الأطفال. للقيام بذلك ، قبل دخول الغسيل ، يجب عليك عمل دهليز وإبقاء الأبواب مغلقة أثناء غسل الملابس.
لايمكنك ان يكون لديك مدخل غرفة الغسيل والفك مقابل مدخل غرف الاطفال او المطبخ. لتهوية الغسيل ، من الضروري توفير تهوية حديثة للإمداد والعادم.
يجب ألا يتلامس الكتان المغسول مع الأوساخ. لذلك يجب أن تكون مداخل تسليم البياضات المتسخة واستلام البياضات النظيفة في حدائق الحضانة منفصلة.
في مباني حدائق الحضانة لـ 90 مكانًا أو أكثر ، وكذلك في المباني المصممة لمنطقة مناخية حارة ، تم تصميم مخرج منفصل من غرف الغسيل والتفكيك والكي.
في غرفة الغسيل ، من الضروري أن يكون لديك صندوق واسع لتخزين البياضات المتسخة ، وغرفة تجفيف ، وغرفة للكي (من الممكن في غرفة لتخزين البياضات النظيفة).
يتم تسوية حجم منطقة الغسيل على النحو التالي: في حديقة حضانة تسع 90 مكانًا - 16 مترًا مربعًا ، لـ 140 و 160 مكانًا - غرفة غسيل وتفكيك مساحتها 14 مترًا مربعًا ومعها 10 متر مربع غرفة تجفيف وكي ؛ تتسع لـ 280 و 320 مقعدًا - 18 مترًا مربعًا وغرفة التجفيف والكي 12 مترًا مربعًا.
في مجمعات الحضانات ورياض الأطفال التي تتسع لـ 560 و 640 مكانًا ، يتم توفير غرفة غسيل وتفكيك بمساحة 25 مترًا مربعًا وغرفة تجفيف للكي بمساحة 15 مترًا مربعًا.
في حضانة - روضة أطفال لـ 25 مكانًا (حتى 50 مكانًا في الصيف) ، تبلغ مساحة غرفة الغسيل والتفكيك (جنبًا إلى جنب مع غرفة التجفيف والكي) 10 متر مربع ؛ لـ 50 مقعدًا (حتى 95 مقعدًا في الصيف) - 14 مترًا مربعًا ؛ تسع 90 مقعدًا (حتى 180 مقعدًا في الصيف) - 20 مترًا مربعًا.
تقع غرف الغسيل والتفكيك والكي بالجوار.
لتسليم البياضات المتسخة ، يلزم وجود بوابة خاصة بها نافذة تفتح باتجاه غرفة الغسيل والتفكيك. لايسمح بتحديد مدخل غرفة الغسيل والفك مقابل مدخل غرفة الزنزانة الجماعية أو وحدة التموين.
تم تجهيز المغاسل بغسالات ، وأجهزة طرد مركزي لعصر الملابس ، وأحواض للنقع وغسل الملابس.
تطهير الكتان يستحق اهتماما خاصا في مؤسسات الأطفال. عادةً ما يحتوي الكتان الملوث على عدد كبير من الكائنات الحية الدقيقة ، والتي غالبًا ما توجد من بينها مسببات الأمراض ، وكذلك بيض الديدان الطفيلية.
لغرض الوقاية ، والأكثر من ذلك في حالة وجود أمراض معينة ، يخضع الكتان في مؤسسة للأطفال للغليان الإلزامي. عند تصميم المباني لمؤسسات الأطفال ، من الضروري توفير ذلك.
نفس القدر من الأهمية هو ترتيب خزانات التجفيف. خزانات التجفيف المصممة حاليًا لا تلبي دائمًا احتياجات مؤسسة الأطفال. فهي غير كافية من حيث الحجم وغير فعالة من حيث إمكانيات درجة الحرارة ولديها جهاز غير مريح.
من الأنسب تصميم غرف تجفيف بخزانة هزازة (قابلة للسحب). فهي أكبر وأكثر ملاءمة للاستخدام. لتجفيف ملابس الأطفال بدون مشاكل ، يجب أن تكون خزانات التجفيف دائمًا على درجة حرارة عالية.
يمكنك أيضًا غسل ملابس الأطفال في الغسيل المركزي. لهذا الغرض ، من الأفضل استخدام خدمة غسيل متخصصة حصريًا لمؤسسات الأطفال.