المتطلبات الصحية للمؤسسات التعليمية. المتطلبات الصحية والصحية لمباني المؤسسات التعليمية. المنشآت التعليمية والتدريبية والصناعية والتعليمية والرياضية. النظافة وعلم الأوبئة

تدريب على النظافةوالأبوة والأمومةفي المؤسسات التعليمية يتكون من أنشطة الفصول الدراسية واللامنهجية واللامنهجية التي يقوم بها المعلمون من جميع المواد ، والعاملون الطبيون في المؤسسات ، وقادة الدوائر ، والنوادي ، والجمعيات. يتم إجراء الفصل الدراسي وفقًا لـ المعايير التعليمية، برامج تعليمية، القواعد الارشادية. في المقام الأول يتم تناول قضايا النظافة في عملية تدريس التاريخ الطبيعي ، وأساسيات سلامة الحياة ، والتكنولوجيا ، الثقافة الجسديةالعلوم الطبيعية وعلم الأحياء (المؤسسات التعليمية) ، وكذلك حماية العمل ، والسلامة (المؤسسات التعليمية مع تدريب مهني). يتم تحديد موضوع الفصول من خلال المناهج الدراسية.

الأنشطة اللامنهجية واللامنهجية ويشمل تنظيم المراكز الصحية والكتائب ، ودروس في الاختيارية وحلقات "مسعف صغير" ، وإجراء حوارات ، وإلقاء محاضرات من قبل الكادر الطبي ، واستشارات فردية ، ومشاهدة الأفلام ومقاطع الفيديو. ومع ذلك ، أكثر الفعال هو تنظيم الألعاب (خاصة في الصفوف الدنيا) وأشكال التعليم والتربية التنافسية:مسابقات ، أولمبياد ، عروض مسرحية ، عروض ، مسابقات بمشاركة إلزامية لطلاب المدارس الثانوية في برامج للطلاب الأصغر سنًا ، إصدار نشرات صحية ، منشورات. لطلاب المدارس الثانوية بطريقة جيدةالتدريب والتعليم هو تنظيم المؤتمرات والمناقشات والموائد المستديرة. من الوسائل القوية للتثقيف الصحي مشاركة أطفال المدارس في عمل النوادي والجمعيات العامة في موضوعات النظافة والبيئة ، مثل مكافحة الوزن (لمن يعانون من زيادة الوزن) ، والحركة الخضراء ، وما إلى ذلك.

لاختبار فعالية التعليم الصحي والتنشئة ، يمكن استخدام بيانات الأداء في التخصصات حيث يتم تدريس أقسام النظافة والتحكم والاختبار والاستجواب ، ومع ذلك ، لا يمكن للمرء رفض ملاحظة (خاصة في الصفوف الدنيا) تكوين المهارات الصحية و قدرات.

تعتبر النظافة الشخصية من المكونات الأساسية للتثقيف الصحي. النظافة الشخصية هي أهم وسيلة للموقف النشط للإنسان تجاه صحته. يجب أن يسترشد المراهق ليس فقط بالقواعد الأولية للنظافة الفردية ، ولكن أيضًا يمتلك المهارات اللازمة في مجال الصحة العقلية وأن يتعلم قواعد معينة للسلوك ، وطريقة العمل ، وأشكال العلاج المقبولة في مجتمع متحضر ، وفي النهاية ، "العمل" من أجل نمط حياة صحي. المثير للاهتمام في هذا الصدد هو تصريح إم في لومونوسوف ، الذي كتب: "يجب مراعاة النظافة على المائدة ، وصيانة الكتب ، والفراش ، والفساتين. ومن يتصرف بشكل مقزز في المظهر لا يظهر الكسل فحسب ، بل أيضًا الأخلاق الدنيئة".

التثقيف الصحي للأطفال والمراهقين نشاط معقد ومتعدد الأوجه. تعتبر قنوات الاتصال الجماهيري المختلفة مهمة أيضًا في ذلك ، ويجب تكثيف استخدامها. شعبية أشكال الدعاية المختلفة أسلوب حياة صحيالحياة في المقام الأول هي الأفلام التليفزيونية والروائية. احتلت المحاضرات والمحادثات الأماكن الأخيرة.

يمكن أن تزيد أشكال العرض المختلفة والأنواع الجديدة المثيرة للاهتمام والعناوين المعدة على التلفزيون (بما في ذلك الكابل) ، مع مراعاة خصوصيات جمهور الأطفال ، من أهمية قناة المعلومات هذه.

ومع ذلك ، من الصعب توقع أن يصبح برنامج "الصحة" التليفزيوني من البرامج المفضلة لدى معظم الشباب. في هذا الصدد ، من الضروري توفير دورات خاصة في جميع مراحل تعليم الأطفال والمراهقين حول مختلف جوانب أسلوب الحياة الصحي للشباب باستخدام الوسائل السمعية والبصرية الحديثة.

في تكوين نمط حياة صحي ، يكون الأطفال هم الفئة العمرية الواعدة. في مرحلة الطفولة ، يتم استيعاب الأحجام الرئيسية للمعلومات ، وتطوير الصور النمطية الأساسية للحياة. من المهم أيضًا أن الأطفال والمراهقين طبيعي نشاط تعليميلذلك ، يمكن إدراج قضايا تكوين نمط حياة صحي بشكل عضوي في العملية التعليمية. الاستمرارية ضرورية أيضًا في جميع مراحل تكوين نمط حياة صحي للأطفال والمراهقين (الأسرة ، المدرسة ، الثانوية الخاصة وما فوق المؤسسات التعليميةوالتجمعات العمالية والجمعيات غير الرسمية).

التثقيف الصحي للآباء يتم إجراؤها بشكل أساسي في شكل محاضرات ومحادثات في اجتماعات الآباء والمعلمين والمحادثات الفردية والاستشارات. من الضروري أيضًا وجود مؤلفات ومذكرات وتوصيات علمية مشهورة للآباء في المكتب الطبي.

الموضوعات الأكثر صلة بالعمل مع أولياء الأمور هي: "كيفية تسهيل تكيف طالب الصف الأول مع المدرسة" ، "الروتين اليومي للطالب" ، "اختيار المهنة والصحة" ، "نظافة التربية الجنسية" ، "الوقاية عادات سيئة"،" حماية الصحة النفسية العصبية لأطفال المدارس "،" التربية البدنية والصحة ".

تدريب العاملين على النظافة نفذت في عدة اتجاهات. يتم تنظيم محاضرات ومحادثات ومشاورات فردية للمعلمين. النموذج الإلزامي هو حضور الكادر الطبي للدروس مع تقييمهم الصحي اللاحق وتحليلهم مع المعلمين ، وكذلك الخطب في الاجتماعات التربوية. من الضروري أيضًا اختيار المؤلفات ذات الصلة للمعلمين والمربين. بالنسبة للموظفين التقنيين ، فإن التدريب الأكثر عقلانية هو التدريب المرحلي مع الاستمرارية.

الموضوعات الرئيسية للفصول مع الموظفين: "القواعد الصحية لترتيب وصيانة المباني والمواقع" ، "المتطلبات الصحية والصحية لتنظيم أعمال الخدمة الذاتية للأطفال" ، "النظافة الشخصية للموظفين" ، "أهمها تدابير للوقاية من الأمراض المعدية "،" متطلبات النظافةإلى تنظيم العملية التربوية "،" تنظيم الأنشطة الترفيهية للأطفال الذين يعانون من مشاكل صحية "،" النظافة الشخصية للطالب "(للمعلمين).

يُطلب من موظفي المؤسسات التعليمية الخضوع لتدريب على النظافة واجتياز اختبار (اجتياز الشهادة الصحية مرة كل سنتين حسب البرنامج المعتمد). يحق لطبيب النظافة الصحية للأطفال والمراهقين إيقاف الأشخاص الذين لا يعرفون ولا يلتزمون بالقواعد الصحية في العمل ، قبل اجتياز الاختبار وفقًا للبرنامج المحدد على أساس المادة 36 (2) من قانون "الرفاه الصحي والوبائي للسكان".

يشمل برنامج التدريب الصحي للموظفين بدوام جزئي الأقسام الرئيسية التالية.

1. صحة الأطفال والمراهقين وشروط تكوينها ومؤشرات الحالة الصحية للفرد والفريق.

2. النظافة من نظام اليوم والعملية التعليمية.

3. نظافة التربية البدنية.

4. النظافة من التدريب العمالي.

5. النظافة الغذائية للأطفال والمراهقين.

6. المتطلبات الصحية للبناء والتعمير والتحسين والصيانة والتجهيزات للمدارس وصالات الألعاب الرياضية والصالات الرياضية.

7. المتطلبات الصحية للأثاث والأجهزة التعليمية.

8. التربية الصحية والتربية. أساسيات تكوين نمط حياة صحي للأطفال والمراهقين.

9. الدعم الطبي والصحي والوبائي للأطفال والمراهقين.

10. مسئولية إدارة المؤسسات التعليمية عن تنفيذ الاشتراطات القواعد الصحيةوالقواعد.

وفقًا للإشارات الوبائية ، يمكن إجراء شهادة صحية في كثير من الأحيان. في هذه المناسبة ، يتبنى كبير الأطباء الصحيين في الإقليم قرارًا مناسبًا وملزمًا للجميع.

ثانياً - متطلبات الصيانة الصحية للمباني وإجراءات التطهير

يتم تنظيف جميع الغرف مرتين في اليوم بطريقة رطبة باستخدام المنظفات. يتم تنظيف المباني باستخدام رافعات أو نوافذ مفتوحة. تنظيف شامل بشكل خاص للأسطح الملوثة بشكل متكرر (مقابض الأبواب ، الخزانات ، عتبات النوافذ ، المفاتيح ، الأثاث الصلب ، إلخ) والأماكن التي يتراكم فيها الغبار (الأرضيات بالقرب من الألواح وتحت الأثاث ، المشعات ، تركيبات الإضاءة ، شبكات التهوية ، إلخ).

يتم التنظيف الرطب في غرف النوم بعد النوم ليلًا ونهارًا ، في مجموعة - بعد كل وجبة.

الجداول في غرف المجموعةيتم غسلها بالماء الساخن والصابون قبل وبعد كل وجبة بقطعة قماش خاصة ، والتي يتم غسلها وتجفيفها وتخزينها جافة في حاوية خاصة ذات غطاء. يتم مسح الكراسي وطاولات التغيير وأحواض اللعب وغيرها من المعدات ، بالإضافة إلى التبطين من القماش ومرايل القماش الزيتي يوميًا بالماء الساخن والصابون.

يجب أن تؤخذ المياه للأغراض الفنية (تنظيف غرف المجموعة ، والمراحيض ، وما إلى ذلك) فقط من صنبور خاص. يتم تصريف المياه العادمة في المرحاض مع تطهيرها لاحقًا بأحد الأدوية المسموح بها.

يتم تنظيف السجاد بالمكنسة الكهربائية يوميًا وتنظيفه بفرشاة رطبة أو خفقه في مناطق مخصصة لذلك ، ثم تنظيفه بفرشاة رطبة. مرة واحدة في السنة يتعرضون للتنظيف الجاف.

في الغرف التي تم تجهيز زوايا الحياة البرية بها ، يقومون بالتنظيف الرطب يوميًا وتنظيف الأقفاص والمغذيات واستبدال الفراش وغسل أوعية الشرب وتغيير المياه فيها. مرة كل أسبوعين ، يجب تطهير الأقفاص والمغذيات والشاربين ، ثم الشطف بالماء الجاري والتجفيف. بعد التطهير ، يتم وضع الفراش والطعام النظيف في القفص.

تخضع المعدات الصحية للتطهير بغض النظر عن الوضع الوبائي. يتم تنظيف مقاعد المرحاض ومقابض الخزانات ومقابض الأبواب بالماء الدافئ والصابون يوميًا. تُغسل الأواني بعد كل استخدام بالكفاشا والمنظفات. يتم تنظيف أحواض الاستحمام والمغاسل والمراحيض مرتين يوميًا باستخدام الكواشا أو الفرشاة باستخدام المنظفات والمطهرات. تتميز معدات تنظيف المرحاض (خرق ، دلاء ، فرش) بلون مشرق ويتم تخزينها في غرفة المرحاض في خزانة خاصة. بعد الاستخدام ، يتم غسل جميع معدات التنظيف بالماء الساخن والمنظفات وتجفيفها.

يتم تخزين المحاليل المطهرة (في عبوات مظلمة) والمنظفات بعيدًا عن متناول الأطفال.

يتم إجراء التنظيف العام لجميع المباني والمعدات مرة واحدة في الشهر باستخدام المنظفات والمطهرات. يتم غسل النوافذ بالخارج والداخل عند اتساخها ، ولكن على الأقل مرتين في السنة (في الربيع والخريف).

في الموسم الدافئ ، من أجل منع دخول الحشرات ، يجب حجب النوافذ والأبواب بشبكة معدنية أو مواد تركيبية بحجم شبكة لا يزيد عن 2-2.2 مم. يمكن استخدام الطرق الميكانيكية (الأشرطة اللاصقة ، flytraps) للسيطرة على الذباب في الداخل. يتم استخدام العوامل الكيميائية المسموح بها لمكافحة الذباب بالطريقة الموصوفة.

يجب فتح شبكات تهوية العادم في اللوفر ؛ يجب تغطيتها فقط عندما يكون هناك اختلاف حاد في درجات حرارة الهواء الداخلي والخارجي. عندما تتسخ ، يتم تنظيفها من الغبار.

يتم تنظيف فتحات تهوية العادم مرتين على الأقل في السنة. لا يُسمح بتنفيذ جميع أنواع أعمال الإصلاح أثناء تشغيل خلايا المجموعة.

يتم غسل الألعاب المشتراة (باستثناء الألعاب اللينة) لمدة 15 دقيقة قبل دخول المجموعة. ماء جاري (درجة حرارة 37 درجة) بالصابون ثم يجفف في الهواء. عند غسل المطاط ورغوة البولي يوريثان ورغوة اللاتكس ولعب البلاستيسول ، من الضروري عصرها جيدًا. يتم غسل الألعاب يوميًا في نهاية اليوم وفي مجموعات الحضانة - مرتين في اليوم. يتم غسل ملابس الدمى لأنها تتسخ باستخدام صابون الأطفال وكيها.

تتم معالجة ألعاب رغوة اللاتكس وفقًا لتعليمات الشركة الصانعة. لا يجوز تنظيم تأجير وتبادل للألعاب ولعب الأطفال وغيرها من المعدات في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. تخضع الأدوات الطبية القابلة لإعادة الاستخدام للتطهير وفقًا لما هو معمول به الوثائق المعياريةوزارة الصحة الروسية.

يفضل استخدام أدوات معقمة يمكن التخلص منها مع التطهير والتخلص اللاحقين.

يتم تغيير بياضات الأسرّة والمناشف لأنها تتسخ ، ولكن على الأقل مرة واحدة في الأسبوع. جميع البياضات مصنفة. بياضات السرير ، باستثناء أكياس الوسائد ، موضحة على حافة القدم. يجب أن يكون لكل طفل ثلاث مجموعات من الكتان ، بما في ذلك مناشف للوجه والقدمين ، ومجموعتين من أغطية المرتبة. يتم تسليم البياضات النظيفة في أكياس وتخزينها في خزانات.

يتم طي الكتان بعد الاستخدام في خزان خاص أو دلو بغطاء أو قماش زيتي أو كيس بلاستيكي أو كيس مزدوج المواد. يتم تسليم البياضات المتسخة إلى غرفة الغسيل (أو إلى غرفة خاصة). يتم تسليم أكياس القماش للغسيل ، ويتم معالجة القماش الزيتي والأكياس البلاستيكية بالصابون الساخن أو محلول الصودا.

الفراش: المراتب والوسائد وأكياس النوم - يجب تهويتها مباشرة في غرف النوم عندما النوافذ المفتوحةأثناء كل تنظيف عام ، أخرجه في الهواء بشكل دوري. مرة واحدة في السنة ، يتم تنظيف الفراش أو معالجته في غرفة التطهير. مناشف لغسل الأطفال (عدد المناشف يتوافق مع عدد الأطفال في المجموعة) بعد الاستخدام ، يتم نقعها في محلول مطهر لمدة 15 دقيقة ، وغسلها بالماء الجاري ، وتجفيفها وتخزينها في أكياس قماش نظيفة.

عند الضرورة ، يجب إجراء عمليات التطهير والتخلص من الحشرات في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.
الوقاية من داء الديدان الطفيلية (إنتيروبيوسيس وداء غشاء البكارة)

للوقاية من داء المعوية وداء غشاء البكارة ، يتم اتخاذ تدابير لتحسين مصادر الغزو ومنع انتقال العامل الممرض ، والتثقيف الصحي وتدريب الأطباء وغيرهم من القابلات. يجب أن يتم تحديد داء الديدان الطفيلية المعدية عن طريق الفحص المتزامن لجميع الأطفال وجميع العاملين في مرحلة ما قبل المدرسة مرة واحدة في السنة. بالنسبة للإصابة بالديدان الدبوسية ، يتم إجراء فحص ثلاثي الأبعاد للأطفال والموظفين بعد 1-3 أيام ؛ لعدوى الديدان الشريطية القزمية - بعد 10-20 يومًا.

يتم تسجيل جميع المصابين في مجلة "الأمراض المعدية" ويتم إجراء العلاج الدوائي من قبل الطاقم الطبي للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. من خلال فحص واحد للأطفال والموظفين وتحديد 20٪ أو أكثر مصاب بالديدان الدبوسية ، يتم إعادة تأهيل جميع الأطفال والعاملين في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. في الوقت نفسه ، يتم اتخاذ تدابير لتحديد مصادر الإصابة بالديدان الدبوسية والتعافي منها وفقًا للإجراء الذي وضعته وزارة الصحة الروسية.

في حالة غير مواتية مع داء الديدان الطفيلية المعدية ، يتم تنفيذ تدابير وقائية خلال فترة علاج الأطفال والأيام الثلاثة التالية بعد اكتمالها. في هذه الحالة ، من الضروري:

يوميًا مرتين (صباحًا ومساءً) لإجراء التنظيف الرطب للمباني باستخدام محلول صابون - صودا ؛

نظف بالمكنسة الكهربائية أو عالجها بتطهير الغرفة (إذا كان من المستحيل تشعيعها بمصابيح مبيد للجراثيم لمدة 30 دقيقة على مسافة تصل إلى 25 سم) السجاد والممرات والألعاب اللينة وقم بإزالتها حتى اكتمال التطهير النهائي ؛

في غضون 3 أيام ، بدءًا من اليوم الأول من العلاج ، نظف البطانيات والمراتب والوسائد بالمكنسة الكهربائية. لا يُسمح بنزع البطانيات وأغطية السرير في الداخل ؛

في مجموعات الإقامة على مدار الساعة ، التغيير اليومي أو الملابس الداخلية المكواة ، أغطية السرير والمناشف بمكواة ساخنة ؛

يجب قص أظافر الأطفال والموظفين ؛

الإشراف على مراعاة قواعد النظافة الشخصية من قبل الأطفال والموظفين.

للطبخ ، استخدم المعدات الكهربائية (العصارات ، الخلاطات ، الهرس ، إلخ) والمواقد الكهربائية. في المناطق الغازية ، يُسمح بتركيب مواقد الغاز. في رياض الأطفال الريفية بسعة تصل إلى 50 مكانًا ، يُسمح باستخدام مواقد تعمل بالوقود الصلب مع صندوق نيران يدخل غرفة منفصلة. في المؤسسات التي تم بناؤها وإعادة بنائها حديثًا ، لا يُسمح بتركيب مواقد تعمل بالفحم والخشب والوقود الصلب. منطقة المطبخ مجهزة بتهوية العادم.

يجب توجيه انتباه جميع الموظفين الذين يستخدمون هذا المنتج إلى تعليمات استخدام المنظفات والمطهرات (مع مراعاة طريقة المعالجة المحددة التي يتم إجراؤها).

في المخزن وغسيل المقاصف وأدوات المطبخ ، وكذلك بالقرب من جميع الحمامات المستخدمة لمعالجة المخزون ، يقومون بنشر تعليمات حول طريقة غسل الأطباق ومعالجة المخزون ، مع الإشارة إلى تركيزات المنظفات والمطهرات المستخدمة حاليًا ، وقواعد تحضير العمل حلول.

يتم تخزين المنظفات والمطهرات في منطقة جافة جيدة التهوية. يتم تخزين المحاليل في عبوات زجاجية داكنة مع سدادة مناسبة ، لتجنب التعرض للضوء والرطوبة ، لمدة لا تزيد عن 5 أيام. لغسل أواني المطبخ ، يتم استخدام الحمامات المعدنية من النوع VM-1 و VM-2 و VM-1A و VM-2A (على الأقل اثنان مصنوعان من الفولاذ المقاوم للصدأ والألمنيوم والدورالومين وما إلى ذلك) مع الماء الساخن والبارد المزود إلى لهم مع تركيب الخلاطات. درجة حرارة الماء الساخن عند نقطة التفكيك 65 درجة على الأقل.

للأغراض التكنولوجية والمنزلية ، لا يتم استخدام الماء الساخن من نظام تسخين المياه.

عند النقطة التي يتصل فيها الحمام بالمجاري ، يجب أن يكون هناك فجوة هوائية لا تقل عن 20 مم من أعلى قمع السحب.

تُغسل أواني الطهي ، بعد تحريرها من بقايا الطعام ، بماء ساخن لا تقل عن 40 درجة مئوية مع إضافة المنظفات ، وتشطف بالماء الساخن باستخدام خرطوم برأس دش وتجفف رأسًا على عقب على أرفف شبكية وأرفف. يتم تخزين أدوات المطبخ النظيفة على رفوف بارتفاع لا يقل عن 0.5 متر من الأرضية.

ألواح التقطيع والأواني الخشبية الصغيرة: ملاعق ونمامات وما إلى ذلك - بعد الغسيل في الحمام الأول بالماء الساخن (50 درجة مئوية) مع إضافة المنظفات ، اشطفها بالماء الساخن بدرجة حرارة لا تقل عن 65 درجة مئوية في الثانية حمام ، صب الماء المغلي ، ثم تجفيفه على رفوف معدنية شبكية.

بعد الغسيل ، يتم تكليس مخزون المعادن في الفرن ؛ بعد الاستخدام ، يتم تفكيك مطاحن اللحوم وغسلها وصبها بالماء المغلي وتجفيفها جيدًا. يتم تخصيص أدوات المائدة وأواني الشاي لكل مجموعة. يمكن أن تكون مصنوعة من القيشاني والبورسلين (الأطباق والصحون والأكواب) وأدوات المائدة (الملاعق والشوك والسكاكين) - الفولاذ المقاوم للصدأ. لا يجوز استخدام الأطباق ذات الحواف المتكسرة والشقوق والرقائق والمينا المشوهة والتالفة وأدوات المائدة البلاستيكية والألومنيوم.

يجب أن يتوافق عدد أدوات المائدة وأدوات المائدة المستخدمة في نفس الوقت مع قائمة الأطفال في المجموعة. يجب أن يكون للموظفين أدوات مائدة منفصلة.

يتم تخزين الأطباق في البوفيه.

يتم غسل الأطباق وأدوات المائدة في أحواض استحمام مكونة من 2 أو 3 فتحات مثبتة في مخزن كل غرفة جماعية.

تُغسل أدوات المائدة بعد الإزالة الميكانيكية لبقايا الطعام مع إضافة المنظفات (الحمام الأول) بدرجة حرارة ماء لا تقل عن 40 درجة ، وتشطف بالماء الجاري الساخن عند درجة حرارة لا تقل عن 65 درجة (الحمام الثاني) باستخدام خرطوم مرن مع رأس دش ومجفف على شبكات خاصة. يتم غسل الأكواب بالماء الساخن باستخدام المنظفات في الحمام الأول ، ويتم الشطف بالماء الساخن الجاري في الحمام الثاني وتجفيفه.

يتم شطف أدوات المائدة بعد التنظيف الميكانيكي والغسيل بالمنظفات (الحمام الأول) بالماء الجاري الساخن (الحمام الثاني). يتم تخزين أدوات المائدة النظيفة في علب معدنية مغسولة مسبقًا في وضع رأسي مع رفع المقابض.

في حالة الأمراض المعدية ، يتم تطهير (تطهير) الأطباق بالطريقة المحددة.

لتطهير الأطباق ، يوصى باستخدام خزانة حرارية جافة ، مثبتة في كل خلية جماعية. إذا لم يكن متوفرًا ، لتطهير الأطباق في كل مجموعة ، يجب أن يكون لديك وعاء بغطاء لنقع الأطباق في محلول مطهر.

في مجموعات الحضانة ، تُغسل الزجاجات بعد مخاليط الحليب بالماء الجاري الدافئ باستخدام راف والمنظفات ، ثم تعقيمها في الأوتوكلاف عند درجة حرارة 120 درجة لمدة 45 دقيقة أو تغلي في الماء لمدة 15 دقيقة وتخزينها في وعاء مغلق مطلي بالمينا . تُغسل الحشوات بعد الاستخدام بالماء الجاري وتُغلى لمدة 30 دقيقة ، وتُجفف وتُخزن جافة.

بعد الاستخدام ، تُغسل الحلمات وتُنقع في محلول 2٪ من صودا الخبز لمدة 15-20 دقيقة ، ثم تُغسل بالماء وتُغلى لمدة 3 دقائق في الماء وتُخزن في وعاء مُغلق بغطاء مغلق.

طاولات العمل في وحدة التموين والطاولات في المجموعة بعد كل وجبة يتم غسلها بالماء الساخن والمنظفات بخرق خاص.

تُغلى مناشف ، وفرش غسيل الأطباق ، وخرق لمسح الطاولات في حالة وجود حالة وبائية معقدة لمدة 15 دقيقة في الماء مع إضافة رماد الصودا أو نقعها في محلول مطهر ، ثم تُغسل في نهاية اليوم بمنظف ، وتشطف ، وتجفيفها وتخزينها في حاوية خاصة.

يتم جمع نفايات الطعام في وحدة تقديم الطعام وفي مجموعات في دلاء معدنية مميزة بأغطية أو خزانات دواسة ، والتي يتم تنظيفها حيث يتم ملؤها بما لا يزيد عن ثلثي الحجم. كل يوم في نهاية اليوم ، يتم تنظيف الدلاء والخزانات ، بغض النظر عن ملئها ، بخراطيم فوق مجاري الصرف الصحي ، وغسلها بمحلول 2٪ من رماد الصودا ، ثم شطفها بالماء الساخن وتجفيفها.

يتم التنظيف يوميًا في مبنى وحدة تقديم الطعام: المسح ، وإزالة الغبار وأنسجة العنكبوت ، ومشعات المسح ، وعتبات النوافذ ؛ أسبوعيًا ، مع استخدام المنظفات ، يتم غسل الجدران وتركيبات الإضاءة وتنظيف النوافذ من الغبار والسخام ، إلخ. يجب أن يتم ذلك مرة واحدة في الشهر تنظيف بشكل عاممع التطهير اللاحق لجميع المباني والمعدات والمخزون.

2. الجسدية: الاصطياد. تتمثل الطريقة الميكانيكية في استخدام مختلف الأفخاخ ، والفخاخ ، ومصائد الفئران ، والقمم ، وما إلى ذلك.

3. بيولوجية: أ) عدوى لا تكون خطرة إلا على القوارض. ب) أسر الحيوانات الأليفة.

المتطلبات الصحية لبيئة الهواء أو المناخ المحلي في المباني التي يوجد بها الأطفال هي درجة حرارة الهواء والرطوبة النسبية. يجب أن تكون درجة حرارة الهواء في المدارس في الفصول الدراسية والفصول الدراسية من +18 إلى +24 درجة مئوية. في صالة الألعاب الرياضية ، ورش عمل من +17 إلى +20 غرام. ج. في غرف الأطفال سن ما قبل المدرسةلا تقل عن 19 - 22 غرام. للتحكم في درجة الحرارة غرف الدراسةيجب أن تكون الخزانات مجهزة بمقاييس حرارة منزلية. يجب تهوية المباني التي بها إقامة دائمة للأطفال بشكل منتظم ، وتحديداً في رياض الأطفال في حالة عدم وجود أطفال ، في المدارس بعد كل درس. يعد البث شرطًا أساسيًا لتطبيع المناخ المحلي والوقاية من الأمراض المعدية في مجموعات الأطفال.
بالإضافة إلى ذلك ، للوقاية من الأمراض المعدية ، يجب ملاحظة أن الازدحام ومراعاة قواعد النظافة الشخصية من قبل كل من الأطفال وموظفي المؤسسات.
تنص القواعد الصحية على عدد من المتطلبات في حالة الإصابة بأمراض معدية مختلفة ، حيث يتم اتخاذ تدابير الحجر الصحي. لكل إصابة فترة الحجر الصحي الخاصة بها ، اعتمادًا على فترة الحضانة. المبادئ الرئيسية لتدابير الحجر الصحي هي عزل الأطفال المرضى وفصل الأشخاص الذين يتعاملون معهم (في المدرسة ، هذا هو تخصيص فصل منفصل وتقديم الطعام في المقصف بعد زيارة الأطفال الأصحاء ، في الحديقة - خلايا جماعية منفصلة معزولة عن بعضهم البعض ، يجب أن يتم المشي للأطفال في الهواء الطلق بشكل منفصل عن مجموعات الأطفال الأصحاء). يعد إجراء إجراءات التطهير عنصرًا إلزاميًا في الحجر الصحي. لأغراض وقائية ، يوصى جميع رؤساء المؤسسات التعليمية بشراء مشعات للجراثيم تعمل في وجود الأطفال.
يجب على موظفي الأطفال الامتثال للمتطلبات اللوائح الصحية، ومراعاة قواعد النظافة الشخصية ، واجتياز الفحوصات الطبية ، بما في ذلك الفحص الفلوري ، والتطعيم في الوقت المناسب وفقًا لجدول التحصين الوطني ، بما في ذلك ضد الإنفلونزا والأشخاص الذين تقل أعمارهم عن 35 عامًا ضد الحصبة.
يجب على الآباء الذين يحضر أطفالهم إلى مجموعات الأطفال المنظمة تقديم شهادات في الوقت المناسب عن الحالة الصحية للأطفال في حالة تغيبهم عن المؤسسة التعليمية لأكثر من 3 أيام ، وعدم إحضار طفل مريض إلى المؤسسة ، ومراقبة صحتهم ، وكذلك الخضوع لفحص الفحص الفلوروجرافي السنوي والفحوصات الطبية ، ومراقبة قواعد النظافة الشخصية ، وبالتالي إظهار مثال شخصي لطفلك.
حتى الآن ، يعمل الاتحاد الروسي على تطوير حالة غير مواتية لمرض معدي - للحصبة. لذلك ، يجب على الآباء عدم إهمال التطعيمات الوقائية.
ساعات العمل في مؤسسات الأطفال في بارد جدايعتمد على إدارة هذه المؤسسات. يجب على رؤساء المؤسسات التعليمية مع أولياء الأمور القيام بعمل توضيحي بشأن التعليق حصص التدريبفي درجة الحرارة المحيطة:

• - 25 درجة مئوية - للطلاب من الصف الأول إلى الرابع ،
• - 28 درجة مئوية - للطلاب من الصف الأول إلى الصف التاسع ،
• - 30 درجة مئوية - للطلاب من الصف الأول إلى الصف الحادي عشر.